新人教版三年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)第八單元分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí)教案-文庫(kù)吧
2025-07-08 21:50 本頁(yè)面
【正文】 教具、學(xué)具準(zhǔn)備：課件、圓片、正方形紙、紙條教學(xué)過(guò)程：(一)創(chuàng)設(shè)情境，引入課題。出示課件把1個(gè)蘋果平均分給2個(gè)同學(xué)，每人分幾個(gè)？板書：1 /2。，每人又得多少呢？板書：1/4：他們誰(shuí)分得多呢？比一比。：分之一大小比較＞1 /2 1/4（二）練習(xí)比較分子是1的分?jǐn)?shù)大?。ㄈ┬〗Y(jié)同分子分?jǐn)?shù)相比較、分母大的反而小。（四）作業(yè)板書設(shè)計(jì)：分之一大小比較＞1 /2 1/4第三課時(shí)：幾分之幾的認(rèn)識(shí)教學(xué)內(nèi)容：p92例例5及相關(guān)內(nèi)容教學(xué)目標(biāo)：使學(xué)生認(rèn)識(shí)幾分之幾，會(huì)讀、寫幾分之幾。知道分?jǐn)?shù)各部分的名稱， 通過(guò)小組合作學(xué)習(xí)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生合作意識(shí)、數(shù)學(xué)思考與語(yǔ)言表達(dá)能力。在動(dòng)手操作、觀察比較中，培養(yǎng)學(xué)生勇于探索和自主學(xué)習(xí)的精神，使之獲得運(yùn)用知識(shí)解決問(wèn)題的成功體驗(yàn)。教具、課件、正方形紙、彩紙條教學(xué)過(guò)程：引入：我們已經(jīng)認(rèn)識(shí)了幾分之一的分?jǐn)?shù)，大家還想再認(rèn)識(shí)其他的分?jǐn)?shù)嗎？揭示課題板書：幾分之幾。（一）教學(xué)例4學(xué)生小組合作，每個(gè)學(xué)生將一張正方形紙平均分成4份，根據(jù)自己的意愿涂出幾份，寫出涂色部分是正方形的幾分之幾，再在小組內(nèi)交流。全班交流讓學(xué)生說(shuō)出把一個(gè)正方形平均分成4份，每份是它的1/4，2份是它的2/4，3份是它的3/4，4份是它的4/4。引導(dǎo)學(xué)生討論交流，理解：四分之幾是由幾個(gè)四分之一組成的，它與四分之一比，只是取的份數(shù)不同。（二）教學(xué)例5讓學(xué)生把1分米長(zhǎng)的彩紙平均分成10份；把1條彩紙平均分成10份，每份是它的幾分之幾？板書：1/10把1條彩紙平均分成10分，2份是它的幾分之幾？板書：2/10 .3份是它的幾分之幾？讓學(xué)生類推出十份之幾就是幾個(gè)十分之一。小結(jié)：像2/3/2/7/10…這樣的數(shù)，也是分?jǐn)?shù)。讓學(xué)生再說(shuō)出一些其他分?jǐn)?shù)。認(rèn)識(shí)分?jǐn)?shù)各部分的名稱。6
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