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正文內(nèi)容

湘教版三年級(jí)下冊(cè)語文《舍不得這棵樹》教案三篇-文庫吧

2024-12-07 00:52 本頁面


【正文】 六自然段時(shí),讓學(xué)生聯(lián)系上下文理解“靈性”一詞,板書:有靈性?! ∵@還是一棵怎樣的樹呢?我們一起來學(xué)習(xí)第七自然段。(齊讀第七自然段)?! ∑肺鼍渥樱骸 、龠@些年來,雖然我沒給梧桐澆過水,施過肥,但它給我們的,卻是那么好,那么多。  a、它給過我們什么?  b、這句話表現(xiàn)了梧桐樹的什么品質(zhì)? c、用“雖然amp。8222。但amp。8222?!闭f句子?! 、谖页3SX得,家里有四口:爸爸、媽媽和我,還有這棵梧桐樹。 作者把樹當(dāng)成了我們家中的一員,說明了什么?(我對(duì)梧桐樹的喜愛,人與自然和諧相處。) ?、勰隳軕阎鴮?duì)梧桐樹的喜愛之情再讀這段話嗎?指名讀。(重點(diǎn)指導(dǎo)讀“那么好,那么多”。)  ④你認(rèn)為這還是一棵怎樣的樹?請(qǐng)你模仿前幾段先總后分的構(gòu)段方式說一說?! ∥覟槭裁瓷岵坏眠@棵樹呢?文章哪幾段直接抒發(fā)了這種感情?(首尾兩段)  這兩段都抒發(fā)了作者對(duì)梧桐樹的難舍之情,在寫作上具有什么特點(diǎn)?(首尾呼應(yīng))  請(qǐng)同學(xué)們飽含深情地讀一讀這兩段,(男同學(xué)讀第一段,女同學(xué)讀最后一段。)  說說你對(duì)最后一段話的理解。(因?yàn)槟慊钤谖业男睦锪?。我也要長(zhǎng)  成一棵樹,一棵會(huì)走路的樹。)  三、拓展延伸。  配樂朗誦。  頌梧桐  雖然你沒有華麗的外表,但你的心靈卻異樣的美麗。 雖然你不善于表達(dá),但你用最真誠(chéng)的心感化別人, 正因?yàn)橛心愕慕o予,我們才有聽不完的音樂, 聞不完的香味,吃不完的果子?! ≌?yàn)橛心愕暮亲o(hù),我們才能幸福、快樂、茁壯地成長(zhǎng)。 你無私奉獻(xiàn)的精神,深深打動(dòng)了我,我也要長(zhǎng)成一棵樹, 一顆默默奉獻(xiàn)、不求回報(bào)的樹,一棵為祖國(guó)爭(zhēng)光的樹?! ⊥瑢W(xué)們,請(qǐng)你們?cè)谧约旱纳磉呎艺?,都有哪些人也是像梧桐樹這樣不求回報(bào),默默奉獻(xiàn)的?篇二  教學(xué)目標(biāo):  理解課文內(nèi)容,感悟梧桐樹不求回報(bào)、無私奉獻(xiàn)的高貴品質(zhì)。  初步了解先總后分述的構(gòu)段方式,進(jìn)行總分結(jié)構(gòu)的片斷寫作指導(dǎo)?! 〗虒W(xué)難點(diǎn):  體會(huì)2——6自然段,每段每一句話在文中的作用,領(lǐng)悟“我也要長(zhǎng)成一棵樹,一棵會(huì)走路的樹”的意思?! ⊥黄品椒ǎ骸 ∽プ≈攸c(diǎn)句細(xì)讀,品讀?! 〗虒W(xué)過程:  一、導(dǎo)入。  教師畫出一棵樹,這是什么?(一棵樹)有一位作家要搬家了,他最舍不得的就是門前的這棵樹?! “鍟n題,指導(dǎo)讀課題。(誰來試試讀出作者舍不得的這種感情?)當(dāng)爸爸媽媽要遠(yuǎn)行時(shí),當(dāng)你心愛的東西要離你而去時(shí),我們都會(huì)——“舍不得!”就請(qǐng)同學(xué)們帶著這種舍不得的心情,齊讀一遍?! ≠|(zhì)疑:讀了這個(gè)課題,你有什么疑問嗎?(學(xué)生自由發(fā)表自己的不同看法和疑問)  師小結(jié)過渡:這到底是棵什么樣的樹,會(huì)讓作者舍不得呢?就請(qǐng)同學(xué)們帶著這個(gè)問題默讀課文,邊讀邊想,并用波浪線畫出相關(guān)的句子?! 教學(xué)理念:教師在導(dǎo)入時(shí)利用語言,聯(lián)系學(xué)生實(shí)際,營(yíng)造一種舍不得的情感氛圍,引起興趣;然后再讓學(xué)生通過質(zhì)疑,激發(fā)思維,明確學(xué)習(xí)目的。]  二、新授課文?! W(xué)生默讀課文,邊讀邊找。  匯報(bào)交流,“讀了課文,誰來說說你認(rèn)為這是一棵什么樣的樹?”  [教學(xué)理念:在這一部分的教學(xué)時(shí),教師充分體現(xiàn)了學(xué)生的主導(dǎo)地位,把學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生的新課程理念。教師沒有讓學(xué)生照課文的順序來學(xué)習(xí)課文,而是學(xué)生講到哪里,就學(xué)到哪里。]  這是一棵普通的樹 ①你從哪里看出它很普通?師板書:普通②學(xué)生根據(jù)課內(nèi)容回答。③師小結(jié):這棵樹不但外形普通,而且名字也很普通。④齊讀這一自然段?! ∵@是一棵鳥樹 ①“為什么說它是一棵鳥樹?
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