【摘要】(人教新課標(biāo))五年級數(shù)學(xué)教案上冊可能性和編碼復(fù)習(xí)目標(biāo):1、認(rèn)識簡單的可能性事件。2、會求簡單事件發(fā)生的可能性,并用分?jǐn)?shù)表示。3、通過日常生活中的一些事例,使學(xué)生初步體會數(shù)字編碼思想在解決實(shí)際問題中的應(yīng)用。4、讓學(xué)生學(xué)會運(yùn)用數(shù)進(jìn)行編碼,初步培養(yǎng)學(xué)生的抽象、概括能力。一、基本練習(xí)。1、盒子中有紅、白、黃、綠四種顏色的球各一個,只取一次
2025-02-15 00:42
【摘要】可能性教學(xué)目標(biāo):1.知識目標(biāo):讓學(xué)生在猜想、實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證、得出結(jié)論的過程中,進(jìn)一步體驗(yàn)不確定事件發(fā)生的可能性的大小。2.能力目標(biāo):能對可能發(fā)生的結(jié)果和可能性的大小做出判斷,并正確使用恰當(dāng)?shù)脑~語描述發(fā)生可能性的大小,與同學(xué)進(jìn)行交流。3.情感目標(biāo):在活動交流中,培養(yǎng)學(xué)生合作學(xué)習(xí)的意識及能力,使學(xué)生能夠運(yùn)用所學(xué)的知識解決實(shí)
2025-02-14 21:29
【摘要】可能性教學(xué)目標(biāo):1.知識目標(biāo):讓學(xué)生在猜想、實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證、得出結(jié)論的過程中,進(jìn)一步體驗(yàn)不確定事件發(fā)生的可能性的大小。2.能力目標(biāo):能對可能發(fā)生的結(jié)果和可能性的大小做出判斷,并正確使用恰當(dāng)?shù)脑~語描述發(fā)生可能性的大小,與同學(xué)進(jìn)行交流。3.情感目標(biāo):在活動交流中,培養(yǎng)學(xué)生合作學(xué)習(xí)的意識及能力,使學(xué)生能夠運(yùn)用所學(xué)的知識解決實(shí)際問題
【摘要】第一篇:新課標(biāo)數(shù)學(xué)三年級上冊《可能性》教案 新課標(biāo)數(shù)學(xué)三年級上冊《可能性》教案 教學(xué)目標(biāo): 1、通過猜測、游戲活動、生活體驗(yàn)讓學(xué)生初步體驗(yàn)有些事件發(fā)生是確定的,有些則是不確定的。 2、能結(jié)合已...
2024-10-24 23:51
【摘要】(人教新課標(biāo))五年級數(shù)學(xué)教案上冊可能性例4教學(xué)內(nèi)容:4、例5及練習(xí)二十三。教學(xué)目的:1、了解中位數(shù)學(xué)習(xí)的必要性。2、知道中位數(shù)的含義,特別是其統(tǒng)計(jì)意義。3、區(qū)分中位數(shù)與平均數(shù)各自的特點(diǎn)和適用范圍。4、通過對中位數(shù)的學(xué)習(xí),體會中為數(shù)在統(tǒng)計(jì)學(xué)上的作用。教學(xué)重、難點(diǎn):教學(xué)準(zhǔn)備:投影儀教學(xué)過程:
【摘要】(人教新課標(biāo))五年級數(shù)學(xué)教案上冊可能性例2教學(xué)內(nèi)容:2及練習(xí)二十一第1—3題。教學(xué)目的:1、會用數(shù)學(xué)的語言描述獲勝的可能性。2、通過游戲活動,讓學(xué)生親身感受到游戲規(guī)則的公平性,學(xué)會用概率的思維去觀察和分析社會中的事物。3、通過游戲的公平性,培養(yǎng)學(xué)生的公平、公正意識,促進(jìn)學(xué)生正直人格的形成。教學(xué)重、難點(diǎn):
2025-02-15 20:12
【摘要】(人教新課標(biāo))五年級數(shù)學(xué)教案上冊可能性例3教學(xué)內(nèi)容:3及練習(xí)二十二第1—3題。教學(xué)目的:1、通過羅列出兩人玩“剪子、石頭、布”的所有可能的結(jié)果,計(jì)算出其可能性。2、了解采用“剪子、石頭、布”游戲的公平性。3、通過游戲的公平性,培養(yǎng)學(xué)生的公平、公正意識,促進(jìn)學(xué)生正直人格的形成。教學(xué)重、難點(diǎn):不重復(fù)、不遺漏的列出所有可
【摘要】可能性教學(xué)目標(biāo):1.知識目標(biāo):了解事件發(fā)生的確定性和不確定性。能正確判斷生活中一些簡單事件發(fā)生的可能性,并能運(yùn)用“一定”“可能”“不可能”來進(jìn)行描述。2.能力目標(biāo):能從日常生活的簡單事件中提出并解決有關(guān)不確定現(xiàn)象的問題,并獲得一些初步的數(shù)學(xué)活動經(jīng)驗(yàn)。3.情感目標(biāo):對可能性問題的學(xué)習(xí)有濃厚的興趣,能主動參與分
2025-02-15 11:04
【摘要】(人教新課標(biāo))三年級數(shù)學(xué)上冊教案可能性10江西贛州南康市第五小學(xué)李英蘭教學(xué)內(nèi)容:體念、判斷確定性與不確定性(課本P105、例1、例2,練習(xí)二十四的第1~3題)。教學(xué)目標(biāo):、實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證、得出結(jié)論的過程中,進(jìn)一步體驗(yàn)不確定事件發(fā)生的可能性的大小,能對可能發(fā)生的結(jié)果和可能性的大小作出判斷,并正
2025-02-15 00:54
【摘要】課題:第九單元:統(tǒng)計(jì)與可能性50、統(tǒng)計(jì)與可能性1教材類型:蘇教版所屬學(xué)科:數(shù)學(xué)第五冊主備教師:邱霞備課時間:12月瀏覽人數(shù):1教案內(nèi)容:教學(xué)內(nèi)容:P90——91教學(xué)目標(biāo):1、經(jīng)歷和體驗(yàn)收集、整理、分析數(shù)據(jù)的過程,學(xué)會用畫“正”字的方法收集整理數(shù)據(jù),體會統(tǒng)計(jì)是研究
2025-02-14 21:30
【摘要】可能性教學(xué)目標(biāo):1.知識目標(biāo):通過摸棋子等活動,使學(xué)生初步體驗(yàn)有些事件的發(fā)生是確定的,有些事件的發(fā)生是不確定的,并能用“一定”、“可能”、“不可能”等詞來描述事件發(fā)生的可能性,感受到數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系,獲得初步的概率思想。2.能力目標(biāo):培養(yǎng)初步的判斷和推理能力。3.情感目標(biāo):在合作交流中培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神,在自主探索中樹立自信,在
【摘要】可能性教學(xué)目標(biāo):1.通過實(shí)踐活動進(jìn)一步體會事發(fā)生件的不確定性及其可能性的大小。2.培養(yǎng)學(xué)生有根據(jù)的思考問題,有條理的說明問題的能力。3.進(jìn)一步感受數(shù)學(xué)在生活中的重要性。教學(xué)重點(diǎn):通過實(shí)踐活動進(jìn)一步體會事發(fā)生件的不確定性及其可能性的大小。教學(xué)難點(diǎn):使學(xué)生能夠有根據(jù)的思考問題,有條理的說明問題。主要教法:探究法。
2025-02-13 13:20
【摘要】可能性教學(xué)目標(biāo):1.知識目標(biāo):體驗(yàn)有些事情的發(fā)生是確定的,有些則是不確定的,初步能用“可能”、“不可能”、“一定”等詞語描述生活中一些事情發(fā)生的可能性。2.能力目標(biāo):激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,形成良好的合作學(xué)習(xí)態(tài)度。3.情感目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生有序思考的能力。教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn):1.重點(diǎn):體驗(yàn)事件發(fā)生的
【摘要】可能性三年級數(shù)學(xué)教案 可能性三年級數(shù)學(xué)教案1 教學(xué)內(nèi)容: 教材P107—109 教學(xué)目標(biāo): 1、能夠列出簡單試驗(yàn)所有可能發(fā)生的結(jié)果,知道事件發(fā)生的可能性是有大小的...
2024-12-03 22:33
【摘要】(人教新課標(biāo))三年級數(shù)學(xué)教案上冊估計(jì)教學(xué)內(nèi)容:教材第45頁例4例5,46頁練習(xí)教學(xué)要求:通過活動使學(xué)生進(jìn)一步獲得對長度單位的感性認(rèn)識,掌握對長度估計(jì)的方法,培養(yǎng)學(xué)生估計(jì)的意識和動手操作的能力。教學(xué)重難點(diǎn):能較準(zhǔn)確地估計(jì)出物品的長度。教學(xué)過程:一、引入新課1.我們學(xué)過的長度單位有哪些?2.用手比劃
2025-02-15 01:03