識(shí)字6畫(huà)（教案）-文庫(kù)吧
2025-10-03 08:30 本頁(yè)面
【正文】 還是你還是學(xué)習(xí)那么好。（2）認(rèn)識(shí)“走之、斜刀頭2”兩個(gè)偏旁。“遠(yuǎn)、近、還”這三個(gè)字都是“辶”，這是我們這課要學(xué)習(xí)的新的偏旁，我們大聲說(shuō)出它們的名字：“走之底”，它表達(dá)的意思多與走路或路有關(guān)?！吧边@個(gè)字的偏旁是“?”，是我們今天學(xué)習(xí)的新偏旁“斜刀頭”。（3）出示詞語(yǔ)望遠(yuǎn)鏡遠(yuǎn)處有錢(qián)有人顏色色彩近視遠(yuǎn)近歌聲聲音去哪兒走去還有還來(lái)來(lái)到走來(lái)：還（h225。ihu225。n）練①讀一讀下面的句子，看看你有什么發(fā)現(xiàn)？春去花還在。這里的加點(diǎn)字“還”讀“h225。i”，意思是“依然，仍然，尚且”，還有一個(gè)讀音是“hu225。n”，意思是“償還、回到原狀”。組詞如下：還h225。i（還有）（還是）hu225。n（還錢(qián)）（還給）②讀一讀：還(h225。i)有一些人到現(xiàn)在也沒(méi)還(hu225。n)錢(qián)。摘蘋(píng)果游戲，學(xué)生先讀生字，誰(shuí)讀對(duì)了蘋(píng)果就歸誰(shuí)，看誰(shuí)的蘋(píng)果最多。指名讀課文，同學(xué)互評(píng)：字音是否正確?！驹O(shè)計(jì)意圖：識(shí)字教學(xué)是低年級(jí)的重點(diǎn)，認(rèn)讀生字，從音、形、義全方位設(shè)計(jì)，掌握扎實(shí)、全面、有效。】加彩字需重點(diǎn)指導(dǎo)。建議用榮德基課件的“筆順演示”完成教學(xué)。四、學(xué)習(xí)“會(huì)寫(xiě)字”水去來(lái)不認(rèn)讀含有會(huì)寫(xiě)字的詞語(yǔ)，讀會(huì)寫(xiě)字，觀察筆順，掌握結(jié)構(gòu)、音序、部首，組詞，造句。（1）觀察生字書(shū)寫(xiě)特點(diǎn)，交流。（2）老師范寫(xiě),學(xué)生練寫(xiě)。水：第一筆豎鉤寫(xiě)在豎中線上，第二筆橫撇不要寫(xiě)成兩筆，而第三筆和第四筆不能寫(xiě)成一筆。去：第三筆為長(zhǎng)橫，在橫中線上；第四筆撇折，在田字格中間起筆。來(lái)：字形左右對(duì)稱(chēng)，豎要寫(xiě)在豎中線上。兩橫之間的距離要適中，不要過(guò)遠(yuǎn)或過(guò)近。不：第一筆橫要長(zhǎng)；第三筆豎從撇上起筆，不要在橫與撇的交叉點(diǎn)上起筆；長(zhǎng)點(diǎn)收尾。練學(xué)生練寫(xiě),教師巡視指導(dǎo)。投影展示書(shū)寫(xiě)正確、美觀的字詞，相互借鑒。和課本對(duì)照，及時(shí)改正。，你感受到了什么？初讀課文后，我發(fā)現(xiàn)了這是一首謎語(yǔ)詩(shī)?！驹O(shè)計(jì)意圖：會(huì)寫(xiě)字教學(xué)，本著一看二寫(xiě)三對(duì)照的方法，有效地培養(yǎng)學(xué)生正確的寫(xiě)字方法和良好的寫(xiě)字習(xí)慣?！克摹⒄n堂小結(jié)初讀課文，認(rèn)識(shí)生字新詞，學(xué)會(huì)了生
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