心理健康教育高中時間管理模塊我時間我做主——中學生時間管理教學設計-文庫吧
2025-07-03 03:49 本頁面
【正文】 的實驗并進行分享 教具 多媒體播放設備、時間刻度表、容器填充活動——大石塊、小石塊、沙子、水等十、教學方法教法：講授法、討論法、發(fā)現法、開放式教學法學法：任務驅動法、問題學習法、思考學習法十一、教學過程教學步驟 教 師 活 動 學 生 活 動 設計意圖課堂引入：“從前有座山，山上有座廟，廟里有個老和尚和小和尚。有一天，老和尚對小和尚說，說什么呢？答案揭曉：老和尚說：“送君送到寺廟外，有句話兒要交待。今日化齋莫悠哉，天黑之前要回來?！? ：大家再思考一個問題：假設你有一個帳號，這個帳號每天進帳86400元，每年進帳31536000元，每晚12點進帳消失，每年元旦后結算扣除。（打一詞語，兩個字）學生回答：“從前有座山，山上有座廟……”大部分同學經過簡單思考與計算后能得出答案暖身，同時導入到上課主題上來活躍氣氛，逐步引導學生開始思考和“時間”有關的主題發(fā)現突破口—自主時間管理 提問：你們覺得自己每天的時間夠用嗎？自由回答：請大家分享從初中
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