淺析電子商務(wù)對安徽省中小企業(yè)外貿(mào)的影響畢業(yè)論文設(shè)計表格版-文庫吧資料
2025-06-28 17:10本頁面
【正文】 準(zhǔn)，給出分?jǐn)?shù)，該分?jǐn)?shù)不一定是這四種選項中的一項，但給出分?jǐn)?shù)不得超過該項目的最高分。2．畢業(yè)論文（設(shè)計）評分一律按優(yōu)、良、中、及格和不及格五級評分。答辯小組評分： 簽名： 年 月 日注：本表均用手工填寫，“簽名”由答辯小組成員會簽。 附表8 （ ）屆畢業(yè)論文（設(shè)計）答辯記錄答辯小組成員姓 名職 稱所屬專業(yè)備 注答辯中提出的主要問題及回答的簡要情況記錄（不少于3個問題）：答辯小組負(fù)責(zé)人： （簽名） 記錄人： （簽名）年 月 日備注：注：本表由答辯小組秘書現(xiàn)場手工填寫。附表7 畢業(yè)論文（設(shè)計）答辯資格審查表（評閱教師）評閱教師評語可參考以下幾方面給出意見（150字左右）：①選題范圍的大小及實際應(yīng)用性評價；②開題報告的設(shè)計內(nèi)容與畢業(yè)論文（設(shè)計）終稿的符合度評價；③從畢業(yè)論文（設(shè)計）來看學(xué)生綜合應(yīng)用基礎(chǔ)理論與專業(yè)知識分析、解決實際問題的能力；④對畢業(yè)論文（設(shè)計）的質(zhì)量與水平的評價，是否有新的見解或創(chuàng)新；⑤要件是否完整、格式與體例是否符合規(guī)范要求；⑥對指導(dǎo)教師指導(dǎo)過程的綜合意見；⑦是否完成規(guī)定任務(wù)； ⑧存在問題與不足 。附表6 畢業(yè)論文（設(shè)計）答辯資格審查表（指導(dǎo)教師）指導(dǎo)教師評語可參考以下幾方面給出意見（150字左右）：①畢業(yè)論文（設(shè)計）理論性及實際意義；②對畢業(yè)論文（設(shè)計）的研究內(nèi)容、研究方法及研究結(jié)果的意見；③從畢業(yè)論文（設(shè)計）來看學(xué)生綜合應(yīng)用基礎(chǔ)理論與專業(yè)知識分析、解決實際問題的能力；④對畢業(yè)論文（設(shè)計）的質(zhì)量與水平的評價，是否有新的見解或創(chuàng)新；⑤對畢業(yè)論文（設(shè)計）期間學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、組織紀(jì)律的意見；⑥是否完成規(guī)定任務(wù)；⑦存在的問題與不足。同時，系里的領(lǐng)導(dǎo)、輔導(dǎo)員在思想、生活上給我的關(guān)懷，在論文方面也給予了不少好的建議。同時寫作能力也有了很大程度的提高。蘇證山老師以其嚴(yán)謹(jǐn)求實的治學(xué)態(tài)度、高度的敬業(yè)精神、兢兢業(yè)業(yè)、孜孜以求的工作作風(fēng)和大膽創(chuàng)新的進(jìn)取精神對我產(chǎn)生了重要影響。萊文，“國際貿(mào)易中電子商務(wù)的增長及其對于環(huán)境的可能影響”[N][2]愛德華四、各階段內(nèi)容及進(jìn)度安排1. 2011年10月20日—11月30日 選題及下達(dá)任務(wù)書2. 2011年12月1日—31日 撰寫開題報告3. 2012年1月1日—4月20日 撰寫初稿4. 2012年4月21日—5月31日 中期檢查及修改初稿5. 2012年6月7日 上交初稿并定稿6. 2012年6月9日 論文答辯 五、參考文獻(xiàn)（10篇以上：其中有2篇以上外文文獻(xiàn)，外語專業(yè)4篇以上外文文獻(xiàn)。同時，系里的領(lǐng)導(dǎo)、輔導(dǎo)員在思想、生活上給我的關(guān)懷，在論文方面也給予了不少好的建議。同時寫作能力也有了很大程度的提高。蘇證山老師以其嚴(yán)謹(jǐn)求實的治學(xué)態(tài)度、高度的敬業(yè)精神、兢兢業(yè)業(yè)、孜孜以求的工作作風(fēng)和大膽創(chuàng)新的進(jìn)取精神對我產(chǎn)生了重要影響。二、研究的主要內(nèi)容本文闡述了電子商務(wù)的基本概念、安徽省中小企業(yè)外貿(mào)發(fā)展現(xiàn)狀，從世界其他國家和我國應(yīng)用電子商務(wù)的現(xiàn)實狀況來介紹電子商務(wù)給國際貿(mào)易帶來的創(chuàng)新和機(jī)遇，最后從電子商務(wù)觀念的轉(zhuǎn)變、信息基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)、企業(yè)自身信息化建設(shè)以及積極參與國際合作協(xié)商對話等方面提出了安徽省中小企業(yè)外貿(mào)中應(yīng)用電子商務(wù)時應(yīng)采取的主要對策。指導(dǎo)教師電話： Email： 學(xué) 生 電 話： Email： 指導(dǎo)教師簽名：_________________ 學(xué) 生 簽 名：_______________ 下達(dá)任務(wù)日期：2011年12 月10日 接受任務(wù)日期2011年12月22日 注：本任務(wù)書一式兩份，一份交給學(xué)生，一份指導(dǎo)教師留存。附表2 畢業(yè)論文（設(shè)計）任務(wù)書張承 同學(xué)：你好！ 你所預(yù)選的畢業(yè)論文（設(shè)計）題目淺析電子商務(wù)對安徽省中小企業(yè)外貿(mào)的影響經(jīng)審定已通過，你可以進(jìn)入研究（設(shè)計）階段，請你按照以下進(jìn)程要求完成畢業(yè)論文（設(shè)計）的研究設(shè)計任務(wù)。在新時期，以電子商務(wù)為工具的國際貿(mào)易是大勢所趨，是國際貿(mào)易發(fā)展的必然，因此研究電子商務(wù)對安徽省中小企業(yè)外貿(mào)的影響顯得更加的重要。電子商務(wù)借助網(wǎng)絡(luò)跨越時空的特點和優(yōu)點，給國際貿(mào)易相關(guān)行業(yè)帶來了無限的挑戰(zhàn)與商機(jī)，利用電子商務(wù)方式進(jìn)行國際貿(mào)易，形成了既區(qū)別于一般意義上的電子商務(wù)，又區(qū)別于傳統(tǒng)的國際貿(mào)易方式的國際貿(mào)易電子商務(wù)。淺析電子商務(wù)對安徽省中小企業(yè)外貿(mào)的影響附表1 銅陵學(xué)院學(xué)生畢業(yè)論文（設(shè)計）選題審批表系 別：經(jīng)濟(jì)貿(mào)易系 專業(yè)：國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易 學(xué)生姓名 學(xué)號 指導(dǎo)教師 職稱 選題名稱： 淺析電子商務(wù)對安徽省中小企業(yè)外貿(mào)的影響題目領(lǐng)域類型： 技術(shù) □ 實踐 □ 經(jīng)濟(jì) ▉ □選題理由：國際貿(mào)易作為一種跨國界的活動，是在一定的歷史條件下產(chǎn)生和發(fā)展起來的。二戰(zhàn)后跨國公司發(fā)展迅速并成為國際商務(wù)活動的主要參與者和主導(dǎo)者。 安徽省中小企業(yè)外貿(mào)發(fā)展正處在起步不久的狀態(tài)，應(yīng)利用電子商務(wù)這個很好的工具來大力發(fā)展外貿(mào)企業(yè)，力求在電子商務(wù)條件下使得安徽省中小企業(yè)的外貿(mào)有一個跨越式的發(fā)展。指導(dǎo)教師意見： 簽名： 年 月 日系領(lǐng)導(dǎo)小組意見： 簽名：
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