老人與海鷗公開課教學案-文庫吧
2025-04-02 12:03 本頁面
【正文】 ，就是這樣一位十幾年來把海鷗當兒女般疼愛的老人，卻在十多天后，突然去世了。老人在世時曾對人們說過他的愿望：他說當他離開人世時希望能夠把他的遺像放大，帶到翠清邊，讓他再看一眼他的“兒女們”，人們完成了他的遺愿,但就在把他的遺像帶到翠湖邊時，卻發(fā)生了一件意想不到的事情，發(fā)生了什么意想不到的事情呢？請大家自由讀課文第2部分中的第15，16，17自然段。看一看哪些句子能體現(xiàn)出海鷗對老人的深厚感情。抓住描寫海鷗動作的關鍵詞句，批注你的理解和體會，再與同桌交流。師：從字里行間，你感受到了一種什么情感？能用一個詞來形容海鷗的心情嗎？（1）生：戀戀不舍、難舍難分、焦急萬分、心如刀絞般疼痛。（2）師：海鷗為什么會有這樣的心情？（因為老人十多年來，一到冬天，就每天必來給海鷗送食物，和海鷗做伴。因為老人把海鷗看作是自己的親人。）（3）師：親人？誰能舉例子，說說誰是你的親人？（爸爸，媽媽；爺爺，奶奶；外公，外婆或有血緣關系的人。）（4）海鷗和老人、動物與人類之間有血緣關系嗎？（5）師：但是老人把海鷗當作了自己的親人。海鷗把老人當作自己的親人了。文中哪些句子體現(xiàn)出了海鷗是老人的親人？生回答后出示句子1： 一群海鷗突然飛來,圍著老人的遺像翻飛盤旋,連聲鳴叫,叫聲和姿勢與平時大不一樣,像是發(fā)生了什么大事。①：從“突然飛來”感受到什么？（海鷗以為老人又來給它們喂食，許多天沒見老人，于是沒等老人的呼喚它們就迫不及待地“突然飛來”。）②：“翻飛盤旋，連聲鳴叫”描寫了海鷗當時的狀態(tài)，體會海鷗一定發(fā)現(xiàn)十多年來與它們朝夕相處的老人與往常不一樣了，它們非常驚恐、疑惑、悲傷。（師：這是一個意想不到的情景，這是一群令人震驚的海鷗。這是對海鷗的動作描寫）③：“大不一樣”而不是不大一樣，今天有什么不一樣了呢？以前它們見到老人是怎樣的？此時的鳴叫不再代表是喜悅而是哭泣，它們的翻飛不再是歡快而是悲傷。他們可能在怎樣呼喚老人？（“您怎么這樣了，您怎么不動了呢？”）它們這樣一聲一聲呼喚老人。師指導朗讀：同學們，海鷗們一聲聲熱切的呼喚有驚訝、焦急、還有悲傷，誰能把這種感覺朗讀出來? 生讀。 師：我分明看到了一只焦急熱切而又悲傷的海鷗。同學們, 海鷗們用聲聲鳴叫呼喚老人(親人)啊。我們一起來把這段話讀一讀。(生齊讀)師：海鷗們“翻
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