心理健康教育高中時間管理模塊我時間我做主——中學(xué)生時間管理教學(xué)設(shè)計doc-文庫吧在線文庫
【正文】 我的時間我做主——中學(xué)生時間管理 教材分析 本課程屬于我校高一心理校本教材《時間管理》模塊。有一天，老和尚對小和尚說，說什么呢？答案揭曉：老和尚說：“送君送到寺廟外，有句話兒要交待。參考問題如下：A． 在蒼蠅生命之初，他面對短暫的生命，它的情緒是什么？B． 接下來，蒼蠅的生命發(fā)生了什么變化？你認(rèn)為變化的原因是什么？（1） 羅列清單（PPT展示清單樣例） 發(fā)現(xiàn)問題：小A的時間不夠用了，引導(dǎo)大家對比小A的自主和時間和想做事情時間總和，會發(fā)現(xiàn)時間不夠用。時間原因三大技巧不能一一設(shè)問，此環(huán)節(jié)的應(yīng)用體現(xiàn)在下一環(huán)節(jié)。 于是哲人問農(nóng)夫： “你為什么不把斧頭磨快了再砍？” 農(nóng)夫回答說： “我沒有時間磨斧頭！”學(xué)生根據(jù)板書小結(jié)將整個主題升華。 部分同學(xué)進(jìn)行展示。按照座位分成兩組，先給大家三分鐘的討論時間，之后請各組各推選兩名代表上臺進(jìn)行展示，限時兩分鐘?；顒芋w悟：撕紙游戲問題：每個人剩下的時間有什么共同點呢？預(yù)期回答：1. 時間不夠用；2. 還可以
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