結(jié)構(gòu)化與非結(jié)構(gòu)化面試(已修改)
2025-08-27 20:41 本頁面
【正文】 2022/8/28 1 結(jié)構(gòu)化與非結(jié)構(gòu)化面試 中共深圳市委黨校 胡 冰 2022/8/28 2 2022/8/28 3 回到問題的起點(diǎn) 為什么要公開招考公務(wù)員？ 公平 擇優(yōu) 2022/8/28 4 ?怎樣才算公平？ 形式公平與實(shí)質(zhì)公平 2022/8/28 5 ?什么是優(yōu)？ ?如何選擇？ 2022/8/28 6 一、現(xiàn)代人才測評的內(nèi)容分析 知識(shí)要素、能力要素、動(dòng)力要素、心理要素 2022/8/28 7 一、知識(shí)因素 2022/8/28 8 二、能力因素 ? 能力按其來源不同，劃分為科學(xué)智能和社會(huì)智能，前者來自人與自然交往過程中的直接經(jīng)驗(yàn)或者人通過書本學(xué)習(xí)間接經(jīng)驗(yàn)得到的，后者則是來自于社會(huì)實(shí)踐，通過人與人之間的交往、聯(lián)系、競爭與合作獲得。 ? 正常人都具有一定的科學(xué)智能和社會(huì)智能，但是不同人所具有的這兩種智能的水平差異是很大的。這兩種智能擁有程度的不同將會(huì)影響一個(gè)人的職業(yè)類型以及相應(yīng)的成就。 2022/8/28 9 ? 智能與職業(yè)類型的關(guān)系 ? 偏才 1：科學(xué)智能高、社會(huì)智能低。技術(shù)、教育、研究等專業(yè)性的工作 ? 偏才 2：科學(xué)智能低、社會(huì)智能高。管理、公關(guān)、商人、中介人、經(jīng)紀(jì)人等等 ? 兼才 ：科學(xué)智能高、社會(huì)智能高。綜合管理人才 (上述二者之和） ? 科學(xué)智能低、社會(huì)智能低 。非技術(shù)性、非關(guān)鍵性、普通人均能勝任的工作。 2022/8/28 10 ? 各種智能所對應(yīng)的能力： ? (偏才 )科學(xué)智能 ? 研究能力、分析能力、判斷能力、推理能力、學(xué)習(xí)能力、 ? 觀察能力、思考能力、規(guī)劃能力、空間能力、記憶力、聯(lián)想力等 ? (偏才 )社會(huì)智能 ? 說服能力、交涉能力、社會(huì)交往能力、觀察能力、適應(yīng)能力、 ? 協(xié)調(diào)能力、溝通能力、人際關(guān)系能力、用人授權(quán)能力等 ? (兼才 )科學(xué)智能加社會(huì)智能 ? 指揮能力、預(yù)測能力、競爭能力、開拓能力、應(yīng)變能力、決策能 ? 力、領(lǐng)導(dǎo)能力、管理能力、控制能力 (還包括以上兩項(xiàng)之和 ) 2022/8/28 11 三、動(dòng)力因素 ? 價(jià)值觀： ? 所謂價(jià)值觀就是人們關(guān)于目標(biāo)或信仰的觀念，它使人們的行為帶有個(gè)人的一致的方向性。 ? （公共精神） ? 動(dòng)機(jī)： ? 內(nèi)在驅(qū)動(dòng)力，動(dòng)機(jī)的強(qiáng)烈與否往往決定行為過程的效率和結(jié)果。 ? （公共責(zé)任） 2022/8/28 12 四、個(gè)性特征因素 2022/8/28 13 個(gè) 性 理 論 ? 認(rèn)知過程（ IQ） ? 心理 情緒過程（ EQ） ? 過程 意志過程（ AQ） ? 心理 ? 個(gè)性 傾向（興
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