畢業(yè)設(shè)計(jì)改革方案-文庫(kù)吧
2025-04-13 04:57 本頁(yè)面
【正文】 的事宜。工作量要求如下：工程設(shè)計(jì)型：（A0）圖2張、編寫(xiě)設(shè)計(jì)計(jì)算說(shuō)明書(shū)1份，說(shuō)明書(shū)頁(yè)數(shù)不少于40頁(yè)。論文型：頁(yè)數(shù)不少于50頁(yè)，參考文獻(xiàn)不少于25篇，英文文獻(xiàn)不少于10篇。三、指導(dǎo)教師選定指導(dǎo)教師的資格：（1）教學(xué)水平較高，并有一定實(shí)際經(jīng)驗(yàn)的中級(jí)以上技術(shù)職稱教師、工程技術(shù)人員可擔(dān)任畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的指導(dǎo)教師。（2）首次獨(dú)立承擔(dān)畢業(yè)設(shè)計(jì)指導(dǎo)工作的教師，必須認(rèn)真試作及準(zhǔn)備相關(guān)資料；指導(dǎo)新類型題目的教師也要進(jìn)行部份試作，必要時(shí)全部試作。（3）校企雙方協(xié)同指導(dǎo)，對(duì)于部分學(xué)生已聯(lián)系好就業(yè)單位的可聘請(qǐng)其就業(yè)單位理論水平高，實(shí)際經(jīng)驗(yàn)豐富的生產(chǎn)、科研、設(shè)計(jì)等部門(mén)的企業(yè)專家或技術(shù)人員參加畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的指導(dǎo)工作，但必須有學(xué)校的專業(yè)教師參加聯(lián)系和指導(dǎo)，以便掌握教學(xué)要求和畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）進(jìn)度，保證畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）質(zhì)量。指導(dǎo)教師的職責(zé)（1）頂崗實(shí)習(xí)和畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）教學(xué)實(shí)行指導(dǎo)教師負(fù)責(zé)制。每個(gè)指導(dǎo)教師應(yīng)對(duì)整個(gè)頂崗實(shí)習(xí)和畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）階段的教學(xué)活動(dòng)全面負(fù)責(zé)，充分發(fā)揮指導(dǎo)教師的作用保證頂崗實(shí)習(xí)的順利進(jìn)行和提高畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）質(zhì)量。畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）指導(dǎo)教師應(yīng)履行以下主要職責(zé)：（2）提出選題報(bào)告，供課題審查和學(xué)生選擇。未提交選題報(bào)告的題目，學(xué)院不予審查，且不能作為畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的課題。選題報(bào)告包括：選題的依據(jù)、目的、要求、主要內(nèi)容、進(jìn)行方式、工作量大小及準(zhǔn)備程度、現(xiàn)有技術(shù)和物質(zhì)條件等。課題經(jīng)系（教研室）研究、學(xué)院審查，由各學(xué)院主管教學(xué)的院長(zhǎng)批準(zhǔn)后，在進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的前一學(xué)期（第七學(xué)期）報(bào)教務(wù)處備案。（3）畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）題目確定后，指導(dǎo)教師應(yīng)及時(shí)填寫(xiě)學(xué)校統(tǒng)一格式的畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）任務(wù)書(shū)，由教研室主任、系主任和主管教學(xué)院長(zhǎng)審定簽字后發(fā)給學(xué)生。（4）根據(jù)畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）教學(xué)大綱和課題性質(zhì)、任務(wù)、要求等，按學(xué)院規(guī)定的要求編寫(xiě)內(nèi)容詳實(shí)，要求具體、明確，能起到指導(dǎo)作用的指導(dǎo)書(shū)。指導(dǎo)書(shū)須交系（教研室）審查備案。指導(dǎo)書(shū)內(nèi)容主要包括：畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）目的和作用，任務(wù)與要求，工作量，基本內(nèi)容，工作順序和時(shí)間分配，主要參考資料等（參見(jiàn)《高等學(xué)校畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）指導(dǎo)手冊(cè)》）。并在實(shí)驗(yàn)設(shè)備、器材等方面做好準(zhǔn)備工作。畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）任務(wù)書(shū)、指導(dǎo)書(shū)必須在學(xué)生進(jìn)入畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）前一周發(fā)給學(xué)生。（5）畢業(yè)設(shè)計(jì)指導(dǎo)教師在學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)開(kāi)始確定，確保頂崗實(shí)習(xí)、畢業(yè)實(shí)習(xí)、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）能得到有效管理與監(jiān)控，由于機(jī)械專業(yè)學(xué)生較多，本專業(yè)教師較少，又由于有部分同學(xué)是校企協(xié)同指導(dǎo)，所以每個(gè)指導(dǎo)教師在同一期間指導(dǎo)畢業(yè)設(shè)計(jì)的學(xué)生一般為12人，最多不得超過(guò)15人。（6）指導(dǎo)教師對(duì)學(xué)生應(yīng)及時(shí)進(jìn)行指導(dǎo)、答疑。每周指導(dǎo)時(shí)間應(yīng)依據(jù)課題內(nèi)容、工作量和進(jìn)度而定，一般每周不少于兩次，累計(jì)不得少于6學(xué)時(shí)。（7）指導(dǎo)學(xué)生做好開(kāi)題報(bào)告，制定并周密安排畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的進(jìn)度計(jì)劃。特別要抓好關(guān)鍵環(huán)節(jié)的指導(dǎo)，如對(duì)學(xué)生設(shè)計(jì)或?qū)嶒?yàn)方案的選擇、設(shè)計(jì)方法、理論分析、數(shù)據(jù)處理與結(jié)論等要作認(rèn)真檢查。（8）指導(dǎo)教師應(yīng)掌握學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的進(jìn)度情況。要重視對(duì)學(xué)生獨(dú)立分析、解決問(wèn)題能力的培養(yǎng)及設(shè)計(jì)思想與設(shè)計(jì)方法的指導(dǎo)，注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性和啟發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造性。（9）指導(dǎo)教師要從德、智體各方面關(guān)心學(xué)生的成長(zhǎng)，做學(xué)生的良師益友。同時(shí)也要對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求、嚴(yán)格訓(xùn)練及嚴(yán)格管理，防止各種因素的沖擊，影響畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）的正常工作，對(duì)不認(rèn)真進(jìn)行畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）和違反紀(jì)律的學(xué)生要及時(shí)幫助和教育，情節(jié)嚴(yán)重的要即時(shí)報(bào)學(xué)院處理。（10）指導(dǎo)學(xué)生正確撰寫(xiě)設(shè)計(jì)說(shuō)明書(shū)（論文）、開(kāi)題報(bào)告、外文摘要等資料。（11）審閱學(xué)生的畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文），根據(jù)學(xué)生表現(xiàn)、完成成果質(zhì)量，如實(shí)向答辯委員會(huì)提出有關(guān)學(xué)生工作態(tài)度、能力水平、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）質(zhì)量及應(yīng)用價(jià)值等方面的評(píng)語(yǔ)；對(duì)審閱中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題要督促學(xué)生進(jìn)行修改。（12）督促和指導(dǎo)學(xué)生做好答辯前的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。（13）做好畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）文件整理歸檔收尾工作。四
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