20xx秋青島版數(shù)學(xué)三年級(jí)上冊(cè)第四單元《平移、旋轉(zhuǎn)》-文庫(kù)吧
2024-11-19 13:37 本頁(yè)面
【正文】 常棒，我們一起來(lái)體驗(yàn)一下這幾種不同的物體都是怎樣動(dòng)的。 師與生一起模擬這幾種物體的運(yùn)動(dòng) 。 師：這幾種物體雖然各不相同，但它們的運(yùn)動(dòng)方式有一些是非常相似的，現(xiàn)在我們就來(lái)根據(jù)它們的運(yùn)動(dòng)方式給它們分分類(lèi)。 學(xué)生嘗試分類(lèi)。 師：你是怎樣分的？為什么這樣分？ 教師根據(jù)學(xué)生的分類(lèi)，將同一類(lèi)的圖片移動(dòng)貼到一起。 師：看來(lái)同學(xué)們都同意把這吊扇、排氣扇、車(chē)輪分為一類(lèi)，像這樣的運(yùn)動(dòng)現(xiàn)象（師在黑 板上畫(huà)圖示 ），你們認(rèn)為用什么名字來(lái)形容最形象？ 生：旋轉(zhuǎn)。 師： 嗯 ，這個(gè)名字確實(shí)挺形象的。（板書(shū)在 上方。）和數(shù)學(xué)上規(guī)定的一樣，物體繞著一個(gè)點(diǎn)或一個(gè)軸轉(zhuǎn)動(dòng)，這樣的運(yùn)動(dòng)現(xiàn)象叫作旋轉(zhuǎn)。 師：咱們?cè)賮?lái)用手勢(shì)模擬一下大門(mén)、傳送帶 、升降機(jī)是怎樣動(dòng)的。（師在黑板上畫(huà)出示意圖↓↑→←。）你覺(jué)得它們有沒(méi)有相同之處呢？ 觀察和思考后，生發(fā)現(xiàn)：它們都不是在轉(zhuǎn)動(dòng)，雖然大門(mén)是在左右移動(dòng)，升降機(jī)是上下移動(dòng)，傳送帶是在向前方移動(dòng)，但它們都是直直地在移動(dòng)。 師：大家觀察得真仔細(xì)！再來(lái)看看這三個(gè)物體是不是都在直直地、平平地移動(dòng)。所以，可以將它們分為一類(lèi)。 師：像大門(mén)、傳送帶、汽車(chē)、升降機(jī)的運(yùn)動(dòng)都是
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