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正文內(nèi)容

20xx-20xx學(xué)年高二語文上學(xué)期期中試題(新人教版第51套-在線瀏覽

2025-01-31 21:12本頁面
  

【正文】 帛以 易 . 之 易:交換 D. 或口與躬違,心與 跡 . 忤 跡:行為 下列加點的字意義與用法相同的一項是 ( ) ( 3分) A. ①故 以 . 清白起家 ②舟遙遙 以 . 輕飏 B. ①集 則 . 附以樂府、詩余之書 ②臣欲奉詔奔馳, 則 . 劉病日篤 C. ①最后復(fù) 于 . 先生曰 ②儼驂騑 于 . 上路 D. ①采其華 而 . 忘其實 ②舉世非之 而 . 不加沮 下列對原文的賞析,不正確的一項是 ( ) ( 3分) A. 作者描述徐健庵造樓藏書的言行,交代了 “傳是樓的來歷。 ,再寫到讀樹,由表及里,思想有深度,啟人深思。 把原文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。然則吾何以傳女曹哉?因指書而欣然笑曰:“所傳者惟是矣! ” ( 5分) ( 2) 琬顧謂藏之之難不若守之之難,守之之難不若讀之之難,尤不若躬體而心得之之難 。 鷓鴣天① 陸游 懶向 青門學(xué)種瓜 ② ,只將漁釣送年華。 歌縹緲,虜嘔啞,酒如清露鮮如花。 【注】①乾道元年( 1165)夏,陸游調(diào)任隆興(治所在今江西南昌)通判;二年春,以“交結(jié)臺諫,鼓唱是非,力說張浚用兵”的罪名,被免職歸家。②“青門學(xué)種瓜”指學(xué)漢初的邵平在長安青門外種瓜。 這首詞的上片在寫景抒情上有什么特點?結(jié)合具體內(nèi)容簡要賞析。 ( 4分) 補寫下列名句中空缺部分。 《歸去來兮辭并序》 ( 2) ,控蠻荊而引甌越。 《滕王閣序》 ( 4)野馬也,塵埃也, 。 《陳情表》 ( 6)其間旦暮聞何物? 。 《離騷》 ( 8) ,塞上風(fēng)云接地陰。( 24分) 鐵 圈 〔俄 〕索洛杜布 一天清晨,一位婦人帶著一個 4歲的小男孩在郊區(qū)的街道上散步。那婦人年齡不大,穿著考究。孩子正在滾著一個黃色的大鐵圈,他穿著短褲,揮動著棍棒歡快地笑著,跟在鐵圈后面跑。 真開心!方才他還沒有鐵圈,可是現(xiàn)在有了,真叫人高興!一個雙手粗糙、衣服襤褸的老頭,身體緊靠柵欄站在十字路口,好讓那女人和小孩走過去。 “ 一個富戶人家的公 子 ” ,老頭心里思忖道, “ 是個好孩子,你看他多么天真可愛,畢竟是闊人家的孩子! ” 當(dāng)他 —— 這個老頭兒 —— 還是個孩子的時候,他過的是苦難的日子。在他的孩提時代,他過的是挨打受罵、饑寒交迫的生活。他整個一生都是在艱辛困苦中度過的。 他咧開沒有牙齒的嘴朝那小孩微笑著,心里不禁產(chǎn)生了嫉妒。 ” 嫉妒又轉(zhuǎn)而變成了煩惱。 那小孩邊跑邊笑追逐鐵圈的情景縈繞在他的腦際,不管機器聲多么嘈雜,他都忘不了那個孩子和鐵圈,晚上也總夢見他們。機器隆隆的響,工作機械單調(diào),沒有必要過多操心,再說他已干慣了這種活。人們像鬼魂一樣地走來走去,人的說話聲淹沒在機器聲里。 天天干著同樣的活,做著 同樣的夢。老頭高興得發(fā)抖,昏花的老眼流下了淚水。他小心地四面張望了一下,然后彎下腰哆哆嗦嗦地?fù)炱鹉莻€圓箍,雖然他面帶笑容,但還是不大好意思地把它拿回家去。這與別人有什么相干?一個小窮老頭撿了一個無論對誰都沒有用處的舊箍,誰會管呢?可他還是提心吊膽地偷偷把它拿走了。只是由于它像那個男孩的玩具,所以他才把它帶回家來。 一個晴朗、溫暖的早晨,當(dāng)城里樹上的鳥正叫得比往常更加歡快的時候,老頭早早起了床,洗漱完畢,便拿著他撿來的鐵箍出了城。他不明白這些陰暗的樹木為何這樣寂靜,還散發(fā)著奇特的香氣,那些昆蟲也令他驚奇。那里既沒有嘈雜聲,也沒有灰塵,樹林后面是一片柔和、奇妙而暗淡的景色。 他眼前展現(xiàn)出一片明亮寂靜的田野,青草葉上的露珠閃閃發(fā)光。 他仿佛覺得自己再一次變成了一個有教養(yǎng)的幸福的小孩,并且好像感到母親慈祥地微笑著跟在后面。 老頭喜歡早晨到樹林里來滾鐵箍,有時他也怕人看見笑話他,一想到這里,他便感到有一種難堪的羞愧。 可是沒人看見他,也沒人聽見他。 由于沒出什么事,他太太平平的一連玩了好幾天。 ③ 在工廠的醫(yī)院里,當(dāng)他在陌生的人們中間咽下最后一口氣的時候,臉上還是堆著寧靜的微笑。 1下列對小說思想內(nèi)容和藝術(shù)形式的分析和概括,最恰當(dāng)?shù)膬身検牵?4分) A.看到孩子快樂游 戲的情景,老人有著復(fù)雜的心情。 B.“天天干著同樣的活,做著同樣的夢”中的兩個“同樣”表達(dá)作用不同。 C.寫老人去滾鐵圈,三次描寫環(huán)境,有力地襯托了人物內(nèi)心的欣喜之情,同時與上文的環(huán)境描寫形成強烈反差,突出人物心理的變化。 E.小說結(jié)尾一段富
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