精銳教育新任管理者培訓(xùn)如何成為優(yōu)秀的管理者-文庫吧
2024-12-29 05:29 本頁面
【正文】 ，人是惡的 ” ? “ 人是不斷的發(fā)展變化的 ” 人是自主的：思考與行動(dòng)！ 人不是工具， 也不是對(duì)象！ 一、自主人性論 關(guān)心自己的利益， 是人的本性， 而不是惡性！ 二、自利人性論 三、意義人性論 人是根據(jù)自己認(rèn)知的意義行動(dòng)的。 一切外部存在：物質(zhì)刺激或者精神獎(jiǎng)勵(lì)，都是在人對(duì)其意義進(jìn)行判斷后才會(huì)產(chǎn)生作用！ “ 刺激 —— 反應(yīng) ” 不是人類模式！ 四、有限理性論 ? 人會(huì)根據(jù)自己獲得的有限信息進(jìn)行自主判斷 。 ? 人會(huì)根據(jù)自己的價(jià)值觀進(jìn)行意義判斷 。 ? 信息不完全 、 信息不對(duì)稱 、 個(gè)人價(jià)值體系的缺陷 ， 導(dǎo)致個(gè)人理性的有限性 。 五、挫折 —倒退論 人心向善，但遭受挫折后，很多人會(huì)產(chǎn)生行為倒退。 但即使是倒退，也不是人性惡，而是無助與無奈！ 此時(shí)的人需要的是幫助、指導(dǎo)，而不是懲罰。 六、合理化論 人做事都是有理由的。 做壞事的理由常常更加充分。 人在做事時(shí)，都會(huì)給自己找好理由。 要改變行為模式，就要首先改變合理化模式。 七、情感論 ? 人是情感的動(dòng)物。 ? 人的認(rèn)識(shí)都是帶有情感的。 ? 消極的情感會(huì)導(dǎo)致理性對(duì)立。 ? 積極的情感會(huì)導(dǎo)致理性認(rèn)同。 ? 創(chuàng)造積極的情感關(guān)系是消除理性對(duì)立的捷徑。 人會(huì)自我標(biāo)定，也會(huì)接受別人的標(biāo)定。 一旦標(biāo)定，就會(huì)成為行為的形象模板。 積極標(biāo)定，有利于行為優(yōu)化。 公開自我標(biāo)定，最有利于行為呈現(xiàn)。 八、標(biāo)定論 來自生活的啟示 ? 當(dāng)一個(gè)人愛上另一個(gè)人時(shí)，他會(huì)自動(dòng)地接受管理，并以此為榮。這說明了什么？ ? 一個(gè)信徒，無需監(jiān)督卻可以自覺行動(dòng)，這說明了什么？ ? 一個(gè)人可以為情而死，為財(cái)而死，為主義而死，這又說明了什么？ ? 大多數(shù)人可以共患難，卻無法共
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