淺析電子商務對安徽省中小企業(yè)外貿的影響畢業(yè)論文設計表格版-文庫吧
2025-06-07 17:10 本頁面
【正文】 商務對我國國際貿易的影響與策略選擇［Ｊ］．集團經(jīng)濟研究，． [6][D].北京：對外經(jīng)濟貿易大學出版社,[7] 我國中小企業(yè)發(fā)展之路. [J]，商場現(xiàn)代化，[8]李琪、彭麗芳、.[M].高等教育出版社 [9]林康有、.[M].中國商務出版社 [10].[M]人民郵電出版社，[11].[M][12][J].人大復印報刊資料,[13]楊繼紅,.[J]，北京：[14]周哲、饒友玲、.[M][15]SoonYong Choi著 .電子商務經(jīng)濟學.[M] 電子工業(yè)出版社． [16] Kokako A. 2006. Technology, Market, Characteristic and Spillover [J].Journal of Development Economics (43):279 293.[17]Malone, Thomas W, Joanne Yates, and Robert Benjamin. 1987. Electronic markets and electronic hierarchies.[J] Communications of the ACM 30 (6):484497.六、完成論文（設計）所具備的條件本論文是在我的導師蘇證山老師的精心指導和大力支持下完成的。蘇證山老師以其嚴謹求實的治學態(tài)度、高度的敬業(yè)精神、兢兢業(yè)業(yè)、孜孜以求的工作作風和大膽創(chuàng)新的進取精神對我產(chǎn)生了重要影響。他淵博的知識、開闊的視野和敏銳的思維給了我深深的啟迪。同時寫作能力也有了很大程度的提高。另一方面，在蘇老師的指導下，在圖書館閱覽室查閱了大量的圖書資料，參考了很多有價值的文件，搜集了論文所必須的素材，這位完成論文打下了堅實的基礎。同時，系里的領導、輔導員在思想、生活上給我的關懷，在論文方面也給予了不少好的建議。七、指導教師意見 是否同意開題： 指導教師簽名： 日期：附表4 畢業(yè)論文（設計）中期進展情況檢查表目前已完成任務是否符合任務書要求進度尚須完成的任務能否按期完成設計存在的問題和解決辦法存在的問題 擬采取的辦法 指導教師意見教研室主任簽名附表5 銅陵學院畢業(yè)論文（設計）指導記錄表第一次指導日期：指導內容：第二次指導日期：指導內容：第三次指導日期：指導內容：第四次指導日期：指導內容：第五次指導時間：指導內容：指導教師簽名： 學生簽名：注：本表中“指導內容”必須是針對論文（設計）的具體內容，提出個性化的指導意見，避免空話、套話，流于形式。附表6 畢業(yè)論文（設計）答辯資格審查表（指導教師）指導教師評語可參考以下幾方面給出意見（150字左右）：①畢業(yè)論文（設計）理論性及實際意義；②對畢業(yè)論文（設計）的研究內容、研究方法及研究結果的意見；③從畢業(yè)論文（設計）來看學生綜合應用基礎理論與專業(yè)知識分析、解決實際問題的能力；④對畢業(yè)論文（設計）的質量與水平的評價，是否有新的見解或創(chuàng)新；⑤對畢業(yè)論文（設計）期間學生的學習態(tài)度、組織紀律的意見；⑥是否完成規(guī)定任務；⑦存在的問題與不足。 指導教師評分： 是否同意答辯： 指導教師簽名： 年 月 日注：本表均用手工填寫。附表7 畢業(yè)論文（設計）答辯資格審查表（評閱教師）評閱教師評語可參考以下幾方面給出意見（150字左右）：①選題范圍的大小及實際應用性評價；②開題報告的設計內容與畢業(yè)論文（設計）終稿的符合度評價；③從畢業(yè)論文（設計）來看學生綜合應用基礎理論與專業(yè)知識分析、解決實際問題的能力；④對畢業(yè)論文（設計）的質量與水平的評價，是否有新的見解或創(chuàng)新；⑤要件是否完整、格式與體例是否符合規(guī)范要求；⑥對指導教師指導過程的綜合意見；⑦是否完成規(guī)定任務； ⑧存在問題與不足 。評閱教師評分： 是否同意答辯： 評閱教師簽名： 年 月 日注：本表均用手工填寫。 附表8 （ ）屆畢業(yè)論文（設計）答辯記錄答辯小組成員姓 名職 稱所屬專業(yè)備 注答辯中提出的主要問題及回答的簡要情況記錄（不少于3個問題）：答辯小組負責人： （簽名） 記錄人： （簽名）年 月 日備注：注：本表由答辯小組秘書現(xiàn)場手工填寫。附表9 畢業(yè)論文（設計）答辯評語畢業(yè)論文（設計）答辯小組評語可參考以下幾方面給出意見（150字左右）：①學生的分析論證能力；②學生的語言表達、邏輯思維及判斷能力；③學生的現(xiàn)場應變能力；④回答問題的正確性（正確、基本正確、錯誤）；⑤存在的問題與不足。答辯小組評分： 簽名： 年 月 日注：本表均用手工填寫，“簽名”由答辯小組成員會簽。附表10 （ ）屆本科生畢業(yè)論文（設計）評分表一、評分說明：1．畢業(yè)論文（設計）成績按三個部分評
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