【正文】
初中英語課堂觀察記錄基本情況記錄表教材版本牛津深圳版初中英語時(shí)間2014年9月11日授課教師姓名鄭旭彬年級(jí)7年級(jí)課題Making friends對(duì)教材的認(rèn)識(shí)Making friends is a ,是一個(gè)可以充分挖掘素材,開展語言交際的絕好契機(jī)。同時(shí),為同學(xué)們形成良好的合作關(guān)系,開始新的學(xué)習(xí)旅程打下良好基礎(chǔ)。課堂授課思路目標(biāo):1)掌握本單元相關(guān)的詞匯,并應(yīng)用到說和寫的活動(dòng)中,提高學(xué)生運(yùn)用英語的能力。2)通過小組合作,小組互評(píng)等方式,培養(yǎng)學(xué)生的合作學(xué)習(xí)習(xí)慣。讓學(xué)生自己去發(fā)現(xiàn)和解決問題,培養(yǎng)他們自主學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)習(xí)慣。3)樹立團(tuán)結(jié)合作,互幫互助的精神。并體驗(yàn)通過自己的努力帶來的成功的快樂。鼓勵(lì)他們多用英語交流,鍛煉口語表達(dá)能力以及交際能力。重點(diǎn):用英語描述自己及身邊熟悉的朋友的基本情況。難點(diǎn):在真實(shí)的交際情景中,運(yùn)用英語描述朋友的基本情況。教法學(xué)法陳述教學(xué)法:任務(wù)型教學(xué)學(xué)法:小組合作,做中學(xué)教輔材料教學(xué)案:(課前編制一份學(xué)案)教輔練習(xí):(課后鞏固聯(lián)系)輔助教具多媒體:PPT教具:多媒體教學(xué)平臺(tái)學(xué)生座位學(xué)生異質(zhì)分組(每小組2名學(xué)優(yōu)生、2名中等生、2名學(xué)困生)聽課人任務(wù)觀察學(xué)生學(xué)習(xí)的人員姓名:張兆玉 李霞觀察教師教學(xué)的人員姓名:何繼 胡丹觀察課堂文化的人員姓名: 諶葉春 謝曉薇填表說明:課前會(huì)議內(nèi)容一是上課教師陳述:(1)本課的內(nèi)容主題是什么?在該課程中的關(guān)系與地位怎樣?(2)介紹本班學(xué)生的情況,并提供一張座位表,標(biāo)出58名學(xué)優(yōu)生與學(xué)困生所在的座位方位。(3)我想讓學(xué)生明白什么?難點(diǎn)在哪里?我準(zhǔn)備如何解決?(4)介紹本課的大致結(jié)構(gòu),包括創(chuàng)新與困惑。(5)我將如何、何時(shí)知道學(xué)生是否掌握了目標(biāo)規(guī)定的知識(shí)?(對(duì)有經(jīng)驗(yàn)教師而言)二是觀察者提問或上課教師作進(jìn)一步說明,以便觀察者確定觀察點(diǎn)。三是經(jīng)過雙方協(xié)商,大家最后都明確各自或他人的觀察點(diǎn)或觀察任務(wù)。課中觀察:課堂觀察量表(1) ——學(xué)生學(xué)習(xí)的維度時(shí)間 2014911 課題:Making friends 講課人:鄭旭彬 評(píng)課人:張兆玉視角觀察點(diǎn)觀察結(jié)果評(píng)價(jià)反思準(zhǔn)備① 學(xué)生課前準(zhǔn)備了什么? 是怎樣準(zhǔn)備的?② 準(zhǔn)備得怎么樣? 有多少學(xué)生作了準(zhǔn)備?③ 學(xué)優(yōu)生、學(xué)困生的準(zhǔn)備習(xí)慣怎么樣? Ss prepared a speech notes, referring it t