蘇教版三年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案統(tǒng)計(jì)與可能性—練習(xí)九(留存版)
【正文】 個(gè)轉(zhuǎn)盤分別為轉(zhuǎn)盤圖上不一樣多的紅色，上課前小組合作轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，用偶爾、經(jīng)常等詞來(lái)說(shuō)說(shuō)。 4. 師批改作業(yè)，及時(shí)反饋?zhàn)鳂I(yè)中存在的問(wèn)題，一起分析糾正。（預(yù)設(shè) 3 分鐘） 學(xué)生思考，認(rèn)定目標(biāo)。 教學(xué)資源 學(xué)情分析：本課是在學(xué)生掌握了簡(jiǎn)單的統(tǒng)計(jì)方法、認(rèn)識(shí)了條 形統(tǒng)計(jì)圖，體驗(yàn)了生活中事件發(fā)生的可能性有大小的基礎(chǔ)上安排的。（預(yù)設(shè) 15 分鐘） 基礎(chǔ)訓(xùn)練《補(bǔ)充練習(xí)》 P76 第 13 題。 獨(dú)立完成問(wèn)題（ 1）（ 2）（ 3），然后小組交流，回答問(wèn)題（ 2） 活動(dòng)二：觀察游戲轉(zhuǎn)盤； 獨(dú)立觀察 3 個(gè)轉(zhuǎn)盤，有什么相同與不同之處？ 研究問(wèn)題：自己先想想，再在小組內(nèi)交流自己觀察思考的結(jié)果和理由。 3. 培養(yǎng)學(xué)生主
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