中高職院校系部改革方案上傳版-文庫吧
2025-04-11 05:08 本頁面
【正文】 導(dǎo)各校區(qū)、各系部制訂學(xué)年、學(xué)期工作計(jì)劃以及專業(yè)建設(shè)實(shí)施方案。組織建立學(xué)校、行業(yè)、企業(yè)共同參與的專業(yè)建設(shè)委員會(huì)。對(duì)學(xué)校各專業(yè)系部建設(shè)的規(guī)劃、常規(guī)、實(shí)訓(xùn)、實(shí)習(xí)實(shí)踐等方面進(jìn)行指導(dǎo)；對(duì)各系部的常規(guī)工作執(zhí)行情況進(jìn)行督查；以學(xué)分制為依托，建立各系部“行業(yè)企業(yè)專家進(jìn)校、學(xué)生教育質(zhì)量評(píng)價(jià)體系”；根據(jù)各校區(qū)提出的改進(jìn)意見，診斷學(xué)校教育教學(xué)發(fā)展規(guī)劃實(shí)施狀況，及時(shí)修正學(xué)校發(fā)展規(guī)劃、調(diào)整各系部工作計(jì)劃、修訂專業(yè)建設(shè)方案等大政方針；學(xué)習(xí)和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，挖掘中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的時(shí)代意義與教育價(jià)值，樹立育人品牌。熟悉區(qū)域經(jīng)濟(jì)和行業(yè)、企業(yè)發(fā)展對(duì)人才需求的動(dòng)態(tài)，根據(jù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的需要，對(duì)接職業(yè)和崗位需求，在政府、行業(yè)、企業(yè)等指導(dǎo)下開展專業(yè)建設(shè)。落實(shí)國家頒布的中等職業(yè)學(xué)校專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，合理設(shè)置公共基礎(chǔ)課和專業(yè)技能課，加強(qiáng)法治教育、安全教育，學(xué)生心理健康和青春期教育，推動(dòng)核心課程校本教材的開發(fā)與實(shí)施。落實(shí)綜合實(shí)訓(xùn)、頂崗實(shí)習(xí)等實(shí)踐教學(xué)國家制定的相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)要求。建立聽課與評(píng)課制度，加強(qiáng)對(duì)課堂教學(xué)指導(dǎo)，每學(xué)期聽評(píng)課不低于地方教育行政部門規(guī)定的課時(shí)數(shù)量。1組織開展教研教改活動(dòng)，推行項(xiàng)目教學(xué)、案例教學(xué)、工作過程導(dǎo)向教學(xué)等教學(xué)模式，推進(jìn)信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合，建立健全教育教學(xué)評(píng)價(jià)制度。1掌握中等職業(yè)學(xué)校教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、職業(yè)學(xué)校教師文化素養(yǎng)和職業(yè)素養(yǎng)要求，了解“雙師型”教師隊(duì)伍建設(shè)的途徑和方法。建立健全教師專業(yè)發(fā)展規(guī)劃，落實(shí)教師全員培訓(xùn)制度和教師到企實(shí)踐制度，推行校本教研，完善教研訓(xùn)一體的教師培養(yǎng)長效機(jī)制。1關(guān)注教師的發(fā)展和身心健康，維護(hù)和保障教師合法權(quán)益和待遇，建立優(yōu)教優(yōu)酬的激勵(lì)機(jī)制和教師考評(píng)、晉升管理機(jī)制。指導(dǎo)各系部專業(yè)教師根據(jù)自身特點(diǎn)制定專業(yè)發(fā)展計(jì)劃，加強(qiáng)專業(yè)帶頭人和青年教師培養(yǎng)，為兼職教師創(chuàng)造良好、便利的工作氛圍。1以“立德樹人”為德育工作的指導(dǎo)思想，把素質(zhì)教育擺在首要位置，結(jié)合“六成”教育體系，全面加強(qiáng)德育體系建設(shè)。1加強(qiáng)校園自然環(huán)境與人文環(huán)境建設(shè)的有機(jī)融合，以體現(xiàn)職業(yè)教育理念和學(xué)校辦學(xué)特色的校訓(xùn)、校歌、校徽和陶校的教育理念等為重要載體，樹立優(yōu)良的校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)。1掌握當(dāng)代學(xué)生思想行為、健康心理發(fā)展的特點(diǎn)、規(guī)律及其教育方法。結(jié)合十二主題月，精心設(shè)計(jì)，指導(dǎo)各系部組織豐富多彩、積極向上的文體活動(dòng)、技能展示活動(dòng)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。發(fā)揮教師、學(xué)生及社團(tuán)的主體作用，發(fā)揮中國傳統(tǒng)文化研究院等專業(yè)實(shí)踐活動(dòng)基地的德育功能
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