20xx秋青島版數(shù)學(xué)三年級上冊第四單元《變化的影子》教材分析-文庫吧
2024-11-19 13:37 本頁面
【正文】 初步體驗(yàn)用數(shù)學(xué)觀察世界，體會學(xué)數(shù)學(xué)、用數(shù)學(xué)的樂趣。 本實(shí)踐活動共設(shè)計(jì)了 4個環(huán)節(jié)。第一環(huán)節(jié)是“想一想”，先引導(dǎo)學(xué)生從熟悉的生活現(xiàn)象中發(fā)現(xiàn)問題、提出問題：“樹的影子怎么這么短？”學(xué)生產(chǎn)生了探究的欲望；然后，學(xué)生圍繞主題進(jìn)行規(guī)劃，思考從哪些方面人手進(jìn)行實(shí)驗(yàn)活動。第二環(huán)節(jié)是“量一量”，學(xué)生分組去實(shí)地測量，做好分工，記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)果。第三環(huán)節(jié)是“說一說”，引導(dǎo)學(xué)生 交流測量的過程、結(jié)果及發(fā)現(xiàn)的規(guī)律。最后環(huán)節(jié)是“議一議”，引導(dǎo)學(xué)生交流活動過程中的收獲，體會到觀察和測量是收集數(shù)據(jù)的好方法，感受數(shù)學(xué)在生活中的作用，積累數(shù)學(xué)活動經(jīng)驗(yàn)。 三、教材解讀及學(xué)與教建議 （一）教材解讀 “變化的影子”是在學(xué)生學(xué)習(xí)了位置與變換、并且具有一定的測量經(jīng)驗(yàn)和數(shù)據(jù)分析經(jīng)驗(yàn)之后進(jìn)行的一次實(shí)踐活動。學(xué)生要綜合運(yùn)用所學(xué)知識進(jìn)行觀察、操作
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