【總結(jié)】我計劃4周跑步。王鵬堅持晨練。他平均每周應跑多少千米？計劃4周跑，平均每周應跑多少千米？÷4=（千米）22400（米）÷4=5600（米）÷4=（千米）.442252024
2024-12-13 10:17
【總結(jié)】第一篇：數(shù)學三年級下冊：《等量代換》教學設(shè)計 教學內(nèi)容：人教版三年級下冊第九單元數(shù)學廣角例2以及相應的練習。 教學目的： 1、通過解決一些簡單的問題,使學生初步體會等量代換的數(shù)學思想方法。 2...
2025-10-12 11:01
【總結(jié)】等量代換人教新課標三年級數(shù)學下冊學習目標1.借助形象的直觀圖理解等式的傳遞性，知道媒介的作用，掌握代換的方法。2.能夠用等量代換思想靈活解決實際問題。森林動物園的小動物在玩蹺蹺板游戲?只只羊=只豬頭牛=只豬12頭牛=只羊31頭
2024-12-13 16:54
【總結(jié)】辨認方向回顧反思自主練習合作探索情境導入課后作業(yè)4走進新農(nóng)村——位置與變換QD六年級上冊從圖中，你知道了哪些數(shù)學信息？根據(jù)圖中的信息，你能提出什么問題？住宅區(qū)在牡丹亭的北面。鳳凰山風景區(qū)在牡丹亭的什么方向上？文化中心、柳編工藝廠、老年公寓分別在牡丹亭的什么方向上？一、
2025-11-08 02:36
【總結(jié)】整數(shù)乘除法回顧反思綜合應用系統(tǒng)梳理整體回顧課后作業(yè)回顧整理——總復習QD三年級上冊一、整體回顧兩、三位數(shù)乘一位數(shù)除數(shù)是一位數(shù)的除法回顧這學期我們學習過的數(shù)的運算的知識，需要復習整理哪些內(nèi)容？口算不帶括號帶括號混合運算筆算估
2025-11-08 10:30
【總結(jié)】噸的認識回顧反思自主練習合作探索情境導入課后作業(yè)1動物趣聞——克、千克、噸的認識QD三年級上冊一、情境導入1克90千克1噸有多重？從圖中，你知道了哪些數(shù)學信息？根據(jù)這些信息，你能提出什么問題？150噸1噸1千克二、合作探索
2024-12-12 17:24
【總結(jié)】第一篇：小學數(shù)學三年級下冊《數(shù)學廣角--等量代換》 新人教版小學數(shù)學三年級下冊《數(shù)學廣角--等量代換》教學設(shè)計 教學內(nèi)容：人教版三年級下冊P109數(shù)學廣角 （二）------等量代換教學目標： ...
2025-10-12 09:47
【總結(jié)】第一篇：小學數(shù)學三年級下冊《等量代換》說課稿 人教版小學數(shù)學三年級下冊《等量代換》說課稿 各位專家、各位老師，大家好。新修訂的數(shù)學課程標準在原有雙基目標基礎(chǔ)上提出了四基目標，即在基本知識、基本技能...
2025-11-07 06:36
【總結(jié)】人教新課標三年級數(shù)學下冊學習目標1.在動手操作、解決問題的過程中體會等量代換的思想。2.在數(shù)學活動中，進一步發(fā)展同學們的動手操作能力、初步邏輯推理能力、語言表達能力、運用數(shù)學知識解決問題的能力。3.在豐富的數(shù)學情境中，讓同學們感受到學數(shù)學、用數(shù)學的樂趣。我想吃你的西瓜！我想吃你的蘋
【總結(jié)】人教新課標三年級數(shù)學下冊學習目標1.同學們在解決實際問題的過程中體會等量代換的思想。2.使同學們形成發(fā)現(xiàn)生活中的數(shù)學的意識，初步形成觀察、分析及推理的能力。跟我們?nèi)ニ麡穲@!這是我的果園.這是我的果樹.我種的全是大西瓜,可我還想吃其它水果,怎么辦呢?我?guī)砹颂O果.我想用西瓜換靜
2024-12-13 00:12
【總結(jié)】第一篇：小學三年級數(shù)學下冊《等量代換》教案 小學三年級數(shù)學下冊《等量代換》教案 執(zhí)教者：張玨 教學內(nèi)容： 三年級上冊58頁智慧廣場教學目標： 1、知識目標：通過觀察、思考、討論、驗證，使學生...
2025-11-07 06:28
【總結(jié)】回顧反思整體回顧綜合應用系統(tǒng)梳理分數(shù)的初步認識——回顧整理一、整體回顧分數(shù)的初步認識幾分之一和幾分之幾分數(shù)大小比較簡單分數(shù)加減二、系統(tǒng)梳理21把一個物體平均分成兩份，其中的一份就是二分之一。分數(shù)的初步認識。
2024-12-11 05:45
【總結(jié)】總復習——數(shù)與代數(shù)兩、三位數(shù)乘一位數(shù)整十、整百數(shù)乘一位數(shù)的口算方法三位數(shù)乘一位數(shù)的估算兩三位數(shù)乘一位數(shù)的筆算方法計算時用整十、整百數(shù)0前面的數(shù)與一位數(shù)相乘，算出積后，在積的末尾添上相應個數(shù)的0。把因數(shù)中的三位數(shù)看作與它最接近的整百數(shù)，再與一位數(shù)相乘，估算比較靈活。相同數(shù)位對齊，從個位乘起，哪一
【總結(jié)】搭配的學問回顧反思自主練習合作探索情境導入課后作業(yè)智慧廣場（一）QD三年級上冊一、情境導入點擊播放動畫一、情境導入2件上衣，3條裙子，1件上衣和1條裙子任意搭配。有幾種不同的穿法？從圖中，你知道了哪些數(shù)學信息？根據(jù)這些信息，你能提出什么問題？我有2
【總結(jié)】圖形與幾何部分回顧反思綜合應用系統(tǒng)梳理整體回顧課后作業(yè)回顧整理——總復習QD三年級上冊一、整體回顧關(guān)于圖形與幾何的知識，這學期都學習了哪些？認識方向旋轉(zhuǎn)平移位置與變換圖形的周長長方形和正方形周長的計算認識周長繼續(xù)二、系統(tǒng)梳理認識
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