人教新課標(biāo)三年級上冊數(shù)學(xué)教案 可能性 2-預(yù)覽頁
【正文】 生 2：還有可能是數(shù)學(xué)題。 [板書：不可能 ] 師：看看是 什么吧。 師：這個(gè)游戲大家都玩得很開心，看屏幕，根據(jù)剛才四個(gè)同學(xué)的翻牌情況，還有我們剛剛學(xué)習(xí)的“一定”、“可能”、“不可能”，你有什么發(fā)現(xiàn)，誰來總結(jié)？ A、每張牌都有兩種可能，可能是獎(jiǎng)品，也可能是數(shù)學(xué)題。 E、翻到的獎(jiǎng)品有可能是鉛筆，也有可能是小本子。 生 5：明天有可能停電。（課件出示問題） ①地球每天都在轉(zhuǎn)動(dòng)。 ⑤吃飯時(shí)，人用左手拿筷子。從前有一個(gè)忠臣被奸人陷害，被皇帝判處死刑。）一個(gè)奸臣為了置他于死地，向皇帝進(jìn)讒言，偷偷地把兩張簽都換成了死簽，這時(shí)候大臣還有可能活下來嗎？（不可能）一個(gè)士兵偶然知道這件事，很傷心地悄悄告訴了大臣，不料大臣知道后，反倒很高興，抽完簽后竟然沒被處死，你們知道他是怎么做的嗎？ 生：把抽到簽吃掉，剩下的一張是死簽，他 抽到的就一定是生簽了。 生：也告訴我們做人要善良，像壞人想陷害忠臣，偷偷把生簽換成了死簽，卻反倒救了忠臣。 小組合作擺五個(gè)檸檬味的 ③ 可能摸到水蜜桃味的。（課件放映動(dòng)畫片） 生：兔子撞到樹樁是偶然的，也有可能再撞死，但這種可能性很小。 我們來看看 登高表格，哪一組最高呢？把掌聲送給他們！其他小組還要加油，我們下節(jié)課再繼續(xù)攀高，來奪取最后的勝利！
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