蘇教版三年級上冊數(shù)學教案可能性1-在線瀏覽

【摘要】可能性教學目標：1.知識目標：讓學生在猜想、實驗驗證、得出結(jié)論的過程中，進一步體驗不確定事件發(fā)生的可能性的大小。2.能力目標：能對可能發(fā)生的結(jié)果和可能性的大小做出判斷，并正確使用恰當?shù)脑~語描述發(fā)生可能性的大小，與同學進行交流。3.情感目標：在活動交流中，培養(yǎng)學生合作學習的意識及能力，使學生能夠運用所學的知識解決實

2025-02-14 21:29

蘇教版三年級上冊數(shù)學教案可能性2-在線瀏覽

【摘要】可能性教學目標：1.知識目標：讓學生在猜想、實驗驗證、得出結(jié)論的過程中，進一步體驗不確定事件發(fā)生的可能性的大小。2.能力目標：能對可能發(fā)生的結(jié)果和可能性的大小做出判斷，并正確使用恰當?shù)脑~語描述發(fā)生可能性的大小，與同學進行交流。3.情感目標：在活動交流中，培養(yǎng)學生合作學習的意識及能力，使學生能夠運用所學的知識解決實際問題

2025-02-14 21:29

蘇教版三年級上冊數(shù)學統(tǒng)計與可能性1公開-在線瀏覽

【摘要】綠色圃中小學教育網(wǎng)綠色圃中小學教育網(wǎng)教學目標：，學會用“正”字的方法記錄整理數(shù)據(jù)。，從中體驗某些事件發(fā)生的可能性是相等的。方法，激發(fā)主動學習的積極性，進一步發(fā)展與他人合作交流的意識與能力。綠色圃中小學教育網(wǎng)重點難點經(jīng)歷實驗的具體過程，從中體驗某件事情發(fā)生的可能性差不多。學會收集整理和分析數(shù)據(jù)，

2025-02-24 06:54

蘇教版四年級上冊數(shù)學教案統(tǒng)計與可能性-在線瀏覽

【摘要】統(tǒng)計與可能性教學設(shè)計教學目標1.引領(lǐng)學生經(jīng)歷數(shù)據(jù)整理的全過程，掌握畫“正”字整理數(shù)據(jù)的方法，并能對統(tǒng)計表中的數(shù)據(jù)信息進行簡單的分析和解釋。2.通過統(tǒng)計活動，培養(yǎng)學生合作、交流的意識及統(tǒng)計觀念，進一步認識統(tǒng)計的作用。教學過程一、談話引題，導入激趣談話：眨眼間，同學們就快九歲了，體重肯定比上學期又重了

2025-02-13 10:13

蘇教版三年級上冊數(shù)學教案統(tǒng)計與可能性第一課時-在線瀏覽

【摘要】（蘇教版）三年級數(shù)學上冊教案統(tǒng)計與可能性第一課時課題統(tǒng)計與可能性（1課時）課型教學內(nèi)容統(tǒng)計與可能性第90-91頁教學目標、整理、分析數(shù)據(jù)的過程，學會用畫“正”字的方法收集整理數(shù)據(jù)，體會統(tǒng)計是研究解決問題的方法之一。，能對實驗可能發(fā)生的結(jié)果做出簡單判斷，并做出適當解釋，從中體驗某些事件發(fā)生的

2025-02-14 21:29

蘇教版三年級上冊數(shù)學教案統(tǒng)計與可能性第二課時-在線瀏覽

【摘要】（蘇教版）三年級數(shù)學上冊教案統(tǒng)計與可能性第二課時課題統(tǒng)計與可能性（二）（1課時）課型教學內(nèi)容統(tǒng)計與可能性（二）第92-93頁。教學目標、整理、分析數(shù)據(jù)的過程，了解和認識條形圖（1格表示1個單位），初步學會用條形圖描述數(shù)據(jù)，能完成相應的統(tǒng)計圖。，能對實驗可能發(fā)生的結(jié)果做出簡單判斷，并

2025-02-14 21:28

人教新課標三年級上冊數(shù)學教案可能性三-在線瀏覽

【摘要】（人教新課標）三年級數(shù)學教案上冊可能性（三）教學內(nèi)容：教材P107—109教學目的：1、能夠列出簡單試驗所有可能發(fā)生的結(jié)果，知道事件發(fā)生的可能性是有大小的。2、通過實際操作活動，培養(yǎng)學生的動手實踐能力。3、通過學生的猜一猜、摸一摸、轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)、說一說等活動，增強學生間的交流，培養(yǎng)學習興趣。教學重、難點：知道事件發(fā)生的可能

2025-02-15 01:02

人教新課標三年級上冊數(shù)學教案可能性二-在線瀏覽

【摘要】（人教新課標）三年級數(shù)學教案上冊可能性（二）教學內(nèi)容：教材P106—107教學目的：1、能夠列出簡單試驗所有可能發(fā)生的結(jié)果，知道事件發(fā)生的可能性是有大小的。2、通過實際操作活動，培養(yǎng)學生的動手實踐能力。3、通過學生的猜一猜、摸一摸、轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)、說一說等活動，增強學生間的交流，培養(yǎng)學習興趣。教學重、難點：能夠列出簡單試驗所

2025-02-15 01:02

北京版三年級下冊數(shù)學教案可能性-在線瀏覽

【摘要】可能性教學目標：1.通過實踐活動進一步體會事發(fā)生件的不確定性及其可能性的大小。2.培養(yǎng)學生有根據(jù)的思考問題，有條理的說明問題的能力。3.進一步感受數(shù)學在生活中的重要性。教學重點：通過實踐活動進一步體會事發(fā)生件的不確定性及其可能性的大小。教學難點：使學生能夠有根據(jù)的思考問題，有條理的說明問題。主要教法：探究法。

2025-02-13 13:20

可能性三年級數(shù)學教案-在線瀏覽

【摘要】可能性三年級數(shù)學教案 可能性三年級數(shù)學教案1 　　教學內(nèi)容： 　　教材P107—109 　　教學目標： 　　1、能夠列出簡單試驗所有可能發(fā)生的結(jié)果，知道事件發(fā)生的可能性是有大小的...

2024-12-03 22:33

人教新課標三年級上冊數(shù)學教案可能性的大小-在線瀏覽

【摘要】（人教新課標）三年級數(shù)學教案上冊可能性的大小教學內(nèi)容:義務(wù)教育課程標準實驗教科書三年級上冊106頁例3及“做一做”，練習二十的第4、6、10題。教學目標：1、知識目標：經(jīng)歷可能性的試驗過程，知道事件發(fā)生的可能性是有大小的。2、能力目標：培養(yǎng)學生通過實驗獲取數(shù)據(jù)、利用數(shù)據(jù)進行猜測與推理的能力；并能列出簡單試驗所有可能發(fā)生的結(jié)果。

2025-02-15 20:20

人教新課標三年級上冊數(shù)學教案可能性2-在線瀏覽

【摘要】（人教新課標）三年級數(shù)學教案上冊可能性2活動內(nèi)容：新課標人教版小學數(shù)學第五冊第104-105頁，例1、例2以及相應練習。活動目的：1．通過游戲、競賽等形式，讓學生經(jīng)歷猜測、試驗、交流，體驗事件發(fā)生有些是確定的，有些是不確定的。2．列出簡單事件所有可能發(fā)生的結(jié)果。3．學會用“一定”、“可能”、“不可能”的詞語來描述生活中一些事件

2025-02-15 01:02

蘇教版三年級上冊數(shù)學教案可能性第二課時-在線瀏覽

【摘要】可能性第二課時教學目標：知識與技能：。。過程與方法：學會記錄事件發(fā)生的結(jié)果。情感態(tài)度價值觀：進一步培養(yǎng)學生的動手操作、歸納和判斷能力。教學重難點：會比較兩種結(jié)果事件的可能性大小。教學具準備：學具：（學生6人為小組）每組準備例3中的紙盒和8顆紅棋子、2顆藍棋子每組準備撲克牌（1紅桃，

2025-02-13 10:37

蘇教版六年級上冊數(shù)學教案可能性-在線瀏覽

【摘要】可能性教學內(nèi)容：蘇教版數(shù)學六年級上冊第八單元---可能性教學目標：1．通過學習，使學生聯(lián)系分數(shù)的意義，初步掌握用分數(shù)表示具體情境中簡單事件發(fā)生的可能性的方法，會用分數(shù)表示可能性的大小。2．認識數(shù)學與生活的聯(lián)系，使學生明確生活中任何幸運和偶然的背后都是有科學規(guī)律支配的。3．進一步體會數(shù)學知識間的內(nèi)在聯(lián)系，感受數(shù)學思考的嚴謹性與數(shù)學學習的

2025-02-15 19:10

統(tǒng)計與可能性課件蘇教版三年級數(shù)學上冊課件-在線瀏覽

【摘要】蘇教版小學數(shù)學第五冊1、袋子里放3個黃方塊，3個紅方塊。2、每次任意摸一個方塊，摸后放回攪動共摸20次。3、小組分好工：誰記錄？誰摸？誰搖？4、完成記錄表。5、抓緊時間，比一比，看哪組合作得又快又好。摸方塊結(jié)果記錄表紅方塊黃方塊摸方塊結(jié)果統(tǒng)計表合計紅方塊黃方塊次數(shù)30摸方塊統(tǒng)計

2025-01-27 15:53

蘇教版三年級上冊數(shù)學教案統(tǒng)計與可能性—練習九(完整版)

蘇教版三年級上冊數(shù)學教案統(tǒng)計與可能性—練習九(更新版)

蘇教版三年級上冊數(shù)學教案統(tǒng)計與可能性—練習九(專業(yè)版)

蘇教版三年級上冊數(shù)學教案統(tǒng)計與可能性—練習九(留存版)