20xx秋青島版數(shù)學三年級上冊第四單元《平移、旋轉》-文庫吧
2025-11-05 13:37 本頁面
【正文】 常棒，我們一起來體驗一下這幾種不同的物體都是怎樣動的。 師與生一起模擬這幾種物體的運動 。 師：這幾種物體雖然各不相同，但它們的運動方式有一些是非常相似的，現(xiàn)在我們就來根據(jù)它們的運動方式給它們分分類。 學生嘗試分類。 師：你是怎樣分的？為什么這樣分？ 教師根據(jù)學生的分類，將同一類的圖片移動貼到一起。 師：看來同學們都同意把這吊扇、排氣扇、車輪分為一類，像這樣的運動現(xiàn)象（師在黑 板上畫圖示 ），你們認為用什么名字來形容最形象？ 生：旋轉。 師： 嗯 ，這個名字確實挺形象的。（板書在 上方。）和數(shù)學上規(guī)定的一樣，物體繞著一個點或一個軸轉動，這樣的運動現(xiàn)象叫作旋轉。 師：咱們再來用手勢模擬一下大門、傳送帶 、升降機是怎樣動的。（師在黑板上畫出示意圖↓↑→←。）你覺得它們有沒有相同之處呢？ 觀察和思考后，生發(fā)現(xiàn)：它們都不是在轉動，雖然大門是在左右移動，升降機是上下移動，傳送帶是在向前方移動，但它們都是直直地在移動。 師：大家觀察得真仔細！再來看看這三個物體是不是都在直直地、平平地移動。所以，可以將它們分為一類。 師：像大門、傳送帶、汽車、升降機的運動都是
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