蘇教版三年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案統(tǒng)計(jì)與可能性1-在線瀏覽

【摘要】統(tǒng)計(jì)與可能性三維目標(biāo)1．進(jìn)一步認(rèn)識(shí)條形統(tǒng)計(jì)圖，會(huì)用條形統(tǒng)計(jì)圖描述數(shù)據(jù)，完成相應(yīng)的統(tǒng)計(jì)圖。2．學(xué)會(huì)用“經(jīng)?！?、“偶爾”、描述事件發(fā)生的大小，能對(duì)簡(jiǎn)單事件發(fā)生的可能性的大小進(jìn)行分析和判斷。教學(xué)重、難點(diǎn)學(xué)會(huì)用“經(jīng)?！?、“偶爾”、描述事件發(fā)生的大小，會(huì)用條形統(tǒng)計(jì)圖描述數(shù)據(jù)。教學(xué)資源掌握了簡(jiǎn)單的統(tǒng)計(jì)方法，認(rèn)識(shí)了條形統(tǒng)計(jì)圖。

2025-02-14 21:29

蘇教版三年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案可能性第二課時(shí)-在線瀏覽

【摘要】可能性第二課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)與技能：。。過(guò)程與方法：學(xué)會(huì)記錄事件發(fā)生的結(jié)果。情感態(tài)度價(jià)值觀：進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手操作、歸納和判斷能力。教學(xué)重難點(diǎn)：會(huì)比較兩種結(jié)果事件的可能性大小。教學(xué)具準(zhǔn)備：學(xué)具：（學(xué)生6人為小組）每組準(zhǔn)備例3中的紙盒和8顆紅棋子、2顆藍(lán)棋子每組準(zhǔn)備撲克牌（1紅桃，

2025-02-13 10:37

三年級(jí)上冊(cè)可能性第一課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)-在線瀏覽

【摘要】第一篇：三年級(jí)上冊(cè)《可能性》第一課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì) 《可能性》第一課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)內(nèi)容：人教版小學(xué)數(shù)學(xué)3年級(jí)上冊(cè)第8單元104-105頁(yè)例 1、例2。教學(xué)目標(biāo)： ，使學(xué)生初步體驗(yàn)有些事件的發(fā)生是確...

2024-11-18 22:28

蘇教版三年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案統(tǒng)計(jì)與可能性—練習(xí)九1-在線瀏覽

【摘要】（蘇教版）三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教案統(tǒng)計(jì)與可能性—練習(xí)九1課題練習(xí)九（1課時(shí)）課型教學(xué)內(nèi)容練習(xí)九第94-95頁(yè)教學(xué)目標(biāo)，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)條形統(tǒng)計(jì)圖，溝通統(tǒng)計(jì)圖與統(tǒng)計(jì)表之間的聯(lián)系。，進(jìn)一步體會(huì)某一事件發(fā)生的可能性大小，會(huì)用“經(jīng)常”“偶爾”“可能性相等”等詞語(yǔ)描述事件發(fā)生的可能性，加深對(duì)可能性大小

2025-02-15 19:15

蘇教版三年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案可能性1-在線瀏覽

【摘要】可能性教學(xué)目標(biāo)：1.知識(shí)目標(biāo)：讓學(xué)生在猜想、實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證、得出結(jié)論的過(guò)程中，進(jìn)一步體驗(yàn)不確定事件發(fā)生的可能性的大小。2.能力目標(biāo)：能對(duì)可能發(fā)生的結(jié)果和可能性的大小做出判斷，并正確使用恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)描述發(fā)生可能性的大小，與同學(xué)進(jìn)行交流。3.情感目標(biāo)：在活動(dòng)交流中，培養(yǎng)學(xué)生合作學(xué)習(xí)的意識(shí)及能力，使學(xué)生能夠運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)解決實(shí)

2025-02-14 21:29

蘇教版三年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案可能性2-在線瀏覽

【摘要】可能性教學(xué)目標(biāo)：1.知識(shí)目標(biāo)：讓學(xué)生在猜想、實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證、得出結(jié)論的過(guò)程中，進(jìn)一步體驗(yàn)不確定事件發(fā)生的可能性的大小。2.能力目標(biāo)：能對(duì)可能發(fā)生的結(jié)果和可能性的大小做出判斷，并正確使用恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)描述發(fā)生可能性的大小，與同學(xué)進(jìn)行交流。3.情感目標(biāo)：在活動(dòng)交流中，培養(yǎng)學(xué)生合作學(xué)習(xí)的意識(shí)及能力，使學(xué)生能夠運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題

2025-02-14 21:29

北京版四年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案等可能性第一課時(shí)-在線瀏覽

【摘要】等可能性第一課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：1．通過(guò)“擲幣”“石頭、剪子、布”“擲色子”等游戲進(jìn)一步體驗(yàn)事件發(fā)生的等可能性。并初步學(xué)會(huì)用分?jǐn)?shù)表示可能性的情況。2．通過(guò)“知識(shí)窗”進(jìn)一步明確上面試驗(yàn)活動(dòng)的結(jié)果，進(jìn)而體會(huì)等可能性的特點(diǎn)—單次試驗(yàn)的偶然性和大量實(shí)驗(yàn)的規(guī)律性。滲透用事實(shí)說(shuō)話的科學(xué)精神，滲透學(xué)習(xí)毅力教育。3．通過(guò)提出問(wèn)題、猜想、預(yù)測(cè)、試驗(yàn)、記錄，討論交流，得出

2025-02-13 08:17

蘇教版三年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)統(tǒng)計(jì)與可能性1公開(kāi)-在線瀏覽

【摘要】綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)教學(xué)目標(biāo)：，學(xué)會(huì)用“正”字的方法記錄整理數(shù)據(jù)。，從中體驗(yàn)?zāi)承┦录l(fā)生的可能性是相等的。方法，激發(fā)主動(dòng)學(xué)習(xí)的積極性，進(jìn)一步發(fā)展與他人合作交流的意識(shí)與能力。綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)重點(diǎn)難點(diǎn)經(jīng)歷實(shí)驗(yàn)的具體過(guò)程，從中體驗(yàn)?zāi)臣虑榘l(fā)生的可能性差不多。學(xué)會(huì)收集整理和分析數(shù)據(jù)，

2025-02-24 06:54

蘇教版四年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案統(tǒng)計(jì)與可能性-在線瀏覽

【摘要】統(tǒng)計(jì)與可能性教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo)1.引領(lǐng)學(xué)生經(jīng)歷數(shù)據(jù)整理的全過(guò)程，掌握畫(huà)“正”字整理數(shù)據(jù)的方法，并能對(duì)統(tǒng)計(jì)表中的數(shù)據(jù)信息進(jìn)行簡(jiǎn)單的分析和解釋。2.通過(guò)統(tǒng)計(jì)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生合作、交流的意識(shí)及統(tǒng)計(jì)觀念，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)統(tǒng)計(jì)的作用。教學(xué)過(guò)程一、談話引題，導(dǎo)入激趣談話：眨眼間，同學(xué)們就快九歲了，體重肯定比上學(xué)期又重了

2025-02-13 10:13

人教新課標(biāo)三年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案可能性三-在線瀏覽

【摘要】（人教新課標(biāo)）三年級(jí)數(shù)學(xué)教案上冊(cè)可能性（三）教學(xué)內(nèi)容：教材P107—109教學(xué)目的：1、能夠列出簡(jiǎn)單試驗(yàn)所有可能發(fā)生的結(jié)果，知道事件發(fā)生的可能性是有大小的。2、通過(guò)實(shí)際操作活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力。3、通過(guò)學(xué)生的猜一猜、摸一摸、轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)、說(shuō)一說(shuō)等活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生間的交流，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣。教學(xué)重、難點(diǎn)：知道事件發(fā)生的可能

2025-02-15 01:02

蘇教版一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案統(tǒng)計(jì)一課時(shí)-在線瀏覽

【摘要】統(tǒng)計(jì)（一課時(shí)）教學(xué)目標(biāo)：1、通過(guò)自己喜愛(ài)的情境學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)整理，感知數(shù)學(xué)在生活里的應(yīng)用。2、感受數(shù)據(jù)的整理的過(guò)程，初步認(rèn)識(shí)象形統(tǒng)計(jì)圖和統(tǒng)計(jì)表，能從中獲得簡(jiǎn)單統(tǒng)計(jì)的結(jié)果。3、初步的有序觀察、有條理思考的習(xí)慣和應(yīng)用的意識(shí)，體驗(yàn)與同伴的合作。4、引導(dǎo)學(xué)生探索解決問(wèn)題的方法，培養(yǎng)學(xué)生的探索意識(shí)和探索能力。教學(xué)過(guò)程：一、情境

2025-02-13 10:41

蘇教版四年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案除法第一課時(shí)-在線瀏覽

【摘要】除法第一課時(shí)教學(xué)內(nèi)容：兩、三位數(shù)除以整十?dāng)?shù)（商是一位數(shù)）教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)與技能：讓學(xué)生在具體的情境中，運(yùn)用已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)自主探索整十?dāng)?shù)除以整十?dāng)?shù)的口算。會(huì)進(jìn)行簡(jiǎn)單的時(shí)間單位的換算。過(guò)程與方法：結(jié)合口算的結(jié)果讓學(xué)生學(xué)會(huì)進(jìn)行整十?dāng)?shù)或者幾百幾十除以整十?dāng)?shù)的筆算和驗(yàn)算的方法；情感態(tài)度價(jià)值觀：利用討論、交流等形式展開(kāi)小組學(xué)習(xí)，培

2025-02-13 10:13

人教新課標(biāo)三年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案可能性二-在線瀏覽

【摘要】（人教新課標(biāo)）三年級(jí)數(shù)學(xué)教案上冊(cè)可能性（二）教學(xué)內(nèi)容：教材P106—107教學(xué)目的：1、能夠列出簡(jiǎn)單試驗(yàn)所有可能發(fā)生的結(jié)果，知道事件發(fā)生的可能性是有大小的。2、通過(guò)實(shí)際操作活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手實(shí)踐能力。3、通過(guò)學(xué)生的猜一猜、摸一摸、轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)、說(shuō)一說(shuō)等活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生間的交流，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣。教學(xué)重、難點(diǎn)：能夠列出簡(jiǎn)單試驗(yàn)所

2025-02-15 01:02

北京版三年級(jí)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案可能性-在線瀏覽

【摘要】可能性教學(xué)目標(biāo)：1.通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)一步體會(huì)事發(fā)生件的不確定性及其可能性的大小。2.培養(yǎng)學(xué)生有根據(jù)的思考問(wèn)題，有條理的說(shuō)明問(wèn)題的能力。3.進(jìn)一步感受數(shù)學(xué)在生活中的重要性。教學(xué)重點(diǎn)：通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)一步體會(huì)事發(fā)生件的不確定性及其可能性的大小。教學(xué)難點(diǎn)：使學(xué)生能夠有根據(jù)的思考問(wèn)題，有條理的說(shuō)明問(wèn)題。主要教法：探究法。

2025-02-13 13:20

蘇教版四年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案平行與相交第一課時(shí)-在線瀏覽

【摘要】平行與相交第一課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)與技能：使學(xué)生聯(lián)系生活實(shí)際情景，體驗(yàn)直線的相交與不相交關(guān)系，認(rèn)識(shí)平行線，能判斷兩條直線的平行關(guān)系。過(guò)程與方法：讓學(xué)生通過(guò)自主探索、合作交流，進(jìn)一步地認(rèn)識(shí)平行線，學(xué)會(huì)用合適的方法做出平行線，能借助直尺和三角尺等工具畫(huà)已知直線的平行線。情感態(tài)度價(jià)值觀:使學(xué)生通過(guò)觀察、操作，形成平行線的表象，發(fā)展空間觀念；

2025-02-14 21:16

蘇教版三年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案統(tǒng)計(jì)與可能性第一課時(shí)-wenkub

蘇教版三年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案統(tǒng)計(jì)與可能性第一課時(shí)(已修改)

蘇教版三年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案統(tǒng)計(jì)與可能性第一課時(shí)(編輯修改稿)

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蘇教版三年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案統(tǒng)計(jì)與可能性第一課時(shí)(已改無(wú)錯(cuò)字)