【正文】 評分標(biāo)準(zhǔn)是特征性的，這要求全體考官能夠根據(jù)被試的表現(xiàn)特征正確地評判其能力的高低。當(dāng)然，這種評分方法，不同的考官，評分的尺度可能有比較大的差距，因而不同考官的評分結(jié)果在數(shù)值上可能會有比較大的差距。 ? 2022/8/28 38 （二）非結(jié)構(gòu)化面試的特征 ? 純粹的非結(jié)構(gòu)化面試的基本特征表現(xiàn)在以下幾個方面 : ? 第一 ，非結(jié)構(gòu)化面試的考官提的問題是不確定的，因人而異的 。 2022/8/28 32 ? 第二，高分低能。評價標(biāo)準(zhǔn)中還規(guī)定了各測評要素的權(quán)重，使考官知道什么要素是主要的、關(guān)鍵的，什么要素是次要的、附屬的。 思考型 好思考，不急于行動，鉆研問題較深，不喜變化。即能調(diào)控自己。2022/8/28 1 結(jié)構(gòu)化與非結(jié)構(gòu)化面試 中共深圳市委黨校 胡 冰 2022/8/28 2 2022/8/28 3 回到問題的起點 為什么要公開招考公務(wù)員？ 公平 擇優(yōu) 2022/8/28 4 ?怎樣才算公平？ 形式公平與實質(zhì)公平 2022/8/28 5 ?什么是優(yōu)？ ?如何選擇？ 2022/8/28 6 一、現(xiàn)代人才測評的內(nèi)容分析 知識要素、能力要素、動力要素、心理要素 2022/8/28 7 一、知識因素 2022/8/28 8 二、能力因素 ? 能力按其來源不同，劃分為科學(xué)智能和社會智能，前者來自人與自然交往過程中的直接經(jīng)驗或者人通過書本學(xué)習(xí)間接經(jīng)驗得到的，后者則是來自于社會實踐，通過人與人之間的交往、聯(lián)系、競爭與合作獲得。 ? 二是 能妥善管理自己的情緒。 2022/8/28 19 性格類型與行為特征對照表 內(nèi)傾型 孤獨型 沉默寡言 ， 謹(jǐn)慎 ， 消極 ， 孤獨 。突出表現(xiàn)在每個要素都有嚴(yán)格的操作定義和面試中的觀察要點，并且規(guī)定了每個評分等級 (如優(yōu)秀、良好、一般、較差 )所對應(yīng)的行為評價標(biāo)準(zhǔn)，從而使每位考官對應(yīng)考者的評價有統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)。 ? 現(xiàn)象 :一個人剛剛考上處級干部，又同時考上廳級干部。 ? 非結(jié)構(gòu)化面試適用于綜合管理能力或某些專門崗位或?qū)ｉT要素的人才測評。 2022/8/28 43 ? 在評分方面： ? 考官的注意力的重點是被試在回答問題過程中表現(xiàn)出的能力特征，而不是一個個固定的答題要點，這樣考官對被試的回答整體感覺好的，就可以給較高的分，而整體感覺不好的，給分就比較低，從而可以避免整體感覺與按要點評分結(jié)果不一致的問題。如果考官組成員不具備這種能力，那么考試將缺乏信度，從而也將失去效度。但是，被試對這個特定問題的回答的內(nèi)容，不是測評的要點，要點在于被試在回答間題時所體現(xiàn)出的分析問題、解決問題的方法和能力特征。 2022/8/28 35 ? 這些問題的出現(xiàn)，有些與面試工作的組織不當(dāng)，命題者、考官缺乏經(jīng)驗有關(guān)，但也與高度結(jié)構(gòu)化的面試本身存在的缺陷有關(guān)。各類面試輔導(dǎo)書籍大量涌現(xiàn)，使得這個問題變得更為嚴(yán)重。面試的目的是要將對職位更合適的應(yīng)考者選拔出來，如果沒有對職位要求的工作分析，那么就無法確定與擬任職位的要求密切相關(guān)的錄用標(biāo)準(zhǔn)，也就無法達(dá)到面試的最佳效果。 ? 行動型 ? 注重現(xiàn)實 ， 說干就干 ， 好動 ， 好變化 。它主要是指人在情緒、情感等方面的品質(zhì)。技術(shù)、教育、研究等專業(yè)性的