認(rèn)識(shí)地球教學(xué)設(shè)計(jì)說(shuō)明(已修改)
2025-04-29 12:36 本頁(yè)面
【正文】 .. .. .. ..第二章 地球的面貌 第一節(jié) 認(rèn)識(shí)地球教學(xué)內(nèi)容具體教學(xué)內(nèi)容包括地球的形狀、地球的大小、地球的模型（地球儀）、地球的運(yùn)動(dòng)，同時(shí)包含著人類對(duì)地球形狀的認(rèn)識(shí)過(guò)程和方法。教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與能力1． 知道地球的形狀、大小，加深對(duì)地球的認(rèn)識(shí)和理解。2． 知道地球儀是地球的模型，能夠指出地軸、南北兩極、經(jīng)線、緯線、赤道、南北回歸線、南北極圈等。3． 掌握南北半球和東西半球的劃分，并能利用經(jīng)緯網(wǎng)確定地球表面任意一點(diǎn)的位置。過(guò)程與方法本節(jié)內(nèi)容的教學(xué)，將充分利用學(xué)生已有知識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)地球形狀進(jìn)行更進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。采取合作探究、討論、動(dòng)手畫示意圖等參與性強(qiáng)的學(xué)習(xí)形式開展教學(xué)。情感、態(tài)度與價(jià)值觀使學(xué)生領(lǐng)悟到人類對(duì)大自然的認(rèn)識(shí)，是一個(gè)孜孜不倦的求索、深化過(guò)程，激發(fā)學(xué)生探究性學(xué)習(xí)的興趣，領(lǐng)悟追求真理的精神，促使其科學(xué)態(tài)度的形成，同時(shí)注意強(qiáng)調(diào)科學(xué)的方法在這一過(guò)程中的重要性。注意培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手操作、演示能力。教學(xué)重難點(diǎn)及突破重點(diǎn)地球的形狀和大小、經(jīng)緯網(wǎng)的使用、地球的運(yùn)動(dòng)是本節(jié)內(nèi)容的重點(diǎn)。難點(diǎn)地球儀和經(jīng)緯網(wǎng)的使用、地球的運(yùn)動(dòng)是本節(jié)教學(xué)的難點(diǎn)。教學(xué)突破地球的形狀和大小，建議通過(guò)讓學(xué)生主動(dòng)說(shuō)出自己所了解的信息，最終匯總出教學(xué)結(jié)論。設(shè)置一些啟發(fā)性強(qiáng)的問(wèn)題，促使學(xué)生積極思考。如：假如你是一個(gè)2000年前的古代學(xué)者，你會(huì)如何去猜測(cè)和驗(yàn)證地球的形狀？通過(guò)什么方法來(lái)測(cè)量“天有多大?地有多厚？”讓學(xué)生在思考過(guò)程中掌握地球形狀和大小。地球儀和經(jīng)緯網(wǎng)，之所以成為難點(diǎn)，主要因?yàn)閷W(xué)生對(duì)立體幾何知識(shí)還未深入接觸，空間想象和思維能力尚有不足，所以需要利用實(shí)物地球儀進(jìn)行難點(diǎn)突破，最終讓學(xué)生能在教師的指導(dǎo)下完成一個(gè)包含主要要素的地球儀模型。教學(xué)準(zhǔn)備教師準(zhǔn)備1． 組織分組和組長(zhǎng)選舉，以便課堂組織討論。2． 學(xué)生每人發(fā)放一個(gè)小地球儀，教師準(zhǔn)備大地球儀，并在赤道處利用透明膠固定紅色線繩，在南北極點(diǎn)間連接兩條黑色線繩，并使之可以根據(jù)需要轉(zhuǎn)動(dòng)位置。學(xué)生準(zhǔn)備1． 每人準(zhǔn)備三根40厘米左右，顏色各異的醒目線繩，一個(gè)乒乓球、色筆。2． 查找有關(guān)地球形狀和大小方面的資料。教學(xué)步驟（第一課時(shí)）第一課時(shí)教學(xué)流程設(shè)計(jì)教師指導(dǎo)學(xué)生活動(dòng)1．導(dǎo)入新課。1．思考地球形狀方面自己所知所疑。2．創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)學(xué)生思考地球形狀及認(rèn)識(shí)過(guò)程和方法。2．角色扮演，說(shuō)出自己的所思所想。3． 環(huán)球航行就能證明地球是球體嗎？3．學(xué)生放飛思維，談自己對(duì)這一問(wèn)題的看法。4．引導(dǎo)學(xué)生初步了解地球儀的作用和基礎(chǔ)知識(shí)。引導(dǎo)學(xué)生提出相關(guān)問(wèn)題。4．學(xué)生觀察地球儀，提出問(wèn)題。一、地球的形狀教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)1． 小幽默導(dǎo)入新課。兩支軍隊(duì)正在激戰(zhàn)，一名士兵突然轉(zhuǎn)頭就跑，長(zhǎng)官大聲質(zhì)問(wèn)：為什么撤退？士兵回答：報(bào)告長(zhǎng)官，地球是球形的，我從地球的另外一面繞到敵人后面去偷襲！“問(wèn)：地球真的是球形嗎？如何證明地球是球形的？（1）首先讓學(xué)生發(fā)表自己的觀點(diǎn)或宣讀自己的資料。（2）教師對(duì)學(xué)生提出的觀點(diǎn)和方法進(jìn)行必要的正面評(píng)價(jià)，并對(duì)方法的可行性進(jìn)行必要的“追問(wèn)”，促使學(xué)生更進(jìn)一步的思考。板書第一節(jié)課題：第一節(jié) 認(rèn)識(shí)地球1． 學(xué)生在領(lǐng)會(huì)這一幽默后，討論回答教師提問(wèn)。(1)學(xué)生發(fā)表自己的觀點(diǎn)、宣讀資料。(2)小
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