蘇教版三年級上冊數(shù)學教案 統(tǒng)計與可能性—練習九-文庫吧
2024-11-21 10:37 本頁面
【正文】 發(fā)現(xiàn)的時間和空間。 教學準備：學生準備一個還沒有涂色的轉(zhuǎn)盤。 預習設計 利用準備好的轉(zhuǎn)盤，小組三個人按照課本 P94 三個轉(zhuǎn)盤分別為轉(zhuǎn)盤圖上不一樣多的紅色，上課前小組合作轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，用偶爾、經(jīng)常等詞來說說。 教學過程 導 學 策 略 一、揭示認標，舉例梳理。（預設 3 分鐘） 學生思考，認定目標。 二、多層練習，內(nèi)化提升。（預設 22 分鐘） 活動一：觀察條形圖； 學生分析思考相關(guān)信息（更直觀清晰地反映出數(shù)量的多少） 觀察條形圖，分析統(tǒng)計圖中反映的信息，〖板塊一〗 師：上節(jié)課我們認識了條形統(tǒng)計圖，統(tǒng)計圖和統(tǒng)計表比較有什么優(yōu)越性呢？ 〖板塊二〗 活動一：觀察條形圖
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