新人教版三年級上冊數(shù)學第八單元分數(shù)的初步認識教案(文件)
【正文】 是非常廣泛的，今天我們就一起來學習“分數(shù)的簡單應用”。師：如果把6個蘋果平均分成3份，每份有幾個？生：這是我們以前學過的平均分問題，列式為6247。教學例2.師：請看下面的問題，說說你知道了什么信息？（出示第101頁例2）生：知道了一共有12名學生，其中 是女生， 是男生。師：怎樣求男生人數(shù)呢？生：因為 是男生，要求男生人數(shù)就是把12平均分成3份，求其中的2份是多少，即12247。學生在小組內(nèi)交流；教師巡視了解情況。12個桃子，平均放在6個盤子里面，每個盤子里面放（ ）個桃子，每個盤子里的桃子占桃子總數(shù)的 。師：在本節(jié)課的學習中，你有什么感受？有哪些收獲？學生交流自己的收獲、感受。42=8（人），也就是說男生有8人。師：怎樣求女生的人數(shù)呢？生：因為 是女生，要求女生人數(shù)就是把12平均分成3份，求出1份是多少，即12247。師：那么，每份蘋果的個數(shù)是這些蘋果的幾分之幾呢？生：這是把6個蘋果看作一個整體，因為是平均分成了3份，所以其中的1份就是 。.師：你能用分數(shù)表示圖形的涂色部分嗎？——出示第100頁例1）。教學難點 ： 培養(yǎng)學生的應用意識，提高學生解決問題的能力。練習：（2）練習二十一1—3題三、作業(yè)： 第六課時：分數(shù)的簡單應用教學內(nèi)容： 教材第100103頁例例2及練習。教具、學具準備：西瓜圖片，圓片，方格卡片教學過程：（一）課前練習填空： 3/4里有（ ）個1/4 2/5里有（ ）個1/5展示情境圖讓學生觀察，提問：你看到了什么？你想提出什么數(shù)學問題？板書課題：分數(shù)的簡單計算，（二）探索新知教學分數(shù)的加法1）讓學生借助學具計算：2/8+1/82）學生交流：請學生說出計算的方法3）教師用教具演示2/8+
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