hr管理師培訓(xùn)與開發(fā)(已修改)
2024-11-03 02:09 本頁面
【正文】 H R 管 理 師 ( 培訓(xùn)與開發(fā) ） a 競爭 學(xué)習(xí) 唯一持久的競爭優(yōu)勢 , 或許是具備 比你的競爭對手學(xué)習(xí)得更快的能力 . 美 管理大師彼得 .圣吉 需求動(dòng)意提出 需求分析 確認(rèn)培訓(xùn) 確定培訓(xùn)內(nèi)容 確定培訓(xùn)方式 確定培訓(xùn)時(shí)間 確定教師及培訓(xùn)對象 制定培訓(xùn)預(yù)算及培訓(xùn)計(jì)劃 選擇培訓(xùn)方法 確定培訓(xùn)地點(diǎn) 確定大綱、教材 實(shí)施培訓(xùn) 后勤保障 考核受訓(xùn)者 培訓(xùn)獎(jiǎng)懲 培訓(xùn)教師考評 應(yīng)用反饋 培訓(xùn)管理考評 培訓(xùn)總結(jié) 資料歸檔 需求確認(rèn) 制定計(jì)劃 教學(xué)設(shè)計(jì) 實(shí)施培訓(xùn) 培訓(xùn)反饋 企業(yè)培訓(xùn)系統(tǒng) 流程圖 （ 4級(jí) 113） 第一節(jié) 培訓(xùn)制度的建立與推行 一 、 培訓(xùn)的原則 (1)戰(zhàn)略原則：培訓(xùn)服從企業(yè)戰(zhàn)略發(fā)展；培訓(xùn)本身也從戰(zhàn)略的角度考慮； (2)長期原則； (3)按需施教 ， 學(xué)以致用原則； (4)全員教育培訓(xùn)與重點(diǎn)提高相結(jié)合原則； (5)主動(dòng)參與原則； (6)嚴(yán)格考核與擇優(yōu)獎(jiǎng)勵(lì)原則； (7)投資效益原則 。 二、培訓(xùn)制度 ? 企業(yè)培訓(xùn)制度： 能夠直接影響與作用于培訓(xùn)系統(tǒng)及其活動(dòng)的各種法律，規(guī)章，制度及其政策的總和。 ? 企業(yè)培訓(xùn)兩個(gè)主體 企業(yè)與員工； ? 參與的目的不一樣； ? 通過制度明確雙方的權(quán)利義務(wù)，使雙方目的，利益盡量相容； 員工參與制度的制定。 ? 企業(yè)培訓(xùn)制度的構(gòu)成：培訓(xùn)服務(wù)制度；入職培訓(xùn)制度；培訓(xùn)激勵(lì)制度；培訓(xùn)考核評估制度；培訓(xùn)獎(jiǎng)懲制度和培訓(xùn)風(fēng)險(xiǎn)管理制度。 第一單元 員工培訓(xùn)規(guī)劃 知識(shí)要求：員工培訓(xùn)規(guī)劃的概念、制定員工培訓(xùn)規(guī)劃的要求、培訓(xùn)規(guī)劃的主要內(nèi)容、年度培訓(xùn)計(jì)劃的構(gòu)成。 能力要求：如何制定培訓(xùn)規(guī)劃。 培訓(xùn)規(guī)劃的主要內(nèi)容 （一）培訓(xùn)的目的 (為什么需要培訓(xùn) ) 列出各種培訓(xùn)需求的優(yōu)先順序 明確目標(biāo)群體及規(guī)模 確定目標(biāo)群體的培訓(xùn)目標(biāo)： （二）培訓(xùn)的目標(biāo) (目的的具體化 ,解決培訓(xùn)應(yīng)該達(dá)到什么樣的標(biāo)準(zhǔn) )) (三 ) 培訓(xùn)對象和內(nèi)容 培訓(xùn)規(guī)劃的主要內(nèi)容 （四）培訓(xùn)的范圍 (個(gè)人、基層、部門和企業(yè)） （五）培訓(xùn)的規(guī)模 （ 六）培訓(xùn)的時(shí)間、地點(diǎn)、費(fèi)用 （七）培訓(xùn)的方法、教師 （八）計(jì)劃的實(shí)施 制定培訓(xùn)計(jì)劃的步驟 ? 培訓(xùn)需求分析 ? 工作崗位說明 ? 工作任務(wù)分析 ? 培訓(xùn)內(nèi)容排序 ? 描述培訓(xùn)目標(biāo) ? 設(shè)計(jì)培訓(xùn)內(nèi)容 ? 設(shè)計(jì)培訓(xùn)方法 ? 設(shè)計(jì)評估標(biāo)準(zhǔn) ? 試驗(yàn)驗(yàn)證 戰(zhàn)略層次 外部環(huán)境 組織條件
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