小學語文一年級課件(5篇)(已改無錯字)
2024-12-06 22 本頁面
【正文】 學生尊重朋友，愛朋友的美德。 教學重點，難點： 認識12個生字，正確流利地朗讀課文，了解課文內(nèi)容。 教學方法：自主、合作、探究 教學準備：生字卡片，課文插圖 教學過程： 一、創(chuàng)設(shè)情景，導入新課 小朋友，同學之間應(yīng)該怎樣相處？今天的課文會給你一點啟示。 板書課題《冬冬讀課文》 學生齊讀課題。 二、初讀課文，認識生字 自由讀課文，劃出不認識的生字。（用猜一猜，問一問的方法解決生字。） 教師范讀課文，讓學生注意生字的讀音及難讀的句子，（讓學生評價，教師讀的優(yōu)點和不足的地方） 再讀課文，注意把生字的讀音讀準（教師巡視） 同桌互讀課文，解決讀不通的句子，（互相評價） 指名讀課文，在班內(nèi)展開朗讀比賽（師生評議） 教師檢查學生認讀生字的情況 ?。?）出示生字卡片，指名讀，齊讀。（讀后把生字貼到黑板上） ?。?）讓學生利用多種形式認讀生字 ?。?）指名讓學生讀生字并口頭用生字組詞、擴詞、造句。再找出課文中有關(guān)帶生字的句子讀一讀 ?。?）讓學生做“猜字”的“游戲”?！ ∪⒓氉x課文，了解課文內(nèi)容?！ ∽寣W生再讀課文（把每句話讀正確）教師巡視 讓學生讀自己喜歡的句子（先自由讀、再指名讀）師生評議 分組讀課文，并討論以下問題 ?。?）當冬冬讀不下去時，丁丁是怎樣鼓勵他，幫助他的？ （2）他為什么這樣做？ 各小組匯報討論情況，（集體評價） 全班齊讀課文 四、小結(jié)：總結(jié)本節(jié)課學習的內(nèi)容?！ ?，學生談收獲?！ ?，學生自評，互評?！ ∥?，布置作業(yè)：把課文讀給家長聽?！ W習目標 能正確數(shù)出學過字的筆畫數(shù)，井按筆畫數(shù)填寫?！ 土曥柟虒W過的字。逐漸養(yǎng)成正確使用量詞的語言習慣?！ ≌_、流利地朗讀、背誦兒歌，知道看太陽，辨別方向的方法?！ ≌n前準備 掛圖、紙做大轉(zhuǎn)盤、詞語卡片、字卡、紙做花瓶及紅花、學生準備彩色筆。 第一課時 一、我會填 出示“子、頭、長、火”并把花瓶、紅花貼在黑板上。(分別寫上“三畫、四畫、五畫”)?！ ．集體認讀。指學生說說：題目要我們干
教學教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1