中學教育知識與能力簡答題40例-文庫吧
2025-06-07 16:03 本頁面
【正文】 過程的基本階段(1)激發(fā)學習動機。(2)領會知識。(3)鞏固知識。(4)運用知識。(5)檢查知識。要點速記 一動機四知識。??9. 簡述教學工作的基本環(huán)節(jié)(1)備課——上課前的準備工作,是教好課的前提。(2)上課——教學工作的中心環(huán)節(jié)。(3)布置、檢查課外作業(yè)。(4)課外輔導。(5)學生學業(yè)成績的檢查與評定。要點速記 備上作業(yè)來輔導,學生成績差不了。??(1)目的明確。(2)內(nèi)容正確。(3)方法得當。(4)結構合理。(5)語言藝術。(6)氣氛熱烈。(7)板書有序。(8)態(tài)度從容。要點速記 明確內(nèi)容。方法合理。語言熱烈。板書從容。??11. 簡述啟發(fā)性教學原則的貫徹要求(1)加強學習的目的性教育,調(diào)動學生學習的主動性。(2)教師的講授應抓重點、難點和關鍵。(3)設置問題情境,啟發(fā)學生積極思維。(4)培養(yǎng)學生良好的思維方法。要點速記 主(主動性)抓(抓重點、難點、關鍵)情境(設置情境),培方法(培養(yǎng)思維方法)。??12. 簡述理論聯(lián)系實際原則的貫徹要求(1)書本知識的教學要注重聯(lián)系實際。(2)重視培養(yǎng)學生運用知識的能力。(3)正確處理知識教學與技能訓練的關系。(4)補充必要的鄉(xiāng)土教材。要點速記 小聯(lián)(聯(lián)系實際)在鄉(xiāng)(鄉(xiāng)土教材)下訓練運(運用知識)輸技能(知識教學與技能訓練)。??13. 簡述班級授課制的優(yōu)缺點(1)班級授課制的優(yōu)點1有利于經(jīng)濟有效地大面積培養(yǎng)人才。2有利于發(fā)揮教師的主導作用。3有利于發(fā)揮學生集體的作用。(2)班級授課制的缺點1教學活動多由教師直接做主,學生的主體地位或獨立性受到一定的限制。2學生的學習主要是接受現(xiàn)成的知識,動手機會少,不利于培養(yǎng)探索精神、創(chuàng)造能力和實踐能力。3教學面向全班學生,強調(diào)的是統(tǒng)一,難以照顧學生的個別差異。4教學內(nèi)容和教學方法的靈活性有限。要點速記 大養(yǎng)人,教主導,學集體。限獨立,少動手,難個別,缺靈活。??14. 簡述培養(yǎng)學生想象力的方法(1)引導學生學會觀察,豐富學生的表象儲備。(2)引導學生積極思考,有利于打開想象力的大門。(3)引導學生努力學習科學文化知識,擴大學生的知識經(jīng)驗以發(fā)展學生的空間想象能力。(4)結合學科教學,有目的地訓練學生的想象力。(5)引導學生進行積極的幻想。要點速記 引觀察、勤思考、擴知識、練想象、愛幻想。??15. 簡述提高記憶能力的方法(1)明確記憶目的,增強學習的主動性。(2)理解材料的意義,少用機械記憶。(3)對材料進行精細加工,促進深度理解。(4)運用組塊化學習策略,合理組織材料。(5)運用多重編碼方式,提高信息
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