【總結】圓的認識。。徑與半徑的關系。、抽象概括及實踐應用的能力，進一步發(fā)展同學們的空間觀念。，用圓的知識來解釋生活中的現(xiàn)象或用生活中的現(xiàn)象來解釋圓的特征，滲透審美及愛國主義教育。用圓規(guī)畫圓的步驟:，定好兩腳間距離；；（定長）（定點）（旋轉(zhuǎn)）。結合剛才畫圓和
2024-11-17 14:31
【總結】復習千米：表示較長的路程。符號：km1千米=1000米1km=1000m復習2千米=（）米30000米=（）千米4千米-500米=（）米12千米-3千米=（）米30202135009000左右單位換統(tǒng)一新課
2024-12-11 05:17
【總結】過兩關我能行，你行嗎？第一關：我露一手！什么叫做周長？長方形的周長指的是什么？同學們摸一摸數(shù)學課本的周長？封閉圖形一周的長度，是它的周長。長方形的周長指圍成長方形四條邊的總長。第二關：溫故知新！長方形有什么特點？長方形的四條邊分別叫什么？長方形的對邊相等，四個角都是直角。長方形較長的邊叫做長
2024-12-11 15:41
【總結】三角形的面積教學目標1.使學生在理解的基礎上，掌握三角形的面積計算方法，能正確計算三角形的面積。2.通過操作和對圖形的觀察比較，發(fā)展學生的空間觀念，培養(yǎng)學生的分析綜合、抽象概括和運用轉(zhuǎn)化的思考方法解決問題的能力。3.培養(yǎng)創(chuàng)新意識。求這個平行四邊形的面積。8厘米6厘米平行四邊形面積=底
2024-11-17 18:15
【總結】《口算除法》教學建議信息窗1——按時交貨本信息窗呈現(xiàn)的是一個風箏加工車間的場景，一邊是工人們正在加工風箏，一邊是車間主任和廠長在談話。圖中“生產(chǎn)進度表”上主要信息有：老鷹風箏還有60只未完成，離交貨還有2天時間；燕子風箏還有240只未完成，離交貨還有6天時間；蝴蝶風箏還有320只未完成，離交貨還有4天時間；車間主任說：“保證
2024-12-09 13:37
【總結】教學目標1、通過求商，使學生感受到循環(huán)小數(shù)的特點，從而理解循環(huán)小數(shù)的概念，了解循環(huán)小數(shù)的簡便記法。2、能用“四舍五入”法求循環(huán)小數(shù)的近似值，能用循環(huán)小數(shù)表示除法的商。3、理解有限小數(shù)，無限小數(shù)的意義，擴展數(shù)的范圍。4、培養(yǎng)學生抽象概括能力，及敢于質(zhì)疑和獨立思考的習慣。白天黑夜交替出
2024-12-13 16:22
【總結】我計劃4周跑步。王鵬堅持晨練。他平均每周應跑多少千米？計劃4周跑，平均每周應跑多少千米？÷4=（千米）22400（米）÷4=5600（米）÷4=（千米）.442252024
2024-12-13 10:17
【總結】第一篇：數(shù)學三年級下冊：《等量代換》教學設計 教學內(nèi)容：人教版三年級下冊第九單元數(shù)學廣角例2以及相應的練習。 教學目的： 1、通過解決一些簡單的問題,使學生初步體會等量代換的數(shù)學思想方法。 2...
2024-10-21 11:01
【總結】等量代換人教新課標三年級數(shù)學下冊學習目標1.借助形象的直觀圖理解等式的傳遞性，知道媒介的作用，掌握代換的方法。2.能夠用等量代換思想靈活解決實際問題。森林動物園的小動物在玩蹺蹺板游戲?只只羊=只豬頭牛=只豬12頭牛=只羊31頭
2024-12-13 16:54
【總結】辨認方向回顧反思自主練習合作探索情境導入課后作業(yè)4走進新農(nóng)村——位置與變換QD六年級上冊從圖中，你知道了哪些數(shù)學信息？根據(jù)圖中的信息，你能提出什么問題？住宅區(qū)在牡丹亭的北面。鳳凰山風景區(qū)在牡丹亭的什么方向上？文化中心、柳編工藝廠、老年公寓分別在牡丹亭的什么方向上？一、
2024-11-17 02:36
【總結】整數(shù)乘除法回顧反思綜合應用系統(tǒng)梳理整體回顧課后作業(yè)回顧整理——總復習QD三年級上冊一、整體回顧兩、三位數(shù)乘一位數(shù)除數(shù)是一位數(shù)的除法回顧這學期我們學習過的數(shù)的運算的知識，需要復習整理哪些內(nèi)容？口算不帶括號帶括號混合運算筆算估
2024-11-17 10:30
【總結】噸的認識回顧反思自主練習合作探索情境導入課后作業(yè)1動物趣聞——克、千克、噸的認識QD三年級上冊一、情境導入1克90千克1噸有多重？從圖中，你知道了哪些數(shù)學信息？根據(jù)這些信息，你能提出什么問題？150噸1噸1千克二、合作探索
2024-12-12 17:24
【總結】第一篇：小學數(shù)學三年級下冊《數(shù)學廣角--等量代換》 新人教版小學數(shù)學三年級下冊《數(shù)學廣角--等量代換》教學設計 教學內(nèi)容：人教版三年級下冊P109數(shù)學廣角 （二）------等量代換教學目標： ...
2024-10-21 09:47
【總結】第一篇：小學數(shù)學三年級下冊《等量代換》說課稿 人教版小學數(shù)學三年級下冊《等量代換》說課稿 各位專家、各位老師，大家好。新修訂的數(shù)學課程標準在原有雙基目標基礎上提出了四基目標，即在基本知識、基本技能...
2024-11-16 06:36
【總結】人教新課標三年級數(shù)學下冊學習目標1.在動手操作、解決問題的過程中體會等量代換的思想。2.在數(shù)學活動中，進一步發(fā)展同學們的動手操作能力、初步邏輯推理能力、語言表達能力、運用數(shù)學知識解決問題的能力。3.在豐富的數(shù)學情境中，讓同學們感受到學數(shù)學、用數(shù)學的樂趣。我想吃你的西瓜！我想吃你的蘋
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