【總結(jié)】【成才之路】2021-2021學(xué)年高中數(shù)學(xué)新人教B版選修2-3一、選擇題1.已知隨機變量ξ服從正態(tài)分布N(4,σ2),若P(ξ8)=,則P(ξ0)=()A.B.C.D.[答案]B[解析]∵隨機變量ξ服從正態(tài)分布N(4,σ2),μ=4,
2024-12-03 11:28
【總結(jié)】第2章概率§隨機變量及其概率分布(一)一、基礎(chǔ)過關(guān)1.袋中有2個黑球6個紅球,從中任取兩個,可以作為隨機變量的是________.(填序號)①取到的球的個數(shù);②取到紅球的個數(shù);③至少取到一個紅球;④至少取到一個紅球的概率.2.①某電話亭內(nèi)的一部電話1小時內(nèi)使用
2024-12-08 05:54
【總結(jié)】第1章計數(shù)原理§兩個基本計數(shù)原理(一)一、基礎(chǔ)過關(guān)1.某班有男生26人,女生24人,從中選一位同學(xué)為數(shù)學(xué)科代表,則不同選法的種數(shù)為________.2.已知x∈{2,3,7},y∈{-3,-4,8},則x·y可表示不同的值的個數(shù)為________.3.某班小張等4位同
2024-12-08 02:36
【總結(jié)】§排列(一)一、基礎(chǔ)過關(guān)1.A67-A56A45=________.2.18×17×16×…×9×8=____________.(用排列數(shù)表示)3.若x=n!3!,則x=______________.(用排列數(shù)表示)4.若A5m=2A3m,則
【總結(jié)】分類計數(shù)原理完成一件事,有n類辦法.在第1類辦法中有m1種不同的方法,在第2類辦法中有m2種不同的方法,……,在第n類辦法中有mn種不同的方法,則完成這件事共有種不同的方法。N=m1+m2+…+mn分步計數(shù)原理
2024-11-18 08:46
【總結(jié)】正態(tài)分布Xf(X)m區(qū)間號區(qū)間頻數(shù)頻率頻率/組距1[85,90]22(90,95]73(95,100]114(100,105]155(105,110]256(110,115]207(115,120]128(120,125]6
2025-01-04 21:12
【總結(jié)】學(xué)習(xí)目標:1)通過實際問題,借助直觀(如直方圖),了解正態(tài)分布曲線和正態(tài)分布;2)認識正態(tài)分布曲線的特點及曲線所表示的意義;3)會查正態(tài)分布表,求滿足標準正態(tài)分布的隨機變量X在某范圍內(nèi)的概率;高二數(shù)學(xué)選修2-31、正態(tài)分布與正態(tài)曲線若總體密度曲線就是或近似地是函數(shù):??????????????,,21
2025-01-08 00:13
【總結(jié)】100個產(chǎn)品尺寸的頻率分布直方圖產(chǎn)品尺寸(mm)頻率組距200個產(chǎn)品尺寸的頻率分布直方圖產(chǎn)品尺寸(mm)頻率組距樣本容量增大時頻率分布直方圖頻率組距產(chǎn)品尺寸(mm)總體密度
【總結(jié)】本課時欄目開關(guān)填一填研一研練一練【學(xué)習(xí)要求】1.理解隨機變量的含義.2.了解隨機變量與函數(shù)的區(qū)別與聯(lián)系.【學(xué)法指導(dǎo)】引進隨機變量的概念,就可以用數(shù)字描述隨機現(xiàn)象,建立連接數(shù)和隨機現(xiàn)象的橋梁,通過隨機變量和函數(shù)類比,可以更好地理解隨機變量的定義,隨機變量是
2024-11-17 19:01
【總結(jié)】2.4正態(tài)分布教學(xué)目標:知識與技能:掌握正態(tài)分布在實際生活中的意義和作用。過程與方法:結(jié)合正態(tài)曲線,加深對正態(tài)密度函數(shù)的理理情感、態(tài)度與價值觀:通過正態(tài)分布的圖形特征,歸納正態(tài)曲線的性質(zhì)]教學(xué)重點:正態(tài)分布曲線的性質(zhì)、標準正態(tài)曲線N(0,1)。教學(xué)難點:通過正態(tài)分布的圖形特征,歸納正態(tài)曲線的性質(zhì)。教具準
2024-11-15 21:17
【總結(jié)】組合與組合數(shù)公式問題有5本不同的書:?(1)取出3本分給甲、乙、丙三人每人1本,有幾種不同的分法??(2)取出4本給甲,有幾種不同的取法?問題(1)中,書是互不相同的,人也互不相同,所以是排列問題.問題(2)中,書不相同,但甲所有的書只有數(shù)量的要求而無“順
2024-11-17 12:14
【總結(jié)】齊河一中?1掌握平均分組問題解決方法,理解其實際應(yīng)用?2理解的非均分組問題學(xué)習(xí)目標解決方法及其簡單應(yīng)用一、非均勻分組所謂“非均勻分組”是指將所有元素分成元素個數(shù)彼此不相等的組。例1.七個人參加義務(wù)勞動,按下列方法分組有多少種不同的分法?(1)分成三組,分別為1人、2人、4人;(2)選出
2024-11-17 05:48
【總結(jié)】獨立重復(fù)試驗定義問題2概括引入實例分析本課小結(jié)作業(yè):第68頁B組第1題獨立重復(fù)試驗練習(xí)鞏固前面我們學(xué)習(xí)了互斥事件、條件概率、相互獨立事件的意義,這些都是我們在具體求概率時需要考慮的一些模型,吻合模型用公式去求概率簡便.⑴()()()PABP
2024-11-18 12:12
【總結(jié)】課題組合組合的意義第一課時教學(xué)目標知識與技能:理解組合的意義,能寫出一些簡單問題的所有組合。明確組合與排列的聯(lián)系與區(qū)別,能判斷一個問題是排列問題還是組合問題。過程與方法:了解組合數(shù)的意義,理解排列數(shù)mn?與組合數(shù)之間的聯(lián)系,掌握組合數(shù)公式,能運用組合數(shù)公式進行計算。情感、態(tài)度與價值觀:能運用組合要領(lǐng)分析簡單的實際問題,提
2024-12-09 04:43
【總結(jié)】【課堂新坐標】(教師用書)2021-2021學(xué)年高中數(shù)學(xué)超幾何分布課后知能檢測蘇教版選修2-3一、填空題1.下列隨機事件中的隨機變量X服從超幾何分布的是________.①將一枚硬幣連拋3次,正面向上的次數(shù)為X;②從7男3女的10名學(xué)生干部中選出5名優(yōu)秀學(xué)生干部,女生的人數(shù)為X;③某射手的命中
2024-12-04 20:00