音階歌教學(xué)設(shè)計(jì)說(shuō)明(已修改)
2025-04-29 12:57 本頁(yè)面
【正文】 .. . . ..《音階歌》教案 洋光小學(xué) 林秀娜內(nèi)容：粵教版音樂(lè)教材二年級(jí)下冊(cè)學(xué)習(xí)目 標(biāo) ： 能熟悉七個(gè)音符和唱名之間的關(guān)系，讓學(xué)生在活潑愉快的游戲活動(dòng)中，增進(jìn)同學(xué)之間的友誼。 在學(xué)唱歌曲《音階歌》后，能唱準(zhǔn)音階。 教學(xué)重點(diǎn)： 能熟悉七個(gè)音符與唱名之間的對(duì)應(yīng)關(guān)系。 教學(xué)難點(diǎn)： 在學(xué)唱歌曲《音階歌》后，能唱準(zhǔn)音階。教具準(zhǔn)備：多媒體 電子琴 頭飾 伴奏樂(lè)器（沙錘 木魚(yú) 三角鐵鈴鼓） 學(xué)情分析： 二年級(jí)的學(xué)生活潑好動(dòng)，但識(shí)字量小，所以對(duì)于形象的音樂(lè)知識(shí)更有興趣；本節(jié)課應(yīng)將音符與唱名等樂(lè)理知識(shí)融入游戲及兒歌中，從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。教學(xué)過(guò)程： 一、 導(dǎo)入 跟著音樂(lè)《doremi》進(jìn)入教室學(xué)生排成兩排，音樂(lè)響起，拍手進(jìn)入教室，在各自位置站好。 師生相互問(wèn)好1=c 2/41 2 3 4 | 5 — |
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