20xx-20xx學(xué)年高二語文上學(xué)期期中試題(新人教版 第51套）-文庫吧
2024-11-08 21:12 本頁面
【正文】 白起家，吾耳目濡染舊矣。蓋嘗 慨 ． 夫?yàn)槿酥缸嬲撸坑麄髌渫撂镓涁?cái)，而子孫未必能世富也；欲傳其金玉珍玩、鼎彝尊斝之物，而又未必能世寶也；欲傳其園池臺(tái)榭、舞歌輿馬之具，而又未必能世享其娛樂也。 吾方以此為 鑒。然則吾何以傳女曹哉？”因指書而欣然笑曰：“所傳者惟是矣！ ”遂名其樓為“傳是”，而問記于琬。琬衰病不及為，則先生屢書督之，最后復(fù)于 ． 先生曰： 甚矣，書之多厄也！由漢氏以來，人主往往重官賞以購之，其下名公貴卿，又往往厚金帛以 易 ． 之，或親操翰墨，及分命筆吏以繕錄之。然且裒聚未幾，而輒至于散佚，以是知藏書之難也。 琬顧謂藏之之難不若守之之難，守之之難不若讀之之難，尤不若躬體而心得之之難。是故藏而弗守，猶勿藏也；守而弗讀，猶勿守也。夫既已讀之矣，而或口與躬違，心與 跡 ． 忤，采其華 而 ． 忘其實(shí)，是則呻佔(zhàn)記誦之學(xué)所為嘩眾而竊名者也 ，與弗讀奚以異哉！ 古之善讀書者，始乎博，終乎約，博之而非夸多斗靡也，約之而非保殘安陋也。善讀書者根柢于性命而究極于事功：沿流以溯源，無不探也；明體以適用，無不達(dá)也。尊所聞，行所知，非善讀書者而能如是乎！ （有刪改） 對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是 （ ） （ 3分） A. 各以其 次 ． ，素標(biāo)緗帙 次：次數(shù) B. 蓋嘗 慨 ． 夫?yàn)槿酥缸嬲? 慨：嘆息 C. 又往往厚金帛以 易 ． 之 易：交換 D. 或口與躬違，心與 跡 ． 忤 跡：行為 下列加點(diǎn)的字意義與用法相同的一項(xiàng)是 （ ） （ 3分） A. ①故 以 ． 清白起家 ②舟遙遙 以 ． 輕飏 B. ①集 則 ． 附以樂府、詩余之書 ②臣欲奉詔奔馳， 則 ． 劉病日篤 C. ①最后復(fù) 于 ． 先生曰 ②儼驂騑 于 ． 上路 D. ①采其華 而 ． 忘其實(shí) ②舉世非之 而 ． 不加沮 下列對(duì)原文的賞析，不正確的一項(xiàng)是 （ ） （ 3分） A. 作者描述徐健庵造樓藏書的言行，交代了 “傳是樓的來歷。 ，因此汪琬將樓命名為“傳是樓”。 ，再寫到讀樹，由表及里，思想有深度，啟人深思。 ，為樓主人寫記的事一拖再拖，最后在樓主人的催促下才完成。 把原文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（ 10分） （ 1） 吾方以此為鑒。然則吾何以傳女曹哉？因指書而欣然笑曰：“所傳者惟是矣！ ” （ 5分） （ 2） 琬顧謂藏之之難不若守之之難，守之之難不若讀之之難，尤不若躬體而心得之之難 。（ 5分） 閱讀詩歌，完成 89題。 鷓鴣天① 陸游 懶向 青門學(xué)種瓜 ② ，只將漁釣送年華。雙雙新燕飛春岸，片片輕鷗落晚沙。 歌縹緲，虜嘔啞，酒如清露鮮如花。逢人問道歸何處，笑指船兒此是家。 【注】①乾道元年（ 1165）夏，陸游調(diào)任隆興（治所在今江西南昌）通判；二年春，以“交結(jié)臺(tái)諫，鼓唱是非，力說張浚用兵”的罪名，被免職歸家。這首詞就是這一年歸家初期寫的。②“青門學(xué)種瓜”指學(xué)漢初的邵平在長(zhǎng)安青門外種瓜。 指隱居不當(dāng)官 ， 以示清高 。 這首詞的上片在寫景抒情上有什么特點(diǎn)？結(jié)合具體內(nèi)容簡(jiǎn)要賞析。 （ 4分） 詞中塑造了一個(gè)怎樣的主人公形象？結(jié)合全詞內(nèi)容進(jìn)行賞析 。 （ 4分） 補(bǔ)寫下列名句中空缺部分。（八句中任選六句；如果八句全寫，則按前六句計(jì)分） （ 6分） （ 1）登東皋以舒嘯， 。 《歸去來兮辭并序》 （ 2） ，控蠻荊而引甌越。 《滕王閣序》 （ 3）山原曠其盈視， 。 《滕王閣序》 （ 4）野馬也，塵埃也， 。 《逍遙游》 （ 5）外無期功強(qiáng)勁之親， 。 《陳情表》 （ 6）其間旦暮聞何物？ 。 《琵琶行》 （ 7） ，余獨(dú)好修以為常。 《離騷》 （ 8） ，塞上風(fēng)云接地陰。 《秋興八首》 三、 閱讀下面的文字，完成 1114 題。（ 24分） 鐵 圈 〔俄 〕索洛杜布 一天清晨，一位婦人帶著一個(gè) 4歲的小男孩在郊區(qū)的街道上散步。那孩子天真活潑，面色緋紅。那婦人年齡
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