【正文】 四川財(cái)經(jīng)職業(yè)學(xué)院 2020 年 9 月 財(cái)稅金融系 1 中央財(cái)政支持 高等職業(yè)學(xué)校 專業(yè)建設(shè) 發(fā)展 金融管理與實(shí)務(wù)專業(yè)建設(shè)方案 承擔(dān)部門 : 財(cái)稅金融 系 部 門 責(zé)任人 ： 鐘 用 項(xiàng)目組組長 ： 鐘 用 項(xiàng)目組成員 ： 鐘 用 楊 瀅 王 超 李繼紅 王 帆 李 琳 盧花蘭 任 波 (商 業(yè)銀行 ) 巫潤紅 (證券公司 ) 胡 毅 （ 保險(xiǎn)公司 ） 一、專業(yè)建設(shè)背景及定位 （一） 專業(yè)建設(shè)背景 1．國家與地方政府政策支持 國家“十二五”規(guī)劃綱要 、 四川省國民經(jīng)濟(jì) 和社會發(fā)展“十二五”規(guī)劃綱要 及《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（ 20202020 年）》 明確指出 ， 要加快現(xiàn)代服務(wù)業(yè)發(fā)展，優(yōu)先發(fā)展金融保險(xiǎn)行業(yè)、把發(fā)展現(xiàn)代服務(wù)業(yè)作為產(chǎn)業(yè)優(yōu)化升級的重要支撐。 《中央財(cái)政支持高等職業(yè)學(xué)校提升專業(yè)服務(wù)能力基本要求》明確指出 重點(diǎn)支持“生產(chǎn)性服務(wù)業(yè)和生活性服務(wù)業(yè)”。 2．區(qū)域經(jīng)濟(jì)與行業(yè)發(fā)展背景 （ 1）在西部大開發(fā)戰(zhàn)略實(shí)施十周年之際，四川提出要建設(shè)西部經(jīng)濟(jì)發(fā)展高地。同時(shí)提出，要規(guī)劃建設(shè) “天府新區(qū)” ，形成以現(xiàn)代制造業(yè)為主、高端服務(wù)業(yè)集聚、宜業(yè)宜商宜居的國際化現(xiàn)代新城區(qū)?！疤旄聟^(qū)”的建設(shè)目標(biāo)是成為繼上海浦東新區(qū)、天津?yàn)I海新區(qū)、重慶兩江新區(qū)和浙江舟山群島后第 5 個(gè)國家級新區(qū)，在帶動 四川 現(xiàn)代產(chǎn) 業(yè)發(fā)展的同時(shí)，進(jìn)而帶動整個(gè)西部經(jīng)濟(jì)發(fā)展。“天府新區(qū)”的建設(shè)可以吸引先進(jìn)制造業(yè)和高端服務(wù)業(yè)，比如 IT 產(chǎn)業(yè)、新材料、航天航空、物流、金融、商貿(mào)等。 （ 2）《成渝經(jīng)濟(jì)區(qū)區(qū)域規(guī)劃》 2020 年 3 月獲國務(wù)院原則通過，成渝經(jīng)濟(jì)區(qū)列為國家重點(diǎn)開發(fā)區(qū)，將繼長三角、京津豫、珠三角之后的中國第四個(gè)經(jīng)濟(jì)區(qū)域，成為推動我國經(jīng)濟(jì)增長的“第四級”?！端拇ㄊ窠?jīng)濟(jì)和社會發(fā)展第十二個(gè)五年規(guī)劃綱要（ 2020— 2020 年）》明確提出，未來五年將完成“三中心”重點(diǎn)項(xiàng)目建設(shè)，即“西四川財(cái)經(jīng)職業(yè)學(xué)院 2020 年 9 月 財(cái)稅金融系 2 部物流中心、西部商貿(mào)中心、西部金融中心”，其中“西部金融中心”項(xiàng)目 成為最耀眼的明星?！笆濉逼陂g，初步建成成都金融總部商務(wù)區(qū)，各類法人金融機(jī)構(gòu)和省市級金融機(jī)構(gòu)數(shù)量達(dá)到 300 家以上。初步建成西部票據(jù)市場中心、西部直接融資中心、西部保險(xiǎn)市場中心、西部產(chǎn)權(quán)交易市場中心、西部大宗商品交易市場中心、西部金融創(chuàng)新中心、西部銀團(tuán)貸款中心。建設(shè)成都金融后臺服務(wù)業(yè)集聚區(qū)，后臺服務(wù)中心達(dá)到 30 家以上。 （ 3）根據(jù)《成都市金融產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)劃 (20202020 年 )》，到 2020 年，成都成為西部金融機(jī)構(gòu)集聚中心、金融創(chuàng)新和市場交易中心、金融服務(wù)中心，全市金融機(jī)構(gòu)數(shù)量達(dá)到 200 家、金融從業(yè)人員達(dá)到 20 萬人。其中，全市金融業(yè)增加值占服務(wù)業(yè)增加值的比重達(dá)到 16%，占地區(qū)生產(chǎn)總值的比重達(dá)到 8%，標(biāo)志著成都西部金融中心建設(shè)再次提速。 我院金融管理與實(shí)務(wù)專業(yè)符合為地方經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展提供產(chǎn)業(yè)支撐培養(yǎng)優(yōu)秀高端技能專門人才 3．人才需求預(yù)測 根據(jù)我省這五年的經(jīng)濟(jì)發(fā)展和行業(yè)發(fā)展?fàn)顩r，我們對 2020— 2020 年的金融人才作了如下預(yù)測。 （ 1）商業(yè)銀行對人才的綜合素質(zhì)要求越來越高。目前，各大商業(yè)銀行的人事權(quán)力都集中在省、市分行一級，由分行嚴(yán)把人才質(zhì)量關(guān)。因?yàn)樯虡I(yè)銀行有自己一套完整的培訓(xùn)機(jī)制，能讓新入行員工在短時(shí)間內(nèi)掌握相 關(guān)行業(yè)知識，所以商業(yè)銀行逐漸淡化人才的專業(yè)知識，對人才的綜合素質(zhì)要求越來越高，比如應(yīng)聘者的內(nèi)涵修養(yǎng)、商務(wù)禮儀、外語水平，甚至啞語等方面提出了較高的要求。 （ 2）證券投資顧問人才需求量大。 2020 年底， 證券業(yè)發(fā)生了 一件 對整個(gè)行業(yè)影響深遠(yuǎn)的 大事 ， 那就是 確定了證券市場的 “ 投資顧問 ” 及其對應(yīng)業(yè)務(wù)。 自 2020年 1 月 1 日起施行的《證券投資顧問業(yè)務(wù)暫行規(guī)定》和《發(fā)布證券研究報(bào)告暫行規(guī)定》為證券投資咨詢業(yè)務(wù)建立新的業(yè)務(wù)模式和盈利模式提供了制度基礎(chǔ)。各大券商正緊鑼密鼓地加強(qiáng)投資服務(wù)，實(shí)現(xiàn)經(jīng)紀(jì)業(yè)務(wù)轉(zhuǎn)型。因此，各大券商開始在人才 市場上大肆招兵買馬，人才需求量非常大。 （ 3）本土保險(xiǎn)公司超過外資保險(xiǎn)公司用人需求。近日，普華永道《外資保險(xiǎn)公司在中國》調(diào)查顯示：參與 2020 年度調(diào)查的 31 家外資保險(xiǎn)公司大幅降低了他們四川財(cái)經(jīng)職業(yè)學(xué)院 2020 年 9 月 財(cái)稅金融系 3 對 2020 至 2020 年市場份額增長的期望值。壽險(xiǎn)公司預(yù)計(jì)其市場份額到 2020 年將保持目前 5％的水平，而財(cái)險(xiǎn)和意外險(xiǎn)公司在今后 3 年的份額預(yù)計(jì)也將停留在 1％左右。近年來外資保險(xiǎn)公司在中國試圖拉升業(yè)績，增加市場份額，但是并沒有成功。成熟的本土保險(xiǎn)公司和正在各地積極拓展的小型保險(xiǎn)公司與外資保險(xiǎn)公司可謂勢均力敵。由此可見，未來至少三年的 保險(xiǎn)人才招聘市場中，唱主角仍然是本土保險(xiǎn)公司。 （ 4）民間金融放開刺激金融人才需求增長。 2020 年 5 月 13 日，國務(wù)院《關(guān)于鼓勵(lì)和引導(dǎo)民間投資健康發(fā)展的若干意見》（俗稱新 36 條）正式公布?！靶?36 條”將鼓勵(lì)民間資本自主創(chuàng)辦中小城鎮(zhèn)金融機(jī)構(gòu)，發(fā)展村鎮(zhèn)銀行、貸款公司、農(nóng)村資金互助社等金融機(jī)構(gòu)，放寬村鎮(zhèn)銀行或社區(qū)銀行法人最低出資比例限制，放寬小額貸款公司單一投資的比例限制，為當(dāng)?shù)刂行∑髽I(yè)和居民提供更多的金融服務(wù)?？梢灶A(yù)計(jì)，新設(shè)民間金融服務(wù)機(jī)構(gòu)的逐漸增加，使得相關(guān)金融人才需求升溫。 （二）專業(yè)定位 立足 金融 行業(yè)發(fā)展的 需求，合理預(yù)測 四川 省及周邊省份經(jīng)濟(jì)發(fā)展對 金融 人才的需求，服務(wù)于地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)，是我院 金融管理與實(shí)務(wù) 專業(yè)建設(shè)的出發(fā)點(diǎn)，也是專業(yè)改革的歸宿點(diǎn)。 表 11 金融管理與實(shí)務(wù) 專業(yè)定位 服務(wù)面向 金融行業(yè)及 國民經(jīng)濟(jì) 相關(guān) 行業(yè) 就業(yè)部門 金融機(jī)構(gòu)，主要是銀行、證券和保險(xiǎn)企業(yè)的基層一線 業(yè)務(wù) 操作與管理 部門 就業(yè)崗位 綜合柜員、大堂經(jīng)理、客戶經(jīng)理、理財(cái)經(jīng)理 、信貸經(jīng)理 等 培養(yǎng)目標(biāo) 本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，掌握金融基礎(chǔ)理論知識，具備較強(qiáng)的商業(yè)銀行業(yè)務(wù)處理能力、金融會計(jì)核算能力、金融業(yè)務(wù)營銷能力、證券投資分析能力， 熟練掌握銀行業(yè)務(wù)、證券業(yè)務(wù) 、保險(xiǎn)業(yè)務(wù) 操作技能的高素質(zhì)技術(shù)型人才。學(xué)生畢業(yè)后，主要在商業(yè)銀行、信用社、郵政金融機(jī)構(gòu)、證券公司、保險(xiǎn)公司以及相關(guān)金融中介機(jī)構(gòu)從事一線崗位的業(yè)務(wù)操作和管理工作。 崗位證書 會計(jì)從業(yè)資格證，會計(jì)電算化證， 銀行從業(yè)資格證、證券從業(yè)資格證、保險(xiǎn)從業(yè)人資格證 等 二、專業(yè)建設(shè)基礎(chǔ) 金融管理與實(shí)務(wù) 專業(yè) 2020 年被確定為學(xué)院重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)。 本 專業(yè) 堅(jiān)持以人為四川財(cái)經(jīng)職業(yè)學(xué)院 2020 年 9 月 財(cái)稅金融系 4 本，貫徹 “德能并舉，學(xué)做合一，能力為本，理實(shí)一體” 的 教育 理念 ， 圍繞專業(yè) 建設(shè)， 不斷地改革創(chuàng)新 ， 增強(qiáng) 師資 力量 ，改善辦學(xué)條件，提供 先進(jìn) 的 實(shí)習(xí) 實(shí)訓(xùn) 設(shè)備，目前已具備了較好的建設(shè)條件和基礎(chǔ)。 （一）師資條件基礎(chǔ) 金融管理與實(shí)務(wù) 專 業(yè)擁有一支素質(zhì)優(yōu)良、結(jié)構(gòu) 基本 合理、社會聲譽(yù) 較 高、充滿活力的 “雙師型”師資隊(duì)伍。 目前專任教師 15 人中，全部具有本科以上學(xué)歷，其中：具有研究生學(xué)歷的有 12 人，占教師總數(shù)的 80%；具有副教授及以上職稱的有 4人，占教師總數(shù)的 27%；中級職稱 7 人，助教 4 人； 院級教學(xué)名師 1 人， 專業(yè)帶頭人 1 人，骨干教師 6 人，“雙師素質(zhì)”教師 11 人，占教師總數(shù)的 73%。基本形成 職稱、學(xué)歷和年齡結(jié)構(gòu)合理， 富有 朝氣和 創(chuàng)新精神的教學(xué)團(tuán)隊(duì)。 近 三 年 承擔(dān)各級各類科研 項(xiàng)目或 課題 11 項(xiàng)， 編寫教材 8 部，公開發(fā)表論文 20 余篇。 同時(shí)在行業(yè)企業(yè)聘請了 10 名行業(yè)專家和業(yè)務(wù)骨干作為兼職教師。 （二） 實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)條件基礎(chǔ) 經(jīng)過幾年的努力，我們已建成了以培養(yǎng)學(xué)生專業(yè)基本技能和綜合能力為目的校內(nèi)“ T”型實(shí)踐實(shí)訓(xùn)平臺，即“專業(yè)單項(xiàng)實(shí)訓(xùn)” +“多專業(yè)綜合實(shí)訓(xùn)”。 目前本專業(yè)建有金融基本技能實(shí)訓(xùn)室、模擬銀行實(shí)訓(xùn)室。 “專業(yè)單項(xiàng)實(shí)訓(xùn)”重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的專業(yè)操作技能，提高學(xué)生專業(yè)實(shí)踐能力，為將來走上工作崗位打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ) ，實(shí)現(xiàn)專業(yè)縱身實(shí)踐教學(xué)， “多專業(yè)綜合實(shí)訓(xùn)”則 通過 對企業(yè)整體運(yùn)營的逼真模擬，鍛煉了學(xué)生跨專業(yè)學(xué)習(xí)、研究 和動手操作的能力，通 過學(xué)生全面管理企業(yè)，涉及 銀行、工商局、稅務(wù)局、會計(jì)師事務(wù)所等模擬演練，使學(xué)生在分析市場、制定戰(zhàn)略、組織生產(chǎn)、整體營銷和財(cái)務(wù)結(jié)算等一系列的活動中，領(lǐng)悟科學(xué)管理規(guī)律，提高全面管理能力，并能有效提高學(xué)生商業(yè)計(jì)劃與商業(yè)決策的能力 ，實(shí)現(xiàn)了專業(yè)橫向拓展和遷移 。通過這些實(shí)訓(xùn)環(huán)節(jié)的開展，大大提高了學(xué)生實(shí)踐操作能力，保證了學(xué)生在走上工作崗位時(shí)能夠迅速的適應(yīng)崗位工作群的需要。 同時(shí)，我們已與銀行、證券和保險(xiǎn)行業(yè)的相關(guān)行業(yè)企業(yè)簽訂了校企合作協(xié)議，建立了比較穩(wěn)定的實(shí)習(xí)基地，基本滿足學(xué)生中期實(shí)習(xí)和頂崗實(shí)習(xí)的教學(xué)要 求，同時(shí)也為專業(yè)教師頂崗實(shí)踐，提高實(shí)踐教學(xué)水平提供了場所。 （三）人才培養(yǎng)模式基礎(chǔ) 學(xué)院提出要構(gòu)建突出體現(xiàn)“教學(xué)過程的實(shí)踐性、開放性和職業(yè)性”、以校企合四川財(cái)經(jīng)職業(yè)學(xué)院 2020 年 9 月 財(cái)稅金融系 5 作為基礎(chǔ)的“ 6+2”工學(xué)結(jié)合人才培養(yǎng)新模式?！?6”是指貫穿于教學(xué)過程始終的、全面體現(xiàn)工學(xué)結(jié)合實(shí)質(zhì)要求的校企合作共同實(shí)施人才培養(yǎng)的 6 個(gè)方面或環(huán)節(jié)，包括校企共同會商人才培養(yǎng)方案、共同確定課程內(nèi)容、共同建設(shè)教師隊(duì)伍、共同編寫校本實(shí)訓(xùn)教材、共同實(shí)施教學(xué)活動（企業(yè)行業(yè)專家作講座與兼職教師指導(dǎo)實(shí)訓(xùn)、中期實(shí)習(xí)、畢業(yè)前的頂崗實(shí)習(xí)、訂單培養(yǎng)等）和共同進(jìn)行成績考核等；“ 2”是指 推行行動導(dǎo)向教學(xué)模式的 2 個(gè)方面，包括課程教學(xué)推行項(xiàng)目導(dǎo)向、任務(wù)驅(qū)動等教學(xué)方式和構(gòu)建完善的實(shí)踐教學(xué)體系（基本技能訓(xùn)練、單元訓(xùn)練、課程或單項(xiàng)實(shí)訓(xùn)、綜合實(shí)訓(xùn)—— 單專業(yè)綜合實(shí)訓(xùn)與多專業(yè)綜合實(shí)訓(xùn)、實(shí)習(xí)）。 根據(jù)專業(yè)特點(diǎn)，在學(xué)院“ 6+2”工學(xué)結(jié)合人才培養(yǎng)新模式基礎(chǔ)上，本專業(yè)基本構(gòu)建起了新的獨(dú)具特色的人才培養(yǎng)具體模式，即“ 3111”人才培養(yǎng)模式。第一個(gè)“ 3”是指前 3 學(xué)期學(xué)理論、練技能；第二個(gè)“ 1”是指第 4 學(xué)期分方向、獲證書、中期實(shí)習(xí)；第三個(gè)“ 1”是指第 5 學(xué)期校內(nèi)綜合實(shí)訓(xùn)，最后一個(gè)“ 1”是指校外頂崗實(shí)習(xí)?；緲?gòu)建了“校企合 作、工學(xué)結(jié)合、頂崗實(shí)習(xí)”的專業(yè)人才培養(yǎng)模式。 （四）校企合作基礎(chǔ) 1． 校企合作，組建金融專業(yè)建設(shè)委員會。 為了搞好我系專業(yè)建設(shè)和專業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整，進(jìn)一步密切高等職業(yè)教育與社會的聯(lián)系，按市場需求配置教育資源，參照學(xué)院關(guān)于各專業(yè)系部成立專業(yè)建設(shè)委員會相關(guān)要求， 2020 年 5 月，組建了金融專業(yè)建設(shè)委員會，該委員會聘請專業(yè)相關(guān)的行業(yè)、企業(yè)、教育等領(lǐng)域的有關(guān)實(shí)踐專家、業(yè)務(wù)骨干，及系領(lǐng)導(dǎo)、教研室負(fù)責(zé)人共同組成，具體指導(dǎo)我系專業(yè)開發(fā)與建設(shè)工作。 2． 校企合作，共同制定人才培養(yǎng)方案 我們通過與金融行業(yè)的銀行、證券和保險(xiǎn)等機(jī)構(gòu)合作 ， 邀請行業(yè)專家召開人才培養(yǎng)方案審議會， 共同制定金融管理與實(shí)務(wù)專業(yè)的人才培養(yǎng)方案， 邀請行業(yè)骨干召開實(shí)踐專家訪談會， 構(gòu)建課程體系，確定核心課程，制定課程標(biāo)準(zhǔn)或教學(xué)大綱，擬定教學(xué)計(jì)劃，聘請企業(yè)的實(shí)踐專家和行業(yè)骨干作為兼職教師。這種做法優(yōu)勢就是大大縮短了用人單位與育人單位之間的距離，避免了閉門造車現(xiàn)象、增強(qiáng)了計(jì)劃的科學(xué)性，同時(shí)也更利于人才培養(yǎng)和學(xué)生頂崗與就業(yè)。 3． 校企合作，構(gòu)建“雙師結(jié)構(gòu)” 師資隊(duì)伍 要培養(yǎng)應(yīng)用型技術(shù)人才，就需要大量具備扎實(shí)的理論知識又具有專業(yè)實(shí)踐的能四川財(cái)經(jīng)職業(yè)學(xué)院 2020 年 9 月 財(cái)稅金融系 6 力的“雙師素質(zhì)”教師，同時(shí)也需要聘請校外行業(yè)企 業(yè)實(shí)踐專家，共同構(gòu)成“雙師結(jié)構(gòu)”的教學(xué)團(tuán)隊(duì)。我們實(shí)行教師頂崗實(shí)踐制度，每年有計(jì)劃地安排專業(yè)教師到行業(yè)實(shí)踐鍛煉，下企業(yè)頂崗實(shí)習(xí)，以增強(qiáng)教師的專業(yè)實(shí)踐背景，豐富實(shí)務(wù)操作的經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)，選聘部分有豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的校外兼職教師參加實(shí)習(xí)指導(dǎo)，較好地彌補(bǔ)了實(shí)踐教師不足的問題。 4． 校企合作，共同開發(fā)專業(yè)實(shí)訓(xùn)教材 教材是教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方式的知識載體，是實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)目標(biāo)的重要工具。專業(yè)教師在教材編寫過程中，為了突出高職的特點(diǎn)，體現(xiàn)能力為本位，注意理論與實(shí)踐的結(jié)合，強(qiáng)調(diào)應(yīng)用實(shí)例，實(shí)行校企合作開發(fā)教材，將最新專業(yè)知識和技能融入教材。充 分發(fā)揮了校內(nèi)教師理論強(qiáng)，校外一線專家實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富的優(yōu)勢，體現(xiàn)“知識新、內(nèi)容實(shí)”的高職教材特點(diǎn)。 5． 校企合作， 加強(qiáng)實(shí)踐基地建設(shè)， 積極探索 “訂單式”培養(yǎng) 為了加強(qiáng)學(xué)生的 職業(yè)意識和動手能力，能實(shí)現(xiàn)零距離上崗，積極尋求與企業(yè)合作，加快校內(nèi)外實(shí)踐基地建設(shè)。目前，除了在校內(nèi)進(jìn)行實(shí)踐環(huán)節(jié)的學(xué)習(xí)外，我們與成都銀行、興業(yè)銀行成都分行、華西證券、幸福人壽等 11 家金融機(jī)構(gòu)簽訂校企合作協(xié)議書，建立了穩(wěn)定的校外實(shí)踐基地。 學(xué)生在第 4 學(xué)期 安排到這些實(shí)踐基地進(jìn)行中期實(shí)習(xí)，第 6 學(xué)期選拔學(xué)生進(jìn)行頂崗實(shí)習(xí)。