心理健康教育高中時(shí)間管理模塊我時(shí)間我做主——中學(xué)生時(shí)間管理教學(xué)設(shè)計(jì)doc(存儲(chǔ)版)
【正文】 增加，許多高一學(xué)生開(kāi)始困惑于時(shí)間的不夠用，以至長(zhǎng)期陷入“事情永遠(yuǎn)做不完”的惡性循環(huán)之中。（打一詞語(yǔ)，兩個(gè)字）學(xué)生回答：“從前有座山，山上有座廟……”大部分同學(xué)經(jīng)過(guò)簡(jiǎn)單思考與計(jì)算后能得出答案暖身，同時(shí)導(dǎo)入到上課主題上來(lái)活躍氣氛，逐步引導(dǎo)學(xué)生開(kāi)始思考和“時(shí)間”有關(guān)的主題發(fā)現(xiàn)突破口—自主時(shí)間管理 提問(wèn)：你們覺(jué)得自己每天的時(shí)間夠用嗎？自由回答：請(qǐng)大家分享從初中到高中你們關(guān)于時(shí)間管理上的困惑。 學(xué)生結(jié)合自身情況可適當(dāng)回答是否類似自己情況 學(xué)生結(jié)合視頻內(nèi)容回答問(wèn)題。制定出具體的時(shí)間計(jì)劃表。十二、課后作業(yè)羅列清單 請(qǐng)同學(xué)們課下結(jié)合《學(xué)生成長(zhǎng)日記》完成每日計(jì)劃并記錄行動(dòng)。時(shí)間管理在行動(dòng) 結(jié)合時(shí)間管理的三大妙招，請(qǐng)結(jié)合具體生活制定出具體的時(shí)間計(jì)劃表。該如何解決？巧裝容器活動(dòng)：將等量的四樣?xùn)|西，分別是大石塊、小石塊、沙子和水，裝進(jìn)魚(yú)缸。今日化齋莫悠哉，天黑之前要回來(lái)。心理健康教育高中《時(shí)間管理》模塊我的時(shí)間我做主——中學(xué)生時(shí)間管理教學(xué)設(shè)計(jì)西安市第三中學(xué) 馬繼成 課題
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