【摘要】認(rèn)識(shí)小數(shù)素質(zhì)教學(xué)目標(biāo)：【知識(shí)教學(xué)點(diǎn)】使學(xué)生進(jìn)一步理解小數(shù)的含義，會(huì)讀、寫兩位小數(shù)?！灸芰虒W(xué)點(diǎn)】培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析的能力。教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)重點(diǎn)：小數(shù)的含義。難點(diǎn)：把復(fù)名數(shù)改寫成小數(shù)。教具和學(xué)具教具：插圖放大圖，米尺。教學(xué)過程設(shè)計(jì)(一)復(fù)習(xí)準(zhǔn)備1．板演；把下面的數(shù)寫成小數(shù)。3
2025-02-15 00:58
【摘要】第一篇：人教新課標(biāo)三年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案_筆算除法教學(xué)設(shè)計(jì) 三年級(jí)筆算除法集體備課教案 北師大烏海附校張茹蘭 教學(xué)目標(biāo)：： 使學(xué)生在理解算理的基礎(chǔ)上，初步學(xué)會(huì)一位數(shù)除兩位數(shù)，商是兩位數(shù)的筆算方法。...
2024-10-28 21:28
【摘要】除法的驗(yàn)算教學(xué)目標(biāo)：1．知識(shí)目標(biāo)：通過觀察、比較學(xué)生知道商和除數(shù)相乘等于被除數(shù)，會(huì)用乘法驗(yàn)算除法。2．能力目標(biāo)：通過新舊知識(shí)的類比，引導(dǎo)學(xué)生積極思維，主動(dòng)探索新知。3.情感目標(biāo)：充分引導(dǎo)學(xué)生自主探索、合作交流。教學(xué)過程：一、創(chuàng)設(shè)情境，爭(zhēng)當(dāng)小老師。1.老師是你的學(xué)生，你們現(xiàn)在當(dāng)我的小老師，請(qǐng)你以最快的速度
2025-02-13 14:55
【摘要】年、月、日教學(xué)目的：知識(shí)與技能：使學(xué)生認(rèn)識(shí)時(shí)間單位年、月、日，并能記住各月的天數(shù)。數(shù)學(xué)思考：幫助學(xué)生初步建立年、月、日等時(shí)間觀念，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和思維能力。情感與態(tài)度：通過學(xué)生的小組合作，培養(yǎng)他們的合作意識(shí)與主動(dòng)探究的意識(shí)。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：認(rèn)識(shí)時(shí)間單位年、月、日，協(xié)助學(xué)生記憶各月份的天數(shù)。教具準(zhǔn)備：投影儀
2025-02-13 14:57
【摘要】（人教新課標(biāo)）三年級(jí)數(shù)學(xué)教案下冊(cè)筆算乘法教學(xué)內(nèi)容：63頁(yè)例1、做一做，練習(xí)十五1、2題。教學(xué)目標(biāo)：讓學(xué)生經(jīng)歷兩位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算過程，學(xué)會(huì)計(jì)算兩位數(shù)乘兩位數(shù)進(jìn)位的乘法。在學(xué)習(xí)活動(dòng)中感受數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系。教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)會(huì)計(jì)算兩位數(shù)乘兩位數(shù)進(jìn)位的乘法（不進(jìn)位）。教學(xué)過程：一、提出問題。呈現(xiàn)例1的
2025-02-15 00:59
【摘要】筆算乘法（不進(jìn)位）教學(xué)目標(biāo)：1.知識(shí)目標(biāo)：學(xué)會(huì)兩位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算方法。2.能力目標(biāo)：通過比較各種方法的優(yōu)點(diǎn)和不足，尋找最佳方法，訓(xùn)練學(xué)生掌握優(yōu)化策略的思想和方法。3.情感目標(biāo)：讓學(xué)生經(jīng)歷發(fā)現(xiàn)兩位數(shù)乘兩位數(shù)的計(jì)算方法的全過程，體驗(yàn)計(jì)算方法的多樣化。教學(xué)過程：一、創(chuàng)設(shè)情境，提出問題出示插圖今
2025-02-15 20:19
【摘要】（人教新課標(biāo)）三年級(jí)數(shù)學(xué)教案上冊(cè)筆算乘法教學(xué)內(nèi)容人教版《義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書·數(shù)學(xué)（三年級(jí)上冊(cè)）》第74頁(yè)。教學(xué)目標(biāo)1．使學(xué)生經(jīng)歷“提出問題—估算—口算—筆算”的計(jì)算過程，在多樣化的算法中能自主最優(yōu)化。2．使學(xué)生在嘗試寫豎式、小組討論交流算法的過程中掌握筆算乘法的書寫格式和算理。3．培養(yǎng)學(xué)生的問題意識(shí)
2025-02-15 01:02
【摘要】解決問題主備教師設(shè)計(jì)使用教師修改教學(xué)目標(biāo)：1.使學(xué)生經(jīng)歷從實(shí)際生活中發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題的過程。2.學(xué)會(huì)用兩步計(jì)算解決問題。3.讓學(xué)生獲得一些用乘法計(jì)算解決問題的活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，感受數(shù)學(xué)在日常生活中的作用。重、難點(diǎn)：使學(xué)生學(xué)會(huì)從實(shí)際生活中發(fā)現(xiàn)問題、提出問題，并運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問題。教學(xué)準(zhǔn)備：
【摘要】位置與方向【學(xué)情與教材分析】位置與方向是伴隨著新課程出現(xiàn)在小學(xué)數(shù)學(xué)教科書空間方位領(lǐng)域的，是學(xué)生已經(jīng)掌握了上下前后左右這幾個(gè)空間基本概念的發(fā)展，是學(xué)生由具體形象思維向抽象邏輯思維轉(zhuǎn)化的關(guān)鍵。【素質(zhì)教育目標(biāo)】知識(shí)教學(xué)點(diǎn)：在以前學(xué)習(xí)上下左右的基礎(chǔ)上，結(jié)合遠(yuǎn)學(xué)生現(xiàn)實(shí)的學(xué)習(xí)環(huán)境，使學(xué)生認(rèn)識(shí)東、南、西、北四個(gè)方向，知道東西相對(duì)、南北相對(duì)，并能用這些詞語(yǔ)描
2025-02-15 01:00
【摘要】平均數(shù)素質(zhì)教育目標(biāo)（一）知識(shí)教學(xué)點(diǎn)。。（二）能力訓(xùn)練點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生對(duì)具體問題具體分析，發(fā)展學(xué)生思維的能力。（三）德育滲透點(diǎn)教學(xué)中結(jié)合統(tǒng)計(jì)表，數(shù)據(jù)的收集、整理來求平均數(shù)，向?qū)W生滲透統(tǒng)計(jì)思想。教學(xué)重點(diǎn)：使學(xué)生學(xué)會(huì)稍復(fù)雜的求平均數(shù)的方法。教學(xué)難點(diǎn)：根據(jù)每組數(shù)據(jù)的平均數(shù)和每組數(shù)據(jù)的個(gè)數(shù)，求出全部數(shù)據(jù)的總和。
【摘要】口算除法素質(zhì)教學(xué)目標(biāo):【知識(shí)教學(xué)點(diǎn)】在具體生動(dòng)的情境中使學(xué)生經(jīng)歷一位數(shù)除整十、整百、整千、幾百幾十（幾千幾百）的過程，學(xué)會(huì)口算方法，理解算理?！灸芰虒W(xué)點(diǎn)】培養(yǎng)學(xué)生知識(shí)遷移的能力?！镜掠虒W(xué)點(diǎn)】引導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立思考，合作交流，體驗(yàn)算法多樣化和靈活性。教學(xué)過程:一、復(fù)習(xí)舊知1、6÷2=
2025-02-13 14:58
【摘要】口算除法練習(xí)課教學(xué)目標(biāo)：1.知識(shí)目標(biāo)：通過練習(xí)，熟練掌握一位數(shù)除整十、整百、整千的數(shù)和一位數(shù)除幾百幾十或幾千幾百的口算方法。2.能力目標(biāo)：鍛煉學(xué)生用多種策略解決同一個(gè)問題的能力。3.情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的總結(jié)概括能力。重點(diǎn)：掌握算理，提高口算正確率。難點(diǎn)：掌握算理，提高口算正確率。教具：口算卡片、投影儀、
【摘要】用乘法驗(yàn)算除法教學(xué)目標(biāo)：1.知識(shí)目標(biāo)：在觀察、比較、溝通等活動(dòng)中理解乘法驗(yàn)算除法的方法。2.能力目標(biāo)：能正確運(yùn)用乘法對(duì)整除與帶余數(shù)的除法進(jìn)行驗(yàn)算。3.情感目標(biāo)：培養(yǎng)良好的驗(yàn)算習(xí)慣。重點(diǎn)：讓學(xué)生經(jīng)歷觀察、填寫、思考等學(xué)生活動(dòng)，感知乘、除法的關(guān)系。初步感受可以用乘法來驗(yàn)算除法。難點(diǎn)：理解乘法驗(yàn)算除法的方法。教具：口算卡
2025-02-13 14:56
【摘要】口算除法主備教師設(shè)計(jì)使用教師修改教學(xué)目標(biāo)：1.知識(shí)目標(biāo)：在實(shí)踐操作活動(dòng)中理解掌握一位數(shù)除法的口算方法。2.能力目標(biāo)：能正確、熟練地口算簡(jiǎn)單的除數(shù)是一位數(shù)的除法。3.情感目標(biāo)：會(huì)進(jìn)行相應(yīng)的除法估算。在實(shí)踐操作活動(dòng)中學(xué)會(huì)思考，學(xué)會(huì)解決問題。重、難點(diǎn)：通過分木棍的實(shí)踐操作活動(dòng)，讓學(xué)生理解、掌握整十整百除
【摘要】口算除法【素質(zhì)教育目標(biāo)】知識(shí)與能力：，百幾百幾十的數(shù)（商一位數(shù)）。，掌握口算方法。過程與方法：能結(jié)合具體情境進(jìn)行除法估算，并說明估算的思路。情感態(tài)度與價(jià)值觀：能夠運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問題，感受數(shù)學(xué)在生活中的作用?！緦W(xué)習(xí)重點(diǎn)難點(diǎn)】。?！窘虒W(xué)過程】一、復(fù)習(xí)舊知。1．口答
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