【正文】 ,考慮人居環(huán)境。③靜謐古雅的氛圍、詩意的生存方式、濃郁的人文氣息 ,在現(xiàn) 代社會彌足珍貴。 (3分 ,每點 1分 ,答出 2點即可得 3分 ) 解析 本題考查對文章主旨的把握能力。作者用優(yōu)美的語言介紹了松陽古村落的自然風景 和人文風景 ,表達了對它的喜愛、贊美之情 ,也表達了對現(xiàn)代化進程的反思。從文章開頭的 “也保存了一個良好的生態(tài)環(huán)境”和結尾的“現(xiàn)代化浪潮席卷之處 ,一應城市鄉(xiāng)村都無所逃 遁 …… 喧囂和躁動 ,忙亂和焦慮 ,速度和效益 ,織就一張無形巨網(wǎng) ,讓人們靈性窒息 ,疲憊不堪。 相形之下 ,這里靜謐古雅的氛圍、詩意的生活方式和濃郁的人文氣息 ,便愈發(fā)顯得可貴” ,以及 文章第④段的開頭、結尾和第⑤段等內(nèi)容 ,我們可以分析出作者希望保護古村落 ,保護其“傳 統(tǒng)美學的韻味和情致”“傳承數(shù)千年的文化價值” ,保護珍貴的“詩意的生存方式”等觀點。 三、 (2022濟寧 ,17—20)閱讀下面的文章 ,回答問題。 (15分 ) 寫給女兒的一封信 賈平凹 淺淺是我的女兒 ,從小就喜歡寫詩 ,我只覺得好玩可愛 ,但從不鼓勵她將來當作家詩人。文壇上 山高水遠 ,風來雨去 ,人活得太累 ,并且我極不愛聽文二代之說 ,這樣的帽子很容易被戴上 ,既丑 陋 ,又硌得腦袋疼。在二三十年里 ,我僅呵護她的上學、就業(yè)、結婚 ,指望著一切能安康平順 , 歲月靜美。等到她的兩個孩子終于上小學了 ,家里沒了凌亂和囂煩 ,有一日她送我煙酒還有幾 首詩 ,我才知道她其實還一直寫詩 ,只是有的寫在日歷上 ,有的寫在手機上 ,有的能念出來還沒 有寫下來。 唉 ,詩這東西像種子一樣 ,有土壤水分了就要拱土發(fā)芽 ,生葉抽枝的。我讀了那些詩 ,覺得有意 思 ,她說夠不夠發(fā)表水平 ,我說 ,就是夠發(fā)表水平也不要發(fā)表 ,詩可以養(yǎng)人 ,不可以養(yǎng)家 ,安分過一 般日子吧。 她是聽我話的 ,生活得簡單而安靜 ,偶爾給我手機發(fā)一首詩。我對她的詩越來越輔導不了 ,以我 的愛好 ,總是回復一句好或是不好 ,建議她給她認識的幾個詩人發(fā)去讓人家看看。此后很久的 時間 ,她不再發(fā)詩給我 ,或許她覺得我老打擊她 ,或許也覺得我真的不懂詩。后來我所知道的 , 是一些朋友認為她寫的還好 ,竟替她把一些詩稿投給雜志 ,竟受到肯定 ,有了許多贊許的話。 人真是奇怪 ,受了鼓勵 ,就像火山爆發(fā)一樣 ,雖然這火山上冰雪覆蓋 。這一點上她有點像我。 她現(xiàn)在已經(jīng)不小了 ,說起來有父女的名分 ,實際上我是我 ,她是她 ,她早不崇拜我 ,我也無法控制 她 ,何況詩是她的 ,與我毫不相關。她的詩在各種雜志上不斷地發(fā)表 ,偶爾我讀到了 ,也讓我驚 訝 ,她怎么有那么多的奇思妙想 !那些句子是她這個年齡人的句子 ,是這個時代的句子 ,我是遠 遠攆不上了 ,倒生出幾多感嘆和羨慕。 我曾經(jīng)給許多人寫過序 ,給許多書畫展覽、新書發(fā)布會捧過場 ,而淺淺要作公開的詩人了 ,又出 版第一本詩集 ,我卻因別的事外出 ,不能到現(xiàn)場祝賀 ,就寫幾句話贈送她。我要說的是 ,既然一 棵苗子長出來了 ,就迎風而長 ,能長多高就多高 ,不要太急于結穗 ,麥子只有半尺高結穗 ,那穗就 成了蠅頭。 培養(yǎng)和聚積能量是最重要的 ,萬不可張狂輕佻 ,投機迎合 ,警惕概念化、形式化 ,更不能早早定 格 ,形成硬殼。作家詩人是一生的事 ,長跑才開始 ,這時候兩側(cè)人說好說壞都不必太在心 ,要不 斷向前 ,無限向前。 最后 ,我還要說 :做好你的人 ,過好你的日子 ,然后你才是詩人。 讀父親信有感 賈淺淺 讀到這封信的時候 ,他正在書房同別人說話。我坐在他的旁邊。說不上來是感動還是悲傷 ,心 頭就像壓著一塊石頭似的喘不過氣來 ,我忽然哭出了聲 ,眼淚汩汩地流著 ,像要接滿桌前放著的 那塊凹石。 他側(cè)著身子 ,看著我 ,聲音柔軟地說 :你還讀哭了 ?!我知道他有時還拿我當小孩一樣 ,我也故意拽 著他的袖子要把眼淚鼻涕往上抹。他嘿嘿地笑了 ,說是寫了整整一個早上。 在家里 ,我是最跟他沒大沒小的兩個人。常常當著屋里屋外的人摟著他的脖子 ,揪他的壽眉。 著急的時候他會喊 :不當當 (方言 ,意為沒大沒小 )。過后依然在電話里按我的要求用響亮的親 吻結束。是呀 ,“文壇上山高水遠 ,風來雨去”。他怎么忍心讓自己女兒活得辛苦呢 ?這幾年 只有自己做了母親 ,才體會得出其中的深意?！白龊媚愕娜?,過好你的日子 ,然后你才是詩 人?！边@也許是全天下所有的父母對兒女的期待。 “詩可以養(yǎng)人 ,不可以養(yǎng)家 ,安分過一般日子吧。”像開出的蓮 ,它卻長在淤泥里。 “長跑才開始 ,這時候兩側(cè)人說好說壞都不必太在心 ,要不斷向前 ,無限向前?！边@讓我想起了 他的創(chuàng)作 ,不就是這樣嗎 ?我劃了根火柴 ,燃起一根煙夾在他的食指間 ,笑著說我想起了一句詩 “兩岸猿聲啼不住 ,輕舟已過萬重山”。他搔搔頭說“好”。一朵蘭花瓣 ,正悄悄落下。 (以上兩文選自 《 文藝報 》 20220205,有刪改 ) [注 ] 賈淺淺 ,作家賈平凹的女兒。賈淺淺的第一部詩集出版后舉行首發(fā)式 ,賈平凹因故未能 到場 ,但他提前給女兒寫了一封賀信。賈淺淺讀到信后 ,寫了 《 讀父親信有感 》 。 《 寫給女兒的一封信 》 ,根據(jù)提示完成下表。 (每處不超過 10字 )(3分 ) 女兒的成長 作者的態(tài)度 小時候喜歡與詩 (1) 長大后一直寫詩 有意思 ,不要發(fā)表 詩作不斷發(fā)表 (2) (3) 寫信祝賀 。 (4分 ) (1)人真是奇怪 ,受了鼓勵 ,就像火山爆發(fā)一樣 ,雖然這火山上冰雪覆蓋。 (2分 ) (2)他側(cè)著身子 ,看著我 ,聲音柔軟地說 :你還讀哭了 ?!(2分 ) 3.“長跑才開始 ,這時候兩側(cè)人說好說壞都不必太在心 ,要不斷向前 ,無限向前。”這句話 ,賈平 凹要告訴女兒哪些道理 ?(4分 ) ,你可能會頗有感觸。請寫一段推薦語 ,將其推薦給同學或父母。 (任選一個 角度 ,80字左右 )(4分 ) 推薦給 ( ),推薦語 : (1)覺得好玩 ,并不鼓勵 (2)驚訝、感嘆、羨慕 (3)出版第一部詩集 三、 解析 根據(jù)“我只覺得好玩可愛 ,但從不鼓勵她將來當作家詩人。文壇上山高水遠 ,風來雨去 , 人活得太累”可知第 (1)空的答案是“覺得好玩 ,并不鼓勵”。根據(jù)“偶爾我讀到了 ,也讓我驚 訝 ,她怎么有那么多的奇思妙想 !那些句子是她這個年齡人的句子 ,是這個時代的句子 ,我是遠 遠攆不上了 ,倒生出幾多感嘆和羨慕”可知第 (2)空的答案是“驚訝、感嘆、羨慕”。根據(jù) “而淺淺要作公開的詩人了 ,又出版第一本詩集 ,我卻因別的事外出 ,不能到現(xiàn)場祝賀 ,就寫幾 句話贈送她”可知第 (3)空的答案是“出版第一部詩集”。 (1)運用比喻手法 ,生動地表現(xiàn)了女兒受到鼓勵之后 ,激發(fā)出的創(chuàng)作熱情和才華。 (2)通過描寫姿態(tài)、語氣 ,表現(xiàn)了父親對“我”的體貼、疼愛。 解析 作答前 ,需先明確句子所用的手法 ,然后結合語境分析其在表情達意上的效果即可。第 (1)句話把受到鼓勵后的狀態(tài)比作火山爆發(fā) ,這是比喻的修辭 ,結合語境可知 ,這個比喻句生動 形象地表現(xiàn)了女兒受到鼓勵后 ,激發(fā)出了創(chuàng)作的無比熱情。第 (2)句話是對父親的動作和語言 的描寫 ,結合語境可知 ,這些動作和語言表現(xiàn)了父親對女兒的體貼和疼愛。 提醒女兒道路漫長 ,鍥而不舍 。告誡女兒專心投入 ,淡泊名利 。鼓勵女兒心懷夢想 ,開拓 進取。 解析 作答時 ,需正確理解句意 ,然后結合文本主旨和寫作背景分析其內(nèi)在含意即可。這句話 中“不斷向前 ,無限向前”表現(xiàn)了父親對女兒的期許 ,希望她不要太在意別人的看法 ,要堅定心 中的夢想 ,不斷開拓進取 ,專心投入 ,努力實現(xiàn)心中的理想。 (示例 1)同學 兩篇文章深情款款 ,讀完之后我被這份父女之情深深打動了。父母之 愛永遠是我們?nèi)松膶氋F財富 ,讓我們認真讀一讀 ,慢慢領會吧 ! (示例 2)父母 讀過兩篇文章 ,眼前立刻浮現(xiàn)出一幅幅動人的畫面 ,賈平凹父女那有趣的互動仿 佛就在眼前 ,我立刻被這種親密和諧的父女關系吸引了 ,也快快讓這動人的場景出現(xiàn)在我們家 吧 ! 解析 此題為開放性試題 ,答案不唯一 ,言之成理即可。作答本題時 ,可以給同學推薦 ,也可以 給父母推薦 ,圍繞本文的內(nèi)容和主旨擬寫推薦語即可。 四、 (2022德州 ,18—22)閱讀文章 ,回答問題。 (19分 ) 夏天的一條街道 蘇 童 ①在陰雨天氣里 ,期待明媚的夏天。 ②街上水果店的柜臺是比較特別的 ,它們做成一個斜面 ,用木條隔成幾個大小相同的框子 ,一些 瘦小的桃子、一些青綠色的酸蘋果躺在里面 ,就像躺在荒涼的山坡上。水果店的女店員是一 個和善的長相清秀的年輕姑娘 ,她總是安靜地守著她的崗位 ,但是誰會因為她人好就跑到水果 店去買那些難以入口的水果呢 ?人們因此習慣性地忽略了水果在夏季里的意義 ,他們經(jīng)過寂寞 的水果店和寂寞的女店員 ,去的是橋邊的糖果店。糖果店的三個中年婦女一年四季在柜臺后 面吵吵嚷嚷的 ,對人的態(tài)度也很蠻橫 ,其中一個婦女的眉角上有一個難看的刀疤 ,孩子走進去時 她用沙啞的聲音問 :“買什么 ?”那個刀疤就也張大了嘴問 :“買什么 ?”但即使這樣 ,糖果店在 夏天仍然是孩子們熱愛的地方。 ③ 糖果店的冷飲柜已經(jīng)使用多年 ,每到夏季它就發(fā)出隆隆的歡叫聲。一塊黑板放在冷飲柜上 , 上面寫著冷飲品種和價格 :赤豆棒冰四分 ,奶油棒冰五分 ,冰磚一角 ,汽水 (不連瓶 )八分。女店員 在夏季一次次怒氣沖沖地打開冷飲機的蓋子 ,掀掉一塊棉墊子 ,孩子就伸出腦袋去看棉墊子下 面排放得整整齊齊的冷飲。他會看見赤豆棒冰已經(jīng)寥寥無幾 ,奶油棒冰和冰磚卻剩下很多 ,它 們令人艷羨地躲避著炎熱 ,呆在冰冷的霧氣里。孩子也能理解這種現(xiàn)象 ,并不是奶油棒冰和冰 磚不受歡迎 ,主要是它們的價格貴了幾分錢。 ④孩子小心地揭開棒冰紙的一角 ,看棒冰的赤豆是否很多 ,挨了女店員一通訓斥 ,她說 :“看什 么看 ?都是機器做出來的 ,誰還存心欺負你 ?一天到晚就知道吃棒冰 ,吃棒冰 ,吃得肚子都結 冰 !”孩子嘴里吮著一根棒冰 ,手里拿著一個飯盒 ,在炎熱的午后的街道上拼命奔跑。飯盒里 的棒冰哐哐地撞擊著 ,毒辣的陽光威脅著棒冰脆弱的生命 ,所以孩子知道要盡快地跑回家 ,好讓 家里人享受到一種完整的冰冷的快樂。 ⑤最炎熱的日子里 ,整個街道的麻石路面蒸騰著熱氣。人在街上走 ,感覺到塑料涼鞋下面的路 快要燃燒了 ,手碰到路邊的房屋墻壁 ,墻也是熱的。人在街上走 ,懷疑世上的人們都被熱暈了 , 灼熱的空氣中有一種類似喘息的聲音 ,若有若無的 ,飄蕩在耳邊。饒舌的、嗓音洪亮的、無事 生非的居民們都閉上了嘴巴 ,他們躺在竹躺椅上與炎熱斗爭 ,因為炎熱而忘了文明禮貌 ,一味地 追求通風。他們四仰八叉地躺在面向大街的門邊 ,張著大嘴巴打著時斷時續(xù)的呼嚕 ,手里的扇 子掉在地上也不知道。有線廣播一如既往地開著 ,說評彈的藝人字正腔圓 ,又說到了武松醉打 蔣門神的精彩部分 ,可他們?nèi)匀缓艉舻厮?,把人家的好心當了驢肝肺。 ⑥太陽落山在夏季是那么 艱難 ,但它畢竟是要落山的。放暑假的孩子關注太陽的動靜 ,只是為 了不失時機地早早跳到護城河里 ,享受夏季賜予的最大的快樂。黃昏時分駛過河面的各類船 只小心謹慎 ,因為在這種時候 ,整個城市的碼頭、房頂、窗戶和門洞里 ,都有可能有個男孩大叫 一聲 ,縱身跳進河水中。他們甚至要小心河面上漂浮的那些西瓜皮 ,因為有的西瓜皮是在河中 游泳的孩子的泳帽 ,那些討厭的孩子 ,他們頭頂著半個西瓜皮 ,去抓來往船只的錨鏈。他們玩水 還很愛惜力氣 ,他們要求船家把他們帶到河的上游或者下游去。 ⑦ 于是站在石埠上洗涮的母親看到了他們最擔心的情景 :他們的孩子手抓船錨 ,跟著駁船在河 面上 乘風破浪 ,一會兒就看不見了 ,母親們喊破了嗓子 ,又有什么用 ?夜晚來臨 ,人們把街道當成 了露天的食堂 ,許多人家把晚餐的桌子搬到了街邊 ,大人孩子坐在街上 ,嘴里塞滿了食物 ,看著 晚歸的人們騎著自行車從自己身邊經(jīng)過。 ⑧天色漸漸地黑了 ,街上的居民們幾乎都在街上。有的人家切開了西瓜 ,一家人的腦袋圍攏在 一只破臉盆上方 ,大家有秩序地向臉盆里吐出瓜籽。有的人家的飯桌遲遲不撤 ,因為孩子還沒 回來 。后來孩子就回來了 ,身上濕漉漉的。惱怒的父親問兒子 :“去哪兒了 ?”孩子不耐煩地說 : “游泳啊 ,你不是知道的嗎 ?”父親就瞪著兒子處在發(fā)育中的身體 ,說 :“吊船吊到哪兒去了 ?” 兒子說 :“里口?！? ⑨父親的眼珠子憤怒得快爆出來了 :“讓你不要吊船你又吊船 ,你找死啊 ?”就這樣 ,當父親的 在街上賞了兒子