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正文內(nèi)容

人教版小學(xué)語(yǔ)文五年級(jí)上冊(cè)第七單元檢測(cè)(共五則范文)-文庫(kù)吧

2024-11-04 17:12 本頁(yè)面


【正文】 懸崖絕壁 熱血沸騰五、請(qǐng)選出沒(méi)有語(yǔ)病的一句()(1分)A、我們討論并聽(tīng)取了這次報(bào)告。B、誠(chéng)實(shí)、謙虛是李剛同學(xué)的好表現(xiàn)。C、大地被朝霞染得一片金黃。D、我們要關(guān)懷集體,熱愛(ài)國(guó)家財(cái)產(chǎn)。六、選詞填空。(3分)屹立聳立挺立矗立我們的祖國(guó)像巨人一樣()在世界的東方。半山腰()著一棵雪松。繁華的大街兩旁()著高樓大廈。我的家鄉(xiāng)群山(),氣勢(shì)雄偉。不但??而且?? 如果??就??雖然??但是?? 無(wú)論??都??這件事()過(guò)去很久了,()還常常在我的心里翻騰不已。()怎樣的生活環(huán)境,仙人掌()頑強(qiáng)地生長(zhǎng)著。七、給加點(diǎn)字選擇正確的解釋。(9分)絕:?氣息終止,死亡 ?走不通的,沒(méi)有出路的 ?斷絕[鍵入文字]引上絕路()絕交()氣絕身亡()...花:?花朵 ?作戰(zhàn)時(shí)受的外傷?比喻手榴彈在敵群中爆炸的樣子。鮮花盛開(kāi)()手榴彈在敵群中開(kāi)了花()負(fù)傷掛花()..臨:?靠近,對(duì)著 ?來(lái)到,來(lái)臨 ?將要,快要 身臨其境()居高臨下()臨別()...八、按要求改寫下列句子。(5分)夜幕籠罩了房屋、樹(shù)木、大街、小巷。改把字句:__________________________________________ 改被字句:__________________________________________還有什么別的話比這句最簡(jiǎn)單的話更能表達(dá)我此時(shí)的全部感情呢? 改為陳述句:__________________________________________________她哭得傷心極了,流了很多眼淚。改為夸張句:___________________________________________________有沒(méi)有認(rèn)真學(xué)習(xí),是考出好成績(jī)的關(guān)鍵。修改病句:_____________________________________________________九、將下面的成語(yǔ)補(bǔ)充完整后歸類(填序號(hào)),再選擇其中的2—3個(gè)詞語(yǔ)寫一段話。(6分)()()圖治()危不()眾志()()同()敵()奮發(fā)()()舍()取()________________________________________________________________________________________________________________________________________十、在本組課文學(xué)習(xí)當(dāng)中,你搜集到了哪些資料?是通過(guò)什么途徑搜集到的?(2分)__________________________________________________________________________________________________________________________________________十一、閱讀《圓明園的毀滅》選段,回答問(wèn)題。(12分)圓明園中,有()的殿堂 也有()的亭臺(tái)樓閣;有象征()的“買賣街”,也有象征()的山鄉(xiāng)村野。園中許多景物都是仿照()的,如,海寧的安瀾園,蘇州的獅子林,杭州西湖的平湖秋月、雷峰夕照;還有很多景物是根據(jù)()建造的。如,蓬萊瑤臺(tái)、武陵春色。園中不僅有民族建筑,還有西洋景觀。漫步園內(nèi),有如漫游在(),飽覽著中外風(fēng)景名勝;(),仿佛置身幻想的境界里。圓明園不但(),還收藏著()。上自先秦時(shí)代的青銅禮器,下至唐、宋、元、明、清歷代(),各種()。[鍵入文字]所以,它又是當(dāng)時(shí)世界上最大的博物館、藝術(shù)館。1860年10月6日,英、法聯(lián)軍侵入北京,闖進(jìn)圓明園。他們把園內(nèi)凡是能拿走的東西,統(tǒng)統(tǒng)掠走,拿不動(dòng)的,就用大車或牲口搬運(yùn)。實(shí)在運(yùn)不走的,就任意破壞、毀掉。為了銷毀罪證,10月18日和19日,三千多名侵略軍奉命在園內(nèi)放火,大火連燒三天。煙云籠罩整個(gè)北京城。我國(guó)這一園林藝術(shù)的瑰寶、建筑藝術(shù)的精華,就這樣被化成了灰燼?!扒帧弊钟靡粜虿樽址☉?yīng)先查_(kāi)_______,再查_(kāi)_________。用部首查字法應(yīng)查_(kāi)________部,再查_(kāi)________畫(huà)。(2分)在文中括號(hào)內(nèi)填上恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。(4分)寫出下列詞語(yǔ)的近義詞。(2分)損壞()雄偉()寶貴()吵鬧()用橫線畫(huà)出文中的過(guò)渡句。再找出與“圓明園的毀滅是祖國(guó)文化史上不可估量的損失,也是世界文化史上不可估量的損失”相呼應(yīng)的一句話,用波浪線畫(huà)出來(lái)。(1分)上文最后一句話該用()的語(yǔ)氣來(lái)讀(1分)。假如此時(shí)你正在圓明園的廢墟旁,你最想說(shuō)什么?(2分)_________________________________________________________________________________________________________________________________________十二、課外閱讀,回答問(wèn)題。(18分)___________________一個(gè)初冬的夜晚,解放軍某部奉命追擊一股(①)的敵人,眼看快要追上敵人了,卻被一條河擋住了去路。這條河有十米寬,水流湍急,河上沒(méi)有橋,我軍過(guò)不去,連長(zhǎng)命令三班架橋,二班負(fù)責(zé)掩護(hù)。三班戰(zhàn)士立即行動(dòng),沒(méi)有架橋的器材,他們就利用僅有的兩架木梯架橋。班長(zhǎng)和戰(zhàn)士們跳進(jìn)冰冷的急流中,把木梯扛在肩膀上,人身當(dāng)橋腿,木梯當(dāng)橋面,一班長(zhǎng)看到“橋”還不穩(wěn),說(shuō):“還缺橋腿,我們來(lái)當(dāng)!”戰(zhàn)士們紛紛跳進(jìn)急流。有的用胳膊抬,有的用肩膀扛,一座平穩(wěn)的人橋架成了。架橋的戰(zhàn)士們向岸上的戰(zhàn)士喊:“放心過(guò)吧!同志們,過(guò)吧!”機(jī)槍連迅速踏上人橋。有的同志滑倒了,架橋的同志就用頭把他頂住;有的同志踩著架橋同志的肩膀了,架橋的同志就咬緊牙頂著;有的同志滑到河里了,架橋的同志就趕緊把他扶上去。同志們(②)在十一月的寒流里,凍得牙齒咯咯地響,橋面漸漸低下去了,一班長(zhǎng)大喊:“同志們,咬緊牙,挺起胸,保證完成任務(wù)!”有的戰(zhàn)士唱起來(lái):“野戰(zhàn)軍什么也不怕,艱苦和困難嚇不倒咱??”大家也跟著唱起來(lái)。[鍵入文字]進(jìn)攻的部隊(duì)踏著這座人橋,沖上對(duì)岸,消滅了敵人。請(qǐng)給短文加上一個(gè)標(biāo)題,寫在文前的“______ ”。(2分)“湍”字是()結(jié)構(gòu),音序是(),用部首查字法應(yīng)查()部,共()筆。(2分)用“√”給文中標(biāo)有①②的地方選擇最恰當(dāng)?shù)脑~。(2分)① A、逃跑 B、逃竄 C、逃脫 ② A、浸 B、站 C、走給每個(gè)自然段寫個(gè)小標(biāo)題(3分)追擊敵人→()→()→()用“__ ”畫(huà)出文中的排比句。這句話表現(xiàn)了戰(zhàn)士們 ______________的精神。(3分)這是一座什么橋?是怎樣架起來(lái)的?(3分)__________________________________________________________________________________________________________________________________________讀完短文,你有什么感受?請(qǐng)聯(lián)系實(shí)際簡(jiǎn)要說(shuō)說(shuō)。(3分)________________________________________________________________________________
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