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人教新課標(biāo)三年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案可能性2-在線瀏覽

2025-02-15 01:02本頁(yè)面
  

【正文】 有)那現(xiàn)在就讓我們一起來(lái)接受挑戰(zhàn)吧! 一 游戲?qū)?—— 激發(fā)學(xué)習(xí)興趣 師:第一個(gè)游戲是 —— 擊鼓傳花。 師:一定是獎(jiǎng)品嗎? 生 1:還有可能是數(shù)學(xué)題。 師:如果不是獎(jiǎng)品,還有可能是什么? 生 2:還有可能是數(shù)學(xué)題。 [板書:可能 ]看看是什么吧。 [板書:不可能 ] 師:看看是 什么吧。因?yàn)閮傻罃?shù)學(xué)題都翻過(guò)了。 師:這個(gè)游戲大家都玩得很開(kāi)心,看屏幕,根據(jù)剛才四個(gè)同學(xué)的翻牌情況,還有我們剛剛學(xué)習(xí)的“一定”、“可能”、“不可能”,你有什么發(fā)現(xiàn),誰(shuí)來(lái)總結(jié)? A、每張牌都有兩種可能,可能是獎(jiǎng)品,也可能是數(shù)學(xué)題。 C、當(dāng)四張牌中有兩道數(shù)學(xué)題 ,兩份獎(jiǎng)品,前三個(gè)同學(xué)翻了兩道數(shù)學(xué)題、一份獎(jiǎng)品,最后一個(gè)同學(xué)一定翻到獎(jiǎng)品。 E、翻到的獎(jiǎng)品有可能是鉛筆,也有可能是小本子。 二 聯(lián)系實(shí)例 —— 解決問(wèn)題 1.說(shuō)說(shuō)生活中“一定”、“可能”、“不可能”的例子 師:你還能舉出生活中其他“一定”、“可能”“不可能”的例子嗎?小組里說(shuō)一說(shuō),一會(huì)來(lái)交流一下。 生 5:明天有可能停電。 生 7:人不可能不借助任何設(shè)備在水里 面生活。(課件出示問(wèn)題) ①地球每天都在轉(zhuǎn)動(dòng)。 ③三天后下雨。 ⑤吃飯時(shí),人用左手拿筷子。 有不同意見(jiàn),讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)怎么想的。從前有一個(gè)忠
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