hr管理師（培訓與開發(fā)）-全文預覽
【正文】 培訓內(nèi)容監(jiān)測： 培訓的構(gòu)成或成分；培訓強度； 培訓量； 培訓的頻率；培訓的時間安排 （二） .培訓中評估的作用與評估內(nèi)容 2 培訓進度與中間效果監(jiān)測評估： 組織準備工作； 內(nèi)容與形式的評估；教師的評估；現(xiàn)代設施應用。 培訓評估：收集培訓成果，以衡量培訓是否有效的過程。 技能要求：如何設計管理人員的培訓。 選擇范圍小，影響質(zhì)量；威望可能不高，影響學員參與態(tài)度；環(huán)境影響創(chuàng)新。 課程評價： 教學組織： 課程時間： 課程空間：培訓教師： 1學員 培訓課程設計的基本原則 2153 符合企業(yè)和學員的要求 符合成人學習的認知規(guī)律 體現(xiàn)企業(yè)培訓功能的基本目標，進行人力資源開發(fā) 培訓課程設計的程序 2155 設計培訓項目計劃 —— 培訓課程分析 ——信息和資料的收集 —— 課程模塊設計 —— 課程內(nèi)容的確定 —— 課程演練與實驗 —— 信息反饋與課程修訂。 培訓課程的設計 知識要求：培訓課程的要素；培訓課程設計的基本原則；課程設計的文件格式。 第一單元 員工培訓規(guī)劃 知識要求：員工培訓規(guī)劃的概念、制定員工培訓規(guī)劃的要求、培訓規(guī)劃的主要內(nèi)容、年度培訓計劃的構(gòu)成。H R 管 理 師 ( 培訓與開發(fā) ） a 競爭 學習 唯一持久的競爭優(yōu)勢 , 或許是具備 比你的競爭對手學習得更快的能力 . 美 管理大師彼得 .圣吉 需求動意提出 需求分析 確認培訓 確定培訓內(nèi)容 確定培訓方式 確定培訓時間 確定教師及培訓對象 制定培訓預算及培訓計劃 選擇培訓方法 確定培訓地點 確定大綱、教材 實施培訓 后勤保障 考核受訓者 培訓獎懲 培訓教師考評 應用反饋 培訓管理考評 培訓總結(jié) 資料歸檔 需求確認 制定計劃 教學設計 實施培訓 培訓反饋 企業(yè)培訓系統(tǒng) 流程圖 （ 4級 113） 第一節(jié) 培訓制度的建立與推行 一 、 培訓的原則 (1)戰(zhàn)略原則：培訓服從企業(yè)戰(zhàn)略發(fā)展；培訓本身也從戰(zhàn)略的角度考慮； (2)長期原則； (3)按需施教 ， 學以致用原則； (4)全員教育培訓與重點提高相結(jié)合原則； (5)主動參與原則； (6)嚴格考核與擇優(yōu)獎勵原則； (7)投資效益原則 。 ? 企業(yè)培訓制度的構(gòu)成：培訓服務制度；入職培訓制度；培訓激勵制度；培訓考核評估制度；培訓獎懲制度
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