【正文】 著積極作用。具體表現(xiàn)在能提高學(xué)生身體機(jī)能、促進(jìn)學(xué)生精力充沛，增進(jìn)學(xué)生心理健康、提高社會(huì)適應(yīng)能力等。 湘潭市位于湖南省中部，是湖南的一個(gè)中型城市，隨著近幾年湘潭的經(jīng)濟(jì)、政治、教育、文化都 得到了很大的進(jìn)步，在落實(shí)學(xué)生教育、增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)工作上做出啦巨大的努力，適齡學(xué)生體育鍛煉達(dá)到很大的提高。而湘潭有部分縣級(jí)鄉(xiāng)級(jí)學(xué)校因場(chǎng)地限制、上課器材問(wèn)題而使得田徑課程不能很好的完成，這些阻礙也影響啦湘潭田徑運(yùn)動(dòng)的廣泛開(kāi)展、也影響啦學(xué)生中學(xué)時(shí)期對(duì)田徑的認(rèn)知價(jià)值，不利于學(xué)生中學(xué)的身心發(fā)展，這些問(wèn)題對(duì)于田徑發(fā)展十分重要。 就現(xiàn)階段湘潭田徑的問(wèn)題比如動(dòng)作單調(diào)、趣味性不足、不能充分調(diào)動(dòng)學(xué)生熱情，包含內(nèi)容太少不利于工作的推廣，還有一部分學(xué)校過(guò)于注重文化教學(xué)，而忽略了體育課程教育，因此影響啦學(xué)校田徑課程開(kāi)展。 本選題試圖從 湘潭部分學(xué)校進(jìn)行調(diào)查，希望可以從中找到湘潭田徑教學(xué)現(xiàn)存在的問(wèn)題并進(jìn)行分析提出合理方法解決方案。為湘潭市田徑教學(xué)的開(kāi)展提出合理化意見(jiàn)，為進(jìn)一步發(fā)覺(jué)田徑運(yùn)動(dòng)的價(jià)值，促進(jìn)田徑運(yùn)動(dòng)在中學(xué)深入與開(kāi)展提供有益參考 。 研究現(xiàn)狀 目前，國(guó)內(nèi)對(duì)于田徑教學(xué)方面的研究?jī)?nèi)容很多。對(duì)于田徑教學(xué)的主要研究?jī)?nèi)容的側(cè)重點(diǎn)有所不同，主要集中在教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)評(píng)價(jià)的方面進(jìn)行研究，重點(diǎn)是對(duì)于學(xué)生及體育教師角色的變化情況進(jìn)行研究，研究如何建立學(xué)生在課堂中的主體地位，如何通過(guò)改進(jìn)教學(xué)方法，變換教學(xué)內(nèi)容，來(lái)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興 趣，主要研究有一下內(nèi)容： 王悅麗寫的《中學(xué)體育田徑課程教學(xué)現(xiàn)狀探討》中闡述了田徑在體育教學(xué)中的地位以及對(duì)于健全中學(xué)生身心的作用，但是由于受田徑課程的有所抵觸，從而影響了田徑運(yùn)動(dòng)的健身效果，難以滿足素質(zhì)教育的要求，田徑課的教學(xué)內(nèi)容、組織形式過(guò)于陳舊，越來(lái)越不符合時(shí)代的要求。提出要求改變田徑課程的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，不單純把運(yùn)動(dòng)成績(jī)作為主要考核指標(biāo)，而忽略了學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、行為及其自身實(shí)際能力的考察，要從多方面進(jìn)行量化，使所有學(xué)生都能有運(yùn)動(dòng)的成就感，愿意主動(dòng)學(xué)習(xí)和鍛煉，提高學(xué)生的各項(xiàng)素質(zhì)。 吉首大學(xué)本科生畢業(yè)論文 4 周紅萍在《初中田徑娛樂(lè)化教學(xué)內(nèi) 容和方法體系的構(gòu)建》中論述了初中田徑項(xiàng)目娛樂(lè)化，用來(lái)彌補(bǔ)長(zhǎng)久以來(lái)，田徑項(xiàng)目在教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法上的缺失，田徑娛樂(lè)化有利于學(xué)生的積極參與。并且提出了田徑項(xiàng)目娛樂(lè)化體系的建設(shè)構(gòu)想。主要思路是長(zhǎng)早新項(xiàng)目，改進(jìn)原有項(xiàng)目，在該井原有項(xiàng)目時(shí)應(yīng)遵循的原則，要具有時(shí)代性、可操作性并且與實(shí)踐相結(jié)合，力求創(chuàng)新。并且善于運(yùn)動(dòng)多種教學(xué)手段和教學(xué)方法。 盛國(guó)華的《淺談中學(xué)田徑教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)》指出，作為一名合格的體育教師應(yīng)該具備先進(jìn)的教學(xué)理念，除了交給學(xué)生基本的知識(shí)、機(jī)能之外，還要懂得如何培養(yǎng)學(xué)生的個(gè)性，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新精神。 在田徑教學(xué)中，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)思考，激發(fā)學(xué)生求知欲望，提高學(xué)習(xí)興趣。在體育教學(xué)過(guò)程中激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力。 李震所寫的《河北省中學(xué)田徑教學(xué)現(xiàn)狀調(diào)查和改革研究》一文，通過(guò)對(duì)河北省中學(xué)田徑教學(xué)現(xiàn)狀的調(diào)查研究得出以下結(jié)論：現(xiàn)在的田徑項(xiàng)目過(guò)于單調(diào)，已經(jīng)不能完全滿足學(xué)生的需求，在田徑教學(xué)內(nèi)容的選擇上要根據(jù)新課標(biāo)要求，充分考慮學(xué)生因素，把趣味性、娛樂(lè)性放在首位，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。 戴小紅、熊偉、吳軍所攥寫的《湖南省體育重點(diǎn)中學(xué)課余訓(xùn)練情況的調(diào)查》一文中以湖南省重點(diǎn)體育中學(xué)課余選練為主要研究對(duì)象，總結(jié)了湖南省中學(xué)體育從1980 年到 2020 年的 20 年時(shí)間里，從小到大、從弱到強(qiáng)，一舉成為全國(guó)中學(xué)體育強(qiáng)省的成功經(jīng)驗(yàn)。充分肯定了湖南中學(xué)的學(xué)校體育建設(shè)取得了巨大的成績(jī)。但并不回避在發(fā)展中存在的問(wèn)題：農(nóng)村中學(xué)體育經(jīng)費(fèi)短缺、教練隊(duì)伍老化、學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)繁重與體育選練的矛盾、運(yùn)動(dòng)員選材的問(wèn)題，這些問(wèn)題都在不同程度上制約著湖南學(xué)校體育事業(yè)的進(jìn)一步發(fā)展。針對(duì)這些問(wèn)題有關(guān)部門要高度重視，要注意均衡體育經(jīng)費(fèi)，縮小城鄉(xiāng)學(xué)校體育經(jīng)費(fèi)差距、加強(qiáng)教練員的培訓(xùn)和選拔工作，減輕學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，加強(qiáng)營(yíng)養(yǎng)，積極構(gòu)建合理的選拔人才的體系，充實(shí)運(yùn)動(dòng)選練后備人才隊(duì)伍。繼 續(xù)堅(jiān)持對(duì)中學(xué)體育運(yùn)動(dòng)員在升學(xué)方面的優(yōu)惠政策，解決他們的后顧之憂。 研究 對(duì)象 本文以湘潭市中學(xué)田徑教學(xué)現(xiàn)狀作為研究對(duì)象，以湘潭市的 7 所中學(xué)（一中、二中、四中、六中、七中、八中、 16 中）的體育教師和學(xué)生為調(diào)查對(duì)象。 研究?jī)?nèi)容 文獻(xiàn)綜述法 查閱吉首大學(xué)圖書館、體育科學(xué)學(xué)院資料室的相關(guān)資料，以及通過(guò)電腦檢索和查閱中國(guó)期刊全文庫(kù)和博碩學(xué)位論文庫(kù) 40 余篇，為本論文提供充足的理論依據(jù)，通過(guò)分析和整理了國(guó)內(nèi)外學(xué)者相關(guān)資料信息，了解關(guān)于田徑教學(xué)現(xiàn)狀文獻(xiàn)資料及最前沿的研究水平和動(dòng)態(tài)。 吉首大學(xué)本科生畢業(yè)論文 5 問(wèn)卷調(diào)查法 本研究采用問(wèn)卷調(diào)查法，調(diào)查對(duì)象為湘潭市區(qū)的中學(xué)，問(wèn)卷設(shè)計(jì)到學(xué)校體育教學(xué)的課程設(shè)置、師資狀況、場(chǎng)地器材等進(jìn)行了調(diào)查。根據(jù)需要，按照社會(huì)學(xué)研究設(shè)計(jì)調(diào)查問(wèn)卷的原理，結(jié)合研究需要和湘潭市中學(xué)體育田徑教學(xué)的發(fā)展情況，并征求有關(guān)專家意見(jiàn)，共設(shè)計(jì)了二種調(diào)查問(wèn)卷 (見(jiàn)附頁(yè) )： (1)湘潭市中學(xué)學(xué)生調(diào)查問(wèn)卷。(2)湘潭市中學(xué)體育教師調(diào)查問(wèn)卷。 內(nèi)容經(jīng)過(guò)專家效度檢驗(yàn)，有效度符合研究的需要。（見(jiàn)表 1） 表 1 專家評(píng)審問(wèn)卷內(nèi)容效度評(píng)價(jià)結(jié)果 (N=6) 效度 較高 高 一般 較低 低 頻數(shù) 4 2 0 0 0 百分比 （ %） 0 0 0 為了保證調(diào)查問(wèn)卷的內(nèi)容能準(zhǔn)確反映研究的問(wèn)題，本文作者征求 10 名有關(guān)專家對(duì)問(wèn)卷進(jìn)行審核，最終有 %的專家認(rèn)為本問(wèn)卷具有非常高和高水平，從而確定了《關(guān)于湘潭市中學(xué)田徑教學(xué)現(xiàn)狀調(diào)查與分析問(wèn)卷》。 表 2 專家判斷問(wèn)卷調(diào)查表的效度 (N=10) 非常差 類別 非常高 高 一般 差 0 n 2 6 2 0 0 % 0 表 3 問(wèn)卷發(fā)放與回收情況一覽表 問(wèn)卷類別 發(fā)放問(wèn)卷回收問(wèn)卷數(shù)量 回收問(wèn)卷數(shù)量 有效問(wèn)卷 問(wèn)卷有效率 體育教師 68 61 56 92% 學(xué)生 570 497 476 96% 實(shí)地調(diào)查訪談法 走訪了湘潭市市 7 所中學(xué)，對(duì)學(xué)校相關(guān)的領(lǐng)導(dǎo)和教師以及田徑教學(xué)的現(xiàn)場(chǎng)這進(jìn)行了訪問(wèn)和實(shí)地考察，獲取了大量第一手資料，為調(diào)查問(wèn)卷的局限性進(jìn)行了補(bǔ)充。 數(shù)理統(tǒng)計(jì)法 根據(jù)研究目的，在研究過(guò)程中對(duì)部分所需的數(shù)據(jù)進(jìn)行了摘取和必要的數(shù)理統(tǒng)計(jì)處理。同時(shí)根據(jù)調(diào)查得來(lái)的數(shù)據(jù)應(yīng)用 TCL 計(jì)算器進(jìn)行處理。文字、圖形采用WORD2020 系統(tǒng)制作。 吉首大學(xué)本科生畢業(yè)論文 6 邏輯分析法 結(jié)合文獻(xiàn)資料，對(duì)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)處理的結(jié)果和訪談中得到的信息進(jìn) 行歸納和整理并做出邏輯分析，得出論文結(jié)論。 研究?jī)?nèi)容 湘潭市中學(xué)體育師資隊(duì)伍狀況 湘潭市中學(xué)體育課田徑教學(xué)場(chǎng)地、器材設(shè)施現(xiàn)狀 湘潭市中學(xué)體育課程田徑教學(xué)大綱及教學(xué)目標(biāo)現(xiàn)狀 湘潭市中學(xué)體育課程中田徑教學(xué)內(nèi)容現(xiàn)狀 湘潭市中學(xué)體育教師常采用的田徑教學(xué)方法 湘潭市中學(xué)生對(duì)田徑教學(xué)的喜愛(ài)程度 湘潭市中學(xué)體育課田徑教學(xué)存在的問(wèn)題 湘潭市中學(xué)體育田徑教學(xué)結(jié)論與建議 吉首大學(xué)本科生畢業(yè)論文 7 第 2 章 研究結(jié)果與分析 田徑作為學(xué)校體育教學(xué)的 主體內(nèi)容，貫穿于學(xué)校體育的整個(gè)過(guò)程，有著不可替代的作用。但隨著素質(zhì)教育的施行、體育選用教材比重的增大，田徑教材的競(jìng)技性、單調(diào)性和枯燥性已日趨突出，田徑的主體地位有所動(dòng)搖，制約并阻礙了中學(xué)體育課程田徑教學(xué)的正常發(fā)展。通過(guò)對(duì)湘潭市中學(xué)體育課田徑教學(xué)現(xiàn)狀進(jìn)行調(diào)查分析，力求為現(xiàn)今田徑教學(xué)的良好發(fā)展提供參考。 湘潭市 中學(xué)體育師資隊(duì)伍狀況 教師的學(xué)歷分布情況 體育教師在體育教學(xué)中擔(dān)當(dāng)重要的角色，他們的學(xué)歷結(jié)構(gòu)也體現(xiàn)他們完成體育課的質(zhì)量好壞，在教學(xué)過(guò)程中，教師要根據(jù)學(xué)校的具體情況和學(xué)生本身的身體 素質(zhì)、對(duì)田徑課的愛(ài)好等，來(lái)設(shè)計(jì)田徑課的內(nèi)容、運(yùn)用科學(xué)的田徑教學(xué)方法和合理的田徑教學(xué)組織形式，指導(dǎo)幫助學(xué)生通過(guò)積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)，掌握知識(shí)、技能、發(fā)展各種能力。因此體育教師的數(shù)量、質(zhì)量和知識(shí)結(jié)構(gòu)直接影響教學(xué)目標(biāo)的完成。 表 4 湘潭市抽樣中學(xué)體育教師學(xué)歷情況 (n=56) 碩士以上 本科 ?？萍皩？埔幌? 性別 男 女 男 女 男 女 人數(shù) 3 1 26 14 8 4 百分比（ %） 46 25 根據(jù)調(diào)查資料顯示 (表 4)，被調(diào)查的體育教師的學(xué)歷層次主要以本科學(xué)歷為主，占 71%，其中男教師占 46%，女教師占 25%。碩士以上學(xué)歷占 7%，其中男教師占 %，女教師占 %。?？萍耙韵聦W(xué)歷占 %，其中男教師占 %，女教師占 %。從上表中可以看出，碩士及以上學(xué)歷的體育教師所占的比例不大，尤其是高學(xué)歷的女教師很少。男女教師的比例懸殊不大來(lái)說(shuō)，湘潭市中學(xué)體育教師的學(xué)歷結(jié)構(gòu)基本合理，專科及以下學(xué)歷的教師比例不少 (老教師比較多 )，主要是歷史原因造成的，中青年教 師基本上是本科及以上學(xué)歷，因此這對(duì)田徑教學(xué)的順利實(shí)施創(chuàng)造有利條件。 吉首大學(xué)本科生畢業(yè)論文 8 體育教師的專項(xiàng)結(jié)構(gòu)分析 在中學(xué)體育教學(xué)中，田徑教學(xué)一直是體育教學(xué)的主要內(nèi)容之一，田徑作為“運(yùn)動(dòng)之母”，被認(rèn)為能積極有效的增進(jìn)健康，增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)，極具健身價(jià)值，并在中學(xué)體育教學(xué)中占有較大的學(xué)時(shí)比重。因此體育教師所學(xué)的專項(xiàng)也直接影響田徑課程實(shí)施的好壞。 表 5 湘潭市抽樣中學(xué)體育教師專項(xiàng)結(jié)構(gòu) (n=56) 田徑 籃球 排球 足球 健美操 其它 田徑所占比例（ %） 18 12 4 4 11 7 32 從表 5 中可以看出，在成都市 抽樣中學(xué)的體育教師中，畢業(yè)于田徑專項(xiàng)的體育教師的有 21 人，占體育教師抽樣人數(shù)的 32%。這是說(shuō)明長(zhǎng)期以來(lái)田徑教學(xué)在中學(xué)體育教學(xué)以及訓(xùn)練中占有重要的地位，田徑的普及程度很廣，人們對(duì)田徑在社會(huì)上的地位也有很大程度的認(rèn)識(shí)，人們從事田徑進(jìn)行健身運(yùn)動(dòng)的意識(shí)增強(qiáng)了，進(jìn)行田徑教學(xué)的教師比例有