順乎世界之潮流教學(xué)設(shè)計(jì)說(shuō)明(已修改)
2025-05-12 22:55 本頁(yè)面
【正文】 .. . . . .. 順乎世界之潮流教學(xué)設(shè)計(jì)課題： 順乎世界之潮流科目： 歷史教學(xué)對(duì)象： 高二課時(shí)： 1課時(shí)提供者：高燕單位： 一、教學(xué)內(nèi)容分析本課主要講述在鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)之后，面對(duì)著一個(gè)“數(shù)千年未有之大變局”，中國(guó)思想界發(fā)生的新變化。所謂的新變化，就是不斷地改變對(duì)西方的看法、向西方學(xué)習(xí)的這樣一個(gè)過(guò)程，這是一個(gè)短暫而又痛苦的過(guò)程，也是一個(gè)逐步深入的過(guò)程。 近代中國(guó)學(xué)習(xí)西方的過(guò)程，大致可以分三個(gè)階段，即分別從器物—制度—文化三個(gè)方面學(xué)習(xí)西方。本課主要講述前面兩個(gè)階段，魏源“師夷長(zhǎng)技以制夷”的思想，是從器物（武器）層面上學(xué)習(xí)西方的開(kāi)始，而維新思想和民主共和思想則開(kāi)始從制度層面學(xué)習(xí)西方。二、教學(xué)目標(biāo)【內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)】了解鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)后中國(guó)人學(xué)習(xí)西方、尋求變革的思想歷程，了解維新變化在近代中國(guó)社會(huì)發(fā)展歷程中所起到的作用?！局R(shí)與能力】了解識(shí)記向西方學(xué)習(xí)的先進(jìn)代表人物的主要思想；初步認(rèn)識(shí)歷史發(fā)展的進(jìn)程并非總是一帆風(fēng)順，先進(jìn)人物的思想和主張并不一定被同時(shí)代的人欣賞或接受。歸納近代中國(guó)人民向西方學(xué)習(xí)的漸進(jìn)歷程，以及每一歷史階段向西方學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容、特征和作用?！ ∨囵B(yǎng)學(xué)生理性地、辯證地評(píng)價(jià)歷史人物的能力.【過(guò)程與方法】 要求學(xué)生在回歸教材，掌握基礎(chǔ)知識(shí)，學(xué)生為主體的前提下，教師通過(guò)啟發(fā)式教學(xué)的方式弄清楚每一歷史階段向西方學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容、特征和作用，形成完整的知識(shí)體系，最后從整體上掌握近代中國(guó)人在思想上向西方學(xué)習(xí)的歷程。引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)搜集、整理和運(yùn)用史料，提高分析、比較、概括歷史問(wèn)題的能力，以及交流合作、自主探究進(jìn)行學(xué)習(xí)的能力?！厩楦袘B(tài)度與價(jià)值觀】 通過(guò)對(duì)先進(jìn)人物思想和事跡的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)國(guó)家和民族的一種責(zé)任心。學(xué)習(xí)近代中國(guó)人民敢于面對(duì)現(xiàn)實(shí)、沖破樊籬、放眼全球、探索救國(guó)之路的開(kāi)拓精神與創(chuàng)新勇氣，樹(shù)立為振興中華，刻苦讀書(shū)，敢為天下先的現(xiàn)代意識(shí)；樹(shù)立社會(huì)存在決定社會(huì)意識(shí)，社會(huì)意識(shí)又反作用于社會(huì)存在的辯證唯物主義、歷史唯物主義觀點(diǎn)。三、學(xué)習(xí)者特征分析通過(guò)必修一和必修二的相關(guān)內(nèi)容，同學(xué)們已經(jīng)對(duì)中國(guó)近代史有了一定了解，為學(xué)習(xí)本節(jié)課內(nèi)容奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。通過(guò)一年多的學(xué)習(xí)，高二學(xué)生已經(jīng)基本上適應(yīng)了高中歷史學(xué)習(xí)的習(xí)慣，搜集、整理和處理歷史信息
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