蘇教版三年級上冊數(shù)學教案統(tǒng)計與可能性—練習九-在線瀏覽

【摘要】統(tǒng)計與可能性—練習九教學目標1.通過練習，學生進一步認識條形統(tǒng)計圖，溝通統(tǒng)計圖與統(tǒng)計表之間的聯(lián)系。2.通過操作活動，進一步體會某一事件發(fā)生的可能性大小，會用“經(jīng)?！薄ⅰ芭紶枴?、“可能性相等”等詞語描述事件發(fā)生的可能性，加深對可能性大小的認識。3.培養(yǎng)學生主動參與數(shù)學活動的意識，提高與同伴合作交流的能力。教學重難點重點：

2025-02-13 10:37

蘇教版三年級上冊數(shù)學教案統(tǒng)計與可能性1-在線瀏覽

【摘要】統(tǒng)計與可能性三維目標1．進一步認識條形統(tǒng)計圖，會用條形統(tǒng)計圖描述數(shù)據(jù)，完成相應的統(tǒng)計圖。2．學會用“經(jīng)常”、“偶爾”、描述事件發(fā)生的大小，能對簡單事件發(fā)生的可能性的大小進行分析和判斷。教學重、難點學會用“經(jīng)?！?、“偶爾”、描述事件發(fā)生的大小，會用條形統(tǒng)計圖描述數(shù)據(jù)。教學資源掌握了簡單的統(tǒng)計方法，認識了條形統(tǒng)計圖。

2025-02-14 21:29

蘇教版三年級上冊數(shù)學教案統(tǒng)計與可能性—練習九1-在線瀏覽

【摘要】（蘇教版）三年級數(shù)學上冊教案統(tǒng)計與可能性—練習九1課題練習九（1課時）課型教學內容練習九第94-95頁教學目標，進一步認識條形統(tǒng)計圖，溝通統(tǒng)計圖與統(tǒng)計表之間的聯(lián)系。，進一步體會某一事件發(fā)生的可能性大小，會用“經(jīng)?！薄芭紶枴薄翱赡苄韵嗟取钡仍~語描述事件發(fā)生的可能性，加深對可能性大小

2025-02-15 19:15

蘇教版三年級上冊數(shù)學教案可能性1-在線瀏覽

【摘要】可能性教學目標：1.知識目標：讓學生在猜想、實驗驗證、得出結論的過程中，進一步體驗不確定事件發(fā)生的可能性的大小。2.能力目標：能對可能發(fā)生的結果和可能性的大小做出判斷，并正確使用恰當?shù)脑~語描述發(fā)生可能性的大小，與同學進行交流。3.情感目標：在活動交流中，培養(yǎng)學生合作學習的意識及能力，使學生能夠運用所學的知識解決實

2025-02-14 21:29

蘇教版三年級上冊數(shù)學教案可能性2-在線瀏覽

【摘要】可能性教學目標：1.知識目標：讓學生在猜想、實驗驗證、得出結論的過程中，進一步體驗不確定事件發(fā)生的可能性的大小。2.能力目標：能對可能發(fā)生的結果和可能性的大小做出判斷，并正確使用恰當?shù)脑~語描述發(fā)生可能性的大小，與同學進行交流。3.情感目標：在活動交流中，培養(yǎng)學生合作學習的意識及能力，使學生能夠運用所學的知識解決實際問題

2025-02-14 21:29

北京版四年級下冊數(shù)學教案等可能性第二課時-在線瀏覽

【摘要】等可能性第二課時教學目標：，進一步體會等可能性，并學會用分數(shù)表示可能性。，養(yǎng)成認真良好的學習習慣。、解決問題的能力。教學重點：通過活動，體驗事件發(fā)生的可能性大小，并學會用分數(shù)表示可能性。教學準備：記錄表、乒乓球教學過程：一、摸球游戲：盒子里白，黃，紅，綠各一個球，先預測任意摸出一個球，會有幾種可能的情

2025-02-13 08:17

蘇教版三年級上冊數(shù)學統(tǒng)計與可能性1公開-在線瀏覽

【摘要】綠色圃中小學教育網(wǎng)綠色圃中小學教育網(wǎng)教學目標：，學會用“正”字的方法記錄整理數(shù)據(jù)。，從中體驗某些事件發(fā)生的可能性是相等的。方法，激發(fā)主動學習的積極性，進一步發(fā)展與他人合作交流的意識與能力。綠色圃中小學教育網(wǎng)重點難點經(jīng)歷實驗的具體過程，從中體驗某件事情發(fā)生的可能性差不多。學會收集整理和分析數(shù)據(jù)，

2025-02-24 06:54

人教新課標三年級上冊數(shù)學教案可能性二-在線瀏覽

【摘要】（人教新課標）三年級數(shù)學教案上冊可能性（二）教學內容：教材P106—107教學目的：1、能夠列出簡單試驗所有可能發(fā)生的結果，知道事件發(fā)生的可能性是有大小的。2、通過實際操作活動，培養(yǎng)學生的動手實踐能力。3、通過學生的猜一猜、摸一摸、轉一轉、說一說等活動，增強學生間的交流，培養(yǎng)學習興趣。教學重、難點：能夠列出簡單試驗所

2025-02-15 01:02

蘇教版四年級上冊數(shù)學教案統(tǒng)計與可能性-在線瀏覽

【摘要】統(tǒng)計與可能性教學設計教學目標1.引領學生經(jīng)歷數(shù)據(jù)整理的全過程，掌握畫“正”字整理數(shù)據(jù)的方法，并能對統(tǒng)計表中的數(shù)據(jù)信息進行簡單的分析和解釋。2.通過統(tǒng)計活動，培養(yǎng)學生合作、交流的意識及統(tǒng)計觀念，進一步認識統(tǒng)計的作用。教學過程一、談話引題，導入激趣談話：眨眼間，同學們就快九歲了，體重肯定比上學期又重了

2025-02-13 10:13

蘇教版四年級上冊數(shù)學教案除法第二課時-在線瀏覽

【摘要】除法第二課時教學內容：三位數(shù)除以整十數(shù)（商是二位數(shù)）教學目標：知識與技能：讓學生在計算中體會數(shù)量間相依互變的關系，通過學到的知識解決一些簡單的實際問題；過程與方法：讓學生在具體的情境中，運用已有的知識經(jīng)驗自主探索三位數(shù)除以整十數(shù)的筆算方法，學會估計商的大致范圍；情感態(tài)度價值觀：利用討論、交流等形式展開小組學習，培養(yǎng)學生的合作探

2025-02-14 21:14

三年級上冊教案第二課時-在線瀏覽

【摘要】第一篇：三年級上冊教案第二課時 第二課時 教學內容： 實踐活動：美麗的花邊，教材第27頁。 教學目標： 1．能運用平移知識與基本技能，學會設計簡單的花邊。 2．通過設計圖案、花邊等活動，體...

2024-11-15 01:00

蘇教版四年級上冊數(shù)學教案平行與相交第二課時-在線瀏覽

【摘要】平行與相交第二課時教學目標：知識與技能：讓學生結合生活情境，感知平面上兩條直線相互垂直的現(xiàn)象，認識垂線。過程與方法：讓學生通過自主探索和合作交流，學會用合適的方法作出一組垂線，能借助三角尺或量角器等工具畫已知直線的垂線。情感態(tài)度價值觀：讓學生經(jīng)歷從現(xiàn)實空間中抽象出垂線的過程，發(fā)展空間觀念，增強學習興趣。教學重點：結合生活

2025-02-13 10:14

人教新課標三年級上冊數(shù)學教案可能性三-在線瀏覽

【摘要】（人教新課標）三年級數(shù)學教案上冊可能性（三）教學內容：教材P107—109教學目的：1、能夠列出簡單試驗所有可能發(fā)生的結果，知道事件發(fā)生的可能性是有大小的。2、通過實際操作活動，培養(yǎng)學生的動手實踐能力。3、通過學生的猜一猜、摸一摸、轉一轉、說一說等活動，增強學生間的交流，培養(yǎng)學習興趣。教學重、難點：知道事件發(fā)生的可能

2025-02-15 01:02

蘇教版四年級上冊數(shù)學教案認數(shù)第二課時-在線瀏覽

【摘要】認數(shù)第二課時教學目標：知識與技能：讓學生在認識整萬數(shù)的基礎上，認識由若干個萬和若干個一組成的數(shù)，會讀、寫億以內的數(shù)。過程與方法：讓學生聯(lián)系現(xiàn)實生活以及有關的操作活動，感受大數(shù)目的意義，培養(yǎng)數(shù)感。情感態(tài)度價值觀：讓學生感受大數(shù)目在生活和學習中的價值，培養(yǎng)學生學習大數(shù)目的興趣和認識大數(shù)目的自信心，增強應用意識，提高應用能力。教學重難

2025-02-14 21:14

北京版三年級下冊數(shù)學教案可能性-在線瀏覽

【摘要】可能性教學目標：1.通過實踐活動進一步體會事發(fā)生件的不確定性及其可能性的大小。2.培養(yǎng)學生有根據(jù)的思考問題，有條理的說明問題的能力。3.進一步感受數(shù)學在生活中的重要性。教學重點：通過實踐活動進一步體會事發(fā)生件的不確定性及其可能性的大小。教學難點：使學生能夠有根據(jù)的思考問題，有條理的說明問題。主要教法：探究法。

2025-02-13 13:20

蘇教版三年級上冊數(shù)學教案統(tǒng)計與可能性第二課時-文庫吧

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蘇教版三年級上冊數(shù)學教案統(tǒng)計與可能性第二課時(已修改)

蘇教版三年級上冊數(shù)學教案統(tǒng)計與可能性第二課時(編輯修改稿)

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