【正文】 十幾萬，而待就業(yè)大學(xué)生卻達(dá)百萬之多?但我們不能說，出現(xiàn)用工荒就代表中國(guó)的就業(yè)問題已經(jīng)解決。就業(yè)難與用工荒并不是針對(duì)所有企業(yè)，也不是針對(duì)所有人。第一，就業(yè)難主要是針對(duì)有稍微較好的待遇的單位，人很多；而對(duì)于真正需要高端技術(shù)實(shí)力的企業(yè)，才會(huì)出現(xiàn)“用工荒”。就如計(jì)算機(jī)專業(yè)而言：隨著時(shí)代的發(fā)展，計(jì)算機(jī)越來越“熱”，無論哪一專業(yè)，或深或淺，都要學(xué)習(xí)計(jì)算機(jī)的知識(shí)，好多單位也看準(zhǔn)了計(jì)算機(jī)的前景，招技術(shù)人員，而且工資也不低，這樣就導(dǎo)致很多大學(xué)畢業(yè)生擠在這樣的門檻里，但真正能進(jìn)的卻沒有多少人。很多人對(duì)于計(jì)算機(jī)的基本技術(shù)的掌握差不多，這樣，一些非技術(shù)因素就成為招聘的主導(dǎo)因素（如責(zé)任感，對(duì)事件的處理能力?），而不像在計(jì)算機(jī)剛剛起步的年代，在很少有人懂計(jì)算機(jī)的年代，技術(shù)是主因。而在需要高端計(jì)算機(jī)人才的地方，門檻很高，而中國(guó)很缺少這樣的高端技術(shù)人才，就出現(xiàn)了企業(yè)的“用工荒”。第二，在一些需要體力勞動(dòng)的單位，有時(shí)也出現(xiàn)了“用工荒”。理由很簡(jiǎn)單，很多大學(xué)生仍有一種思想：大學(xué)生應(yīng)該和筆桿子打交道，對(duì)于體力勞動(dòng)，工資很低，而且感到很丟人。從深層次來講，這兩種現(xiàn)象的出現(xiàn)與中國(guó)發(fā)展模式的瓶頸甚至財(cái)富分配有很大關(guān)系。不可否認(rèn)，中國(guó)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式讓中國(guó)成為金融危機(jī)和經(jīng)濟(jì)危機(jī)之中的巨大贏家，中國(guó)引起世界的震驚?？恐畠r(jià)的勞動(dòng)力，再加上其他有利條件，我們積累了巨大的財(cái)富，迅速崛起為世界主要經(jīng)濟(jì)體。但是，廉價(jià)的勞動(dòng)力并不是一成不變，隨著社會(huì)的發(fā)展，很多人不在滿足于現(xiàn)有工資，跳槽，投奔于更高的待遇的單位。這樣也導(dǎo)致了有的單位就業(yè)難，有的地方?jīng)]人干。同時(shí)，即使是同一份工作，工資高低差距也大，人們當(dāng)然選擇更好的。因而，勞動(dòng)力變得“不廉價(jià)”。解決就業(yè)難，最簡(jiǎn)單的辦法是要企業(yè)能夠擴(kuò)大招聘人員數(shù)目，國(guó)家政府能夠給畢業(yè)生提供更多的就業(yè)機(jī)會(huì)。同時(shí)，大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)也是解決就業(yè)難的方法之一。近幾十年，大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)成功的事例充分彰顯出了當(dāng)代大學(xué)生的實(shí)力：如楊致遠(yuǎn)和雅虎，于1999年由清華大學(xué)學(xué)生創(chuàng)建的“北京易得方舟信息技術(shù)有限公司”? 都顯示的大學(xué)生的風(fēng)采。而這種自主創(chuàng)業(yè)，又會(huì)給其他人增加就業(yè)機(jī)會(huì)。另外，現(xiàn)如今，好多本科畢業(yè)生選擇讀研，更深層去學(xué)習(xí)，來緩解當(dāng)前的就業(yè)壓力或是為以后獲得更好的就業(yè)機(jī)會(huì)，這也逐漸成為一種趨勢(shì)。解決用工荒，最重要的是解決“民工荒”。農(nóng)民人口仍在中國(guó)占有大部分比例，解決好農(nóng)民問題才是真正的“以民為本”。可以從應(yīng)該從以下幾個(gè)方面入手： 。這是最簡(jiǎn)單易行也可能是最有效的辦法。農(nóng)民打工就是為比在家能賺更多的錢，企業(yè)不能再把他們看成是一種廉價(jià)的勞動(dòng)力，而應(yīng)視為企業(yè)必不可少的員工，適當(dāng)提高工資，給予更好的待遇，那么體力勞動(dòng)也就不會(huì)沒人干了。實(shí)際上，勞動(dòng)合同法，不僅保障了工人的權(quán)益，同時(shí)，也維護(hù)了企業(yè)的合法利益。我們以前總說臺(tái)資企業(yè)在大陸是勞動(dòng)密集型產(chǎn)業(yè)，因此每年春節(jié)后他們都會(huì)鬧“用工荒”；然而臺(tái)灣老板們?cè)缇陀辛藢?duì)策，因?yàn)樗麄兣c自己的員工簽訂了固定的勞動(dòng)合同；所以臺(tái)資企業(yè)并沒有出現(xiàn)“用工荒”。這樣既避免了公司無故裁人，拖欠工資，同時(shí)也避免了工人無故曠休，減少企業(yè)虧損的風(fēng)險(xiǎn)。無論是就業(yè)難還是用工荒，最重要的是政府能提出相關(guān)的政策來解決，無論是提高工資還是自主創(chuàng)業(yè)，都解決不了根本問題。在兩會(huì)期間，大學(xué)生就業(yè)難和用工荒是重點(diǎn)內(nèi)容之一，科學(xué)的解決這一矛盾，對(duì)于經(jīng)濟(jì)社會(huì)的持續(xù)健康發(fā)展，對(duì)于促進(jìn)社會(huì)的和諧穩(wěn)定，都將有著十分重要的意義。首先，政府部門在解決群眾就業(yè)的過程中，要推進(jìn)卓有成效的教育培訓(xùn)機(jī)制，讓更多的就業(yè)者能夠擁有一技之長(zhǎng)，而且，所學(xué)技術(shù)要緊緊結(jié)合企業(yè)所需。在解決就業(yè)問題時(shí)，政府部門絕不能僅僅滿足于解決就業(yè)率的問題，更為重要的是，要著力提高民眾的就業(yè)質(zhì)量。那么，采取更多舉措，做好對(duì)就業(yè)群體的培訓(xùn)工作，是至關(guān)重要的。除了才剛提到的，政府要盡量增加將就業(yè)崗位，從某種程度上來講，政府還應(yīng)該加快我國(guó)產(chǎn)業(yè)調(diào)整和升級(jí)的步伐。（人民日?qǐng)?bào)）。只有加快產(chǎn)業(yè)調(diào)整，讓其更適合當(dāng)今中國(guó)的經(jīng)濟(jì)形勢(shì)，才能從根本上解決這一大矛盾。另外，政府可以鼓勵(lì)在校大學(xué)生有專研精神，并出臺(tái)相關(guān)政策經(jīng)濟(jì)政策（經(jīng)濟(jì)補(bǔ)助）使大學(xué)生自身發(fā)展不局限于本科畢業(yè)后找工作，而是繼續(xù)深造，為中國(guó)高端技術(shù)方面培養(yǎng)人才，改善高端技術(shù)科研方面缺人才的現(xiàn)象有人說中國(guó)的“用工荒”遠(yuǎn)不及就業(yè)難嚴(yán)重，也有人說用工荒是中國(guó)經(jīng)濟(jì)形勢(shì)下的一種偽現(xiàn)象?總之，這兩者的關(guān)系是仁者見仁，智者見智的，沒有人會(huì)有所謂的“標(biāo)準(zhǔn)答案”，而解決這二者的矛盾，政府要出力，企業(yè)要伸手，更關(guān)鍵的是，要看企業(yè)對(duì)于政府政策的支持程度和企業(yè)自身的運(yùn)作。第三篇：淺談“大學(xué)生就業(yè)難”與“用工荒”淺談“大學(xué)生就業(yè)難”與“用工荒”用工荒PK就業(yè)難 “大學(xué)生賺不過農(nóng)民工”？前言大學(xué)生就業(yè)問題一直是近幾年來全國(guó)“兩會(huì)”以及社會(huì)各界的熱議話題。對(duì)近幾年全國(guó)高校畢業(yè)生就業(yè)情況調(diào)查分析表明，“供需失衡、同專業(yè)人才過剩、薪酬低”已成為大學(xué)生就業(yè)的鮮明特點(diǎn)。隨著高校的連年擴(kuò)招，每年畢業(yè)生人數(shù)連年增長(zhǎng)，大學(xué)生就業(yè)形勢(shì)還在繼續(xù)惡化。人保部門的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)顯示，2010年，全國(guó)高校畢業(yè)生為630萬人，比2009年的611萬多19萬人。“大學(xué)生就業(yè)難”已儼然成為一個(gè)影響國(guó)民教育和經(jīng)濟(jì)兩大領(lǐng)域的社會(huì)問題。在大學(xué)生勞動(dòng)力大量剩余的同時(shí)，另一方面，很多企業(yè)卻出現(xiàn)了“用工荒”?！坝霉せ摹焙汀按髮W(xué)生就業(yè)難”看似矛盾，卻同時(shí)在中國(guó)存在著。本文將從原因、對(duì)策等方面全面分析這一現(xiàn)象。原因關(guān)于“大學(xué)生就業(yè)難”，其原因是多方面的。首先是招生規(guī)模的不斷擴(kuò)大，導(dǎo)致大學(xué)生的基數(shù)成倍增加，從06開始，大學(xué)生就業(yè)達(dá)到擴(kuò)招后的高峰，社會(huì)對(duì)畢業(yè)生的需求量和實(shí)際畢業(yè)人數(shù)嚴(yán)重失衡，求職競(jìng)爭(zhēng)空前激烈。而另一方面，社會(huì)對(duì)高校畢業(yè)生的吸納能力卻有所減弱。各級(jí)政府機(jī)構(gòu)改革、人員分流，國(guó)有企業(yè)深化體制改革、減員增效，國(guó)有單位這些傳統(tǒng)的就業(yè)領(lǐng)域?qū)Ξ厴I(yè)生的需求沒有明顯增加，而且還相對(duì)萎縮。而在金融危機(jī)的沖擊下，這個(gè)失衡的天平顯然傾斜得更厲害了。此外就業(yè)的結(jié)構(gòu)性也存在嚴(yán)重不足，不同學(xué)歷層次、不同專業(yè)、不同學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)情況存在很大的差距，這對(duì)高校畢業(yè)生就業(yè)嚴(yán)峻形勢(shì)無疑起了推波助瀾的作用其次從大學(xué)生