創(chuàng)業(yè)機會與商業(yè)模式培訓課程(ppt62頁)(已修改)
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【正文】 2023/3/21 甘 肅 工 業(yè)職業(yè) 技 術(shù) 學院 1第 2章 創(chuàng)業(yè)機會與商業(yè)模式22023/3/21216。 在經(jīng)營企業(yè)過程當中， 商業(yè)模式 比高技術(shù)更重要，因為前者是企業(yè)能夠立足的先決條件。 時代華納前首席執(zhí)行官邁克爾 鄧恩甘肅工業(yè)職業(yè)技術(shù)學院甘 肅 工 業(yè)職業(yè) 技 術(shù) 學院 32023/3/21創(chuàng)業(yè)人物推薦：楊博216。參 見 Word文檔甘 肅 工 業(yè)職業(yè) 技 術(shù) 學院 42023/3/21學習目的216。 明確 創(chuàng)業(yè) 機會的 產(chǎn) 生、 識別 、 評 價和開 發(fā) 。216。 理解商 業(yè) 模式的內(nèi)涵和構(gòu)成要素216。 理解 創(chuàng) 意如何完善成 為 商 業(yè) 模式。甘 肅 工 業(yè)職業(yè) 技 術(shù) 學院52023/3/21創(chuàng)業(yè)成功的要素 商業(yè)機會 良好的創(chuàng)業(yè)執(zhí)行力 恰當?shù)膭?chuàng)業(yè)戰(zhàn)略 合適的商業(yè)模式 創(chuàng)業(yè)成功甘 肅 工 業(yè)職業(yè) 技 術(shù) 學院62023/3/21 創(chuàng)業(yè) 機會產(chǎn)生 識別 評價 開發(fā) 甘 肅 工 業(yè)職業(yè) 技 術(shù) 學院72023/3/21 構(gòu)成 要素 發(fā)展 變革概念 商業(yè) 模式甘 肅 工 業(yè)職業(yè) 技 術(shù) 學院82023/3/21主要內(nèi)容216。創(chuàng)業(yè) 機會的 產(chǎn) 生、 識別 、 評 價和開 發(fā)216。商 業(yè) 模式的概念、構(gòu)成要素和 發(fā) 展 變革甘 肅 工 業(yè)職業(yè) 技 術(shù) 學院92023/3/21學習重難點216。創(chuàng)業(yè) 機會的 識別216。商 業(yè) 模式的概念及構(gòu)成要素甘 肅 工 業(yè)職業(yè) 技 術(shù) 學院102023/3/21第一節(jié) 創(chuàng)業(yè)機會216。 一、創(chuàng)業(yè)機會的概念216。 二、創(chuàng)業(yè)機會的產(chǎn)生216。 三、創(chuàng)業(yè)機會的識別 216。 四、創(chuàng)業(yè)機會的評價 216。 五、創(chuàng)業(yè)機會的開發(fā) 創(chuàng)業(yè) 機會產(chǎn)生 識別 評價 開發(fā) 甘 肅 工 業(yè)職業(yè) 技 術(shù) 學院112023/3/21思考：什么是創(chuàng)業(yè)機會一則故事 有兩個人去闖蕩東京，發(fā)現(xiàn)東京街上到處賣水。一個感言，東京這個鬼地方，連水都要買。另一個人感言，東京這個地方真好，連水都可以賣錢 。首都 師 范大學科德學院 122023/3/21一、創(chuàng)業(yè)機會的概念216。創(chuàng)業(yè) 機會也稱商 業(yè) 機會或市 場 機會 ,是指有 吸引性、持久性、適 時 性及可 識別 性的一種商 務 活 動 的空 間 ，并最 終體 現(xiàn) 在能 夠為 消 費 者或客 戶創(chuàng) 造價 值或增加價 值 的 產(chǎn) 品或服 務 之中。首都 師 范大學科德學院 132023/3/21飯館里的面包在面包店烤面包碾碎面粉 割下谷物 種植谷物Priority 1優(yōu)先 1Priority 2優(yōu)先 2Priority 3優(yōu)先 3Priority 7優(yōu)先 7Priority 8優(yōu)先 8Intermediate steps in transformation ValueAdded Transformation of Resources 資源轉(zhuǎn)換過程中的增值創(chuàng)業(yè)機會存在于產(chǎn)業(yè)鏈中哪一個環(huán)節(jié)？哪里都有機會！首都 師 范大學科德學院 142023/3/21二、創(chuàng)業(yè)機會的產(chǎn)生216。（一）宏 觀環(huán) 境 變動產(chǎn) 生的機會 （社會分工、 產(chǎn)業(yè)結(jié) 構(gòu)、 經(jīng)濟 活 動 多 樣 化、人口 變 化等） （企 業(yè) 或 產(chǎn)業(yè) 外部）216。 （二） 市 場 不均衡 產(chǎn) 生的機會216。（三）技 術(shù)變 化 產(chǎn) 生的機會 企業(yè)或產(chǎn)業(yè)內(nèi)部首都 師 范大學科德學院 152023/3/21人口因素變化216。為 老年人提供的健康保障用品； 為 獨生子女服 務 的 業(yè)務項 目； 為 年 輕 女性和上班女性提供的用品； 為 家庭提供的文化 娛樂 用品。216。你 認為 我國 創(chuàng)業(yè) 機會何 時 最多？是改革前 還 是改革后， 為 什么？首都 師 范大學科德學院 162023/3/21補充：正在影響中國管理的 10大商業(yè)模式 216。 B2B電 子商 務 模式216。 娛樂經(jīng)濟 新模式216。 新直 銷 模式216。 國美模式216。 C2C電 子商 務 模式216。 分眾模式216。 虛 擬經(jīng)營 模式216。 經(jīng)濟 型 連鎖 酒店模式216。 網(wǎng) 絡 游 戲 模式216。 網(wǎng) 絡 搜索模式思考：這些商業(yè)模式背后的創(chuàng)業(yè)機會分別屬于哪種創(chuàng)業(yè)機會首都 師 范大學科德學院 172023/3/21創(chuàng)業(yè)機會的七大來源 德魯克 （補充）216。 從意外情況中捕捉 創(chuàng) 新 動 機216。 從 實際 和 設 想不一致性中捕捉 創(chuàng) 新 動 機216。 從 過 程的需要中捕捉 創(chuàng) 新 動 機216。 從行 業(yè) 和市 場結(jié) 構(gòu) 變 化中捕捉 創(chuàng) 新 動
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