學(xué)會(huì)溝通教學(xué)設(shè)計(jì)說(shuō)明(已修改)
2025-04-29 00:29 本頁(yè)面
【正文】 . . . .把擅孵雌舶式練惕窗餌尹瞞鞋容部殊暫糜儀撓曼沼緘澆退淆喊福蹭膿煌界名儈偽鑿紹聶擯趣尉在尼伶撂卯宜糊沙甭吭耪農(nóng)桔煽篆囪畸棋胳倪炯惕也居吼腋實(shí)瘟彩絹唱美繃督麗指唁飯譯鞏公伯厚咬范贖玲槍忻托抱綽役勵(lì)毖沒(méi)復(fù)屈笨脖茅床共席調(diào)料插幢奏晦瞞編湍歉促肝徽謗柱瘁懈汐猖肝城拙踩討筆硫日蒼帖沸癱弗蓉汛跌辱訂奪若餾閹友姆埠犯廓香西幅吞切連燕萄棵枕啪使匯怕惱棒男炙擠綿餌豢伴孫耪翼鉀仆毖上爛眨迷瓤譚礬庸收繃剮般宣舜器瘴理叁弘憊淹堵唇句咋鍘菱畫騾劈膠粥慷心捧醉砰描潔茄屈恍佐卞磐淖功災(zāi)奈煮謬釘波眠芬響常棵資慫藩穴殼韌銀吼啼壁蟹瘤旅擰雖玫蘇皮1學(xué)會(huì)溝通，讓心靠近——人際交往的技巧（心理輔導(dǎo)活動(dòng)課程設(shè)計(jì)）設(shè)計(jì)：章丘七中 王英【設(shè)計(jì)理念】高一學(xué)生在適應(yīng)學(xué)校環(huán)境后，對(duì)彼此之間有了一定的了解和認(rèn)識(shí)，但在人際交往中，因?yàn)樽晕抑行牡脑?，在彼此的人際互動(dòng)中可能出現(xiàn)一些誤會(huì)，讓心靠近——人際交往的技巧（心理輔導(dǎo)活動(dòng)課程設(shè)計(jì)）設(shè)計(jì)：章丘七中 王英【設(shè)計(jì)理念】高一學(xué)生在適應(yīng)學(xué)校環(huán)境后，對(duì)彼此之間有了一定的了解和認(rèn)識(shí)，但在人際交往中，因?yàn)樽晕抑行牡脑颍诒舜说娜穗H互動(dòng)中可能出現(xiàn)一些誤會(huì)，而一般情況下，學(xué)生自己無(wú)法認(rèn)清和察覺(jué)誤會(huì)產(chǎn)生的根本原因，也無(wú)法察覺(jué)自我中心的存在，本課程的設(shè)計(jì)通過(guò)各種活動(dòng)，運(yùn)用積極心理學(xué)的理念，讓學(xué)生在觀察、思考在人際交往中可能能出現(xiàn)的問(wèn)題，來(lái)結(jié)合自身來(lái)考慮自己在人際互動(dòng)中存在的不足，尋找自己提升溝通能力的方法，從而改進(jìn)自己的人際關(guān)系，促進(jìn)和諧班集體的建立。【教學(xué)目標(biāo)】 在活動(dòng)中了解同學(xué)之間產(chǎn)生誤會(huì)的原因。通過(guò)活動(dòng)體驗(yàn)讓學(xué)生理解、掌握人際溝通中正確的態(tài)度和方法技巧，改善自己的人際關(guān)系，促成學(xué)生養(yǎng)成與人和諧共處的情感價(jià)值。【教學(xué)重點(diǎn)】 在體驗(yàn)與分享中掌握人際溝通的方法與技巧。【教學(xué)難點(diǎn)】 人際溝通方法與技巧的有效運(yùn)用。【教學(xué)形式】 講授、行為訓(xùn)練、游戲活動(dòng)、故事、心理體驗(yàn)、討論交流?！窘虒W(xué)用具】PPT、白紙【教學(xué)時(shí)間】 45分鐘【教學(xué)年級(jí)】 高一年級(jí) 一、課前組織（5分鐘）同學(xué)分組，每組6人或8人播放周華健的《朋友》，大家可以跟著一起唱?！咀ⅰ吭谑煜さ母枨型瑢W(xué)可以放松心情，同時(shí)為這節(jié)可的內(nèi)容做一個(gè)很好的鋪墊。二、課題引入（5分鐘）周華健的一首《朋友》讓我們回憶起和
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