【總結(jié)】一.定義:直線a、b是異面直線,經(jīng)過空間任意一點(diǎn)O,分別引直線a′∥a,b′∥b。我們把直線a′和b′所成的銳角(或直角)叫做異面直線a和b所成的角.說明:1.a(chǎn)和b所成的角的大小與空間點(diǎn)的選取無關(guān).2.實(shí)質(zhì):把a(bǔ)和b平行移動(dòng)使之相交,把抽象的空
2025-08-05 18:29
【總結(jié)】溫新堂個(gè)性化一對(duì)一教學(xué)一切為了孩子-溫新堂教育1直線和圓錐曲線經(jīng)常考查的一些題型直線與橢圓、雙曲線、拋物線中每一個(gè)曲線的位置關(guān)系都有相交、相切、相離三種情況,從幾何角度可分為三類:無公共點(diǎn),僅有一個(gè)公共點(diǎn)及有兩個(gè)相異公共點(diǎn)對(duì)于拋物線來說,平行于對(duì)稱軸的直線與拋物線相交于一點(diǎn),但并不是相切;對(duì)于雙曲線來說,平行于漸近線的直線與雙曲線只有一個(gè)交點(diǎn),但
2025-01-08 20:20
【總結(jié)】空間兩條直線的位置關(guān)系異面直線情境1與A1C具有怎樣的位置關(guān)系?在正方體ABCD-A1B1C1D1中,直線AB異面即:不共面逆向思考為何不共面(不平行也不相交)?情境2DCBAA1D1C1B1觀察發(fā)現(xiàn)創(chuàng)設(shè)情境DCBAA
2024-11-17 15:23
【總結(jié)】三、解答題1.(2012上海市12分)如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,二次函數(shù)y=ax2+6x+c的圖象經(jīng)過點(diǎn)A(4,0)、B(﹣1,0),與y軸交于點(diǎn)C,點(diǎn)D在線段OC上,OD=t,點(diǎn)E在第二象限,∠ADE=90°,tan∠DAE=,EF⊥OD,垂足為F.(1)求這個(gè)二次函數(shù)解析式;(2)求線段EF、OF的長(zhǎng)(用含t的代數(shù)式表示);(3)當(dāng)∠ECA=∠OAC時(shí),求t的值.
2025-07-26 03:37
【總結(jié)】求兩條異面直線之間距離的兩個(gè)公式王文彬(撫州一中 江西 344000)本文介紹求異面直線距離的兩個(gè)簡(jiǎn)捷公式,以及如何定量地確定異面直線公垂線的方法.如圖1,、是異面直線,平面,,在內(nèi)的射影為,設(shè),且與所成的角分別為,,則與之間的距離為ABMNH圖1 ?。?)證明:設(shè)與的公垂線為,如圖1所示,過作于,由于在平
2025-06-20 00:15
【總結(jié)】【知識(shí)點(diǎn)一:傾斜角與斜率】(1)直線的傾斜角①關(guān)于傾斜角的概念要抓住三點(diǎn):1、與x軸相交;2、x軸正向;3、直線向上方向。②直線與軸平行或重合時(shí),規(guī)定它的傾斜角為③傾斜角的范圍(2)直線的斜率①直線的斜率就是直線傾斜角的正切值,而傾斜角為的直線斜率不存在.記作⑴當(dāng)直線與軸平行或重合時(shí),,⑵當(dāng)直線與軸垂直時(shí),,不存在.②經(jīng)過兩點(diǎn)的直線的斜率
2025-04-04 05:17
【總結(jié)】?jī)芍本€的夾角一.夾角的定義:平面上兩條直線相交時(shí),構(gòu)成了四個(gè)角。它們是兩對(duì)對(duì)頂角。規(guī)定兩條直線相交成的銳角(或直角)稱為兩直線的夾角。如果兩條直線平行或重合,規(guī)定它們的夾角為0xyOL1L2α1d2dθ2d1dθxyOαL2L1夾角的范圍:[0
2025-10-31 01:26
【總結(jié)】 類比探究中考數(shù)學(xué)專題匯編教師版 -----衛(wèi)國18703801682??類比探究問題往往背景簡(jiǎn)單,但涉及知識(shí)廣泛,是中考數(shù)學(xué)中的一類常見的綜合性問題。這類問題不僅僅考查學(xué)生應(yīng)用知識(shí)的能力,還對(duì)學(xué)生在不同情境中提取信息、作圖、分析、設(shè)計(jì)方案的能力有較高的要求。因此該問題不僅能夠較為準(zhǔn)確的評(píng)測(cè)出學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)和思維能力,而且也是鞏固,知識(shí)之間聯(lián)系、訓(xùn)練學(xué)生思維
2025-06-07 21:55
【總結(jié)】初中語文詞語專題(教師版)(二)教學(xué)目標(biāo):。2.能在做時(shí)候靈活的運(yùn)用這些詞語。一、給下面的詞注音。義憤填膺yīng憚dàn踱duó步歸省xǐng行輩háng攛掇cuànduo鳧水fú亢奮kàngfè
2025-06-09 23:14
【總結(jié)】上海市八中學(xué)已知直線l1:3x?4y+6=0與直線l2:2x+y+2=0(1)判斷位置關(guān)系;,01243???D??兩直線相交。(2)求上述兩直線的夾角。.255212)4(3|1)4(23|cos2222??????????.2552arccos兩直線的夾角為?)0,(20:)0,(10:
2025-10-31 00:54
【總結(jié)】βabABCD設(shè)異面直線a、b的夾角為θcosθ=??AB,CDcos||=AB·CD·AB||CD||θ=??AB,CD或θ=π-?
2025-05-14 22:58
【總結(jié)】專題七鑒賞古代詩歌的形象和語言編寫張清審稿劉生權(quán)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】;;?!緦W(xué)習(xí)重點(diǎn)、難點(diǎn)】熟練運(yùn)用解題策略解答。【知識(shí)鏈接】一、詩歌的形象形象是主觀情意和外在物象高度融合的結(jié)晶,是浸潤著作者濃郁主觀情感的意象。詩歌中的形象既指人物形象(包括詩人“我”的形象),又指詩歌中所描繪的景、物形象。詩歌作品中的人物、自然景物和具體生活環(huán)境都是形象。
2025-01-15 00:28
【總結(jié)】1辨析并修改病句專題導(dǎo)學(xué)案(教師版)主備人:張玉審核人:高三語文備課組第一課時(shí)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】①依據(jù)教學(xué)大綱,了解《考試說明》對(duì)此項(xiàng)考查的要求。②通過分析高考試題,尋求規(guī)律,掌握解題思路。了解六種語病類型,通過訓(xùn)練,提高辨析語病的能力。③加強(qiáng)備考方法的指導(dǎo),強(qiáng)化基礎(chǔ)訓(xùn)練。【重點(diǎn)難點(diǎn)】分析高考試題,尋求規(guī)律,掌握解題技巧在特定的語境中,
2025-06-10 01:52
【總結(jié)】散文閱讀總序第個(gè)教案執(zhí)行時(shí)間:【教學(xué)目標(biāo)】:?;?,品味語言,領(lǐng)悟內(nèi)涵,分析藝術(shù)表現(xiàn)力;?;?。??!窘虒W(xué)重點(diǎn)】:?,品味語言,領(lǐng)悟內(nèi)涵,分析藝術(shù)表現(xiàn)力;?。?【教學(xué)難點(diǎn)】:?探究文本蘊(yùn)涵的民族心理和人文精神。?【教學(xué)
2025-05-11 23:02
【總結(jié)】1有斜率的兩直線平行的充要條件是:兩直線的斜率相等,在y軸上的截距不等.2有斜率的兩直線垂直的充要條件是:兩直線的斜率之積為-1.復(fù)習(xí)回顧學(xué)習(xí)目標(biāo):.l1到l2的角及兩直線夾角的定義.l1到l2的角及兩直線夾角的計(jì)算公式.l1到l2的角
2025-10-28 21:48