【總結(jié)】精品資源第05講函數(shù)最值的應(yīng)用一、最值綜合與應(yīng)用問題:(一)知識歸納:1.最值綜合問題:這是中學數(shù)學最重要的題型之一,題型非常廣泛. ①幾何圖形的最值問題:在平幾、立幾、解幾圖形中求解面積、體積、距離及各種幾何量的最大、最小值;②代數(shù)中的最值問題:求解方程(或不等式)的最大、最小解,數(shù)列的最大、最小項,變量或代數(shù)式的最大、最小取值,等等;2.最值應(yīng)用問題:這是
2025-06-29 16:24
【總結(jié)】......典型中考題(有關(guān)二次函數(shù)的最值)屠園實驗周前猛一、選擇題1.已知二次函數(shù)y=a(x-1)2++b有最小值–1,則a與b之間的大小關(guān)()A.ab=b
2025-03-24 06:26
【總結(jié)】2020屆高考數(shù)學復習強化雙基系列課件13《函數(shù)的最值》知識網(wǎng)絡(luò)最值求解方法最值問題常用解法最值綜合問題最值應(yīng)用問題“恒成立”問題“存在”問題:配方法,判別式法,代換法,不等式法,單調(diào)性法,數(shù)形結(jié)合法,三角函數(shù)有界法,反函數(shù)法。復習導引,
2024-11-11 02:54
【總結(jié)】二次函數(shù)的最值上節(jié)課,我們大膽假設(shè)存在一個新數(shù)i(叫做虛數(shù)單位).規(guī)定:①21i??;②i可以和實數(shù)進行運算,且原有的運算律仍成立.1.復數(shù)(,)zabiabR???a─實部
2025-08-23 13:16
【總結(jié)】杭州大石教育暑假班初三數(shù)學1/42022年暑期班初三數(shù)學第2講二次函數(shù)的最值★二次函數(shù)y=ax2+bx+c頂點坐標是,對稱軸是,,當a>0
2025-01-07 16:45
【總結(jié)】利用函數(shù)的單調(diào)性(最值)求參數(shù)的取值范圍例1.已知函數(shù)),0()(2Raxxaxxf????,若)(xf在????,2上為增函數(shù),求實數(shù)a的取值范圍.跟蹤訓練:1.已知函數(shù)????????,2),0()(2xaxaxxf上遞增,求實數(shù)a的取值范圍.2.若函數(shù)xxm
2024-11-09 06:38
【總結(jié)】一、復習與引入f(x)在x0處連續(xù)時,判別f(x0)是極大(小)值的方法是:①如果在x0附近的左側(cè)右側(cè),那么,f(x0)是極大值;②如果在x0附近的左側(cè)右側(cè),那么,f(x0)是極小值.
2024-11-12 19:05
【總結(jié)】抽象函數(shù)與具體函數(shù)值域的求法例1已知函數(shù)f(x)對任意實數(shù)x、y均有f(x+y)=f(x)+f(y),且當x0時,f(x)0,f(-1)=-2求f(x)在區(qū)間[-2,1]上的值域.分析:先證明函數(shù)f(x)在R上是增函數(shù)(注意到f(x2)=f[(x2-x1)+x1]=f(x2-x1)+f(x1));再根據(jù)區(qū)間求其值域.例2已知函數(shù)f(x)對任意實數(shù)x、y均有f
2025-05-16 04:53
【總結(jié)】(?。┲?、函數(shù)單調(diào)性的定義設(shè)函數(shù)y=f(x)的定義域為I:如果對于屬于定義域I內(nèi)某個區(qū)間D上的任意兩個自變量的值,(1)當時,都有,那么就說函數(shù)f(x)在區(qū)間D上是增函數(shù):(2)當時,都有,那么就說函數(shù)f(x)在區(qū)間D上是減函數(shù)。注意:具有三個特征:①屬于同一區(qū)間②任
2025-06-18 22:01
【總結(jié)】【高考地位】導數(shù)在研究函數(shù)的極值與最值問題是高考的必考的重點內(nèi)容,已由解決函數(shù)、數(shù)列、不等式問題的輔助工具上升為解決問題的必不可少的工具,特別是利用導數(shù)來解決函數(shù)的極值與最值、零點的個數(shù)等問題,在高考中以各種題型中均出現(xiàn),對于導數(shù)問題中求參數(shù)的取值范圍是近幾年高考中出現(xiàn)頻率較高的一類問題,其試題難度考查較大.【方法點評】類型一利用導數(shù)研究函數(shù)的極值使用情景:一般函數(shù)類型
2025-03-25 23:06
【總結(jié)】課題:導數(shù)與函數(shù)的單調(diào)性、極值、最值科目:數(shù)學教學對象:高三課時第1課時提供者:段秀香單位:靜海第六中學一、教學內(nèi)容分析 現(xiàn)在中學數(shù)學新教材中,導數(shù)(選修2-2)處于一種特殊的地位,是高中數(shù)學知識的一個重要交匯點,是聯(lián)系多個章節(jié)內(nèi)容以及解決相關(guān)問題的重要工具。天津高考中必有考一道解答題(如2009-2011年常規(guī)題或2012-2014年壓軸題)和一道選擇
2025-04-17 00:39
【總結(jié)】1.設(shè)函數(shù)。(1)當a=1時,求的單調(diào)區(qū)間。(2)若在上的最大值為,求a的值。解:對函數(shù)求導得:,定義域為(0,2)當a=1時,令當為增區(qū)間;當為減函數(shù)。當有最大值,則必不為減函數(shù),且0,為單調(diào)遞增區(qū)間。最大值在右端點取到。。2.已知函數(shù)其中實數(shù)。(I)若a=2,求曲線在點處的切線方程;(II)若在x=1處取得極值,試討論的單調(diào)
2025-03-24 07:03
【總結(jié)】函數(shù)極值與最值研究畢業(yè)論文目錄摘要....................................................(1)引言....................................................(2)1函數(shù)極值.......................................
2025-06-19 13:07
【總結(jié)】...... 二次函數(shù)中的最值問題重難點復習一般地,如果是常數(shù),,那么叫做的二次函數(shù).二次函數(shù)用配方法可化成:的形式的形式,得到頂點為(,),對稱軸是.,∴頂點是,對稱軸是直線.二次函數(shù)常用來解決最值
2025-03-24 12:30
【總結(jié)】天津市2018屆高三數(shù)學函數(shù)單調(diào)性與最值學校:___________姓名:___________班級:___________考號:___________1.若是上的單調(diào)遞增函數(shù),則實數(shù)的取值范圍為()A.B.C.D.2.已知函數(shù)在區(qū)間上是增函數(shù),則的取值范圍是()A.B.C.
2025-03-25 07:09