小學(xué)一年級語文教案范文(5篇)(已改無錯字)
2024-12-07 02 本頁面
【正文】 右 ?。?）分四人小組討論?！ 。?）匯報學(xué)習(xí)情況。板書：左右 ?。?）朗讀第二自然段，讀出歡快，活潑的語氣?！ 。?）試背第二段?！ ±首x全文，說說影子有什么特點(diǎn) 練習(xí)背誦全文。 ?、僮杂杀场＂谕阑ケ?。③指名背誦?！ ∥濉⒊嗽谔柕紫履艹霈F(xiàn)影子，還有什么時候也會出現(xiàn)影子手電筒演示；太陽照樹錄象?！ 镀狡酱罘e木》 （一）揭示課題 板書“平平搭積木”，提問：看了課題你想知道什么？（平平用積木搭什么）激發(fā)學(xué)生閱讀興趣?！ 。ǘ┏踝x課文 讓學(xué)生帶著上面的問題反復(fù)讀課文，要求讀準(zhǔn)字音，讀通句子，想一想讀懂了什么，還有哪些詞句不懂?！ ≈该囎x，讀后評議?！ W(xué)生說說讀懂了什么，并提出問題共同討論?！ 》攀肿寣W(xué)生離開座位找好朋友交流識字方法，根據(jù)班級情況，教師有針對性地指導(dǎo)?！ 。ㄈ├首x感悟 教師范讀，注意讀出不同人物的不同語氣?！ W(xué)生分組朗讀，選好角色，互相合作，把握好人物語氣，爭取讀出感情?！ 熒浜献x，老師讀奶奶的話，學(xué)生讀平平的話。 學(xué)生小組競賽讀，比比哪一組讀得更流利，更有感情?！ ∮懻摻涣鳎耗阆矚g平平嗎？為什么？你想對平平說什么？ ?。ㄋ模┱f說身邊“關(guān)心他人”的事情 （五）復(fù)習(xí)鞏固生字詞 用卡片檢查生字詞的認(rèn)讀情況。 用要求認(rèn)的生字口頭組詞?！ ⊥瓿烧n后“讀讀說說”的練習(xí)?！ 。┲笇?dǎo)學(xué)生寫字 引導(dǎo)觀察范字，有重點(diǎn)地作提示、范寫，寫后進(jìn)行評價?！ 缎⌒茏∩蕉础贰 ∫弧⒔滩姆治觯骸 缎⌒茏∩蕉础肥且荒昙壣蟽越滩闹械囊黄喿x課文。課文講的是住在山洞里的小熊一家想造一間木房子，可走進(jìn)森林，他們始終舍不得砍樹，多少年過去了，他們?nèi)匀蛔≈蕉础Ｉ掷锏膭游飩兒芨屑ば⌒芤患?，給他們送來一束束美麗的鮮花。這是一個意在表現(xiàn)人與自然和諧相處的動人故事，以孩子們喜聞樂見的連環(huán)畫形式出現(xiàn)，語言淺顯，符合兒童特點(diǎn)。 二、教學(xué)目標(biāo)： 根據(jù)教材和年段特點(diǎn)，的教學(xué)目標(biāo)是： 認(rèn)識10個生字，會寫“年、左、右”3個字，認(rèn)識“石”字旁?！ ≌_、流利、有感情地朗讀課文?！ ×私庹n文內(nèi)容，懂得愛護(hù)樹木、保護(hù)環(huán)境是一種美德?！ ∪⒔虒W(xué)重點(diǎn)： 識字、寫字和朗讀課文?！ ≌_、流利、有感情地朗讀課文。 了解課文內(nèi)容，懂得愛護(hù)樹木、保護(hù)環(huán)境是一種美德。 四、設(shè)計(jì)思路： 由于本課語言淺顯，采用連環(huán)畫的形式出現(xiàn)，雖然全文不注音，但可采用圖文對照的方法學(xué)習(xí)課文。故在設(shè)計(jì)上應(yīng)注重教材的整合。主要通過看一看、讀一讀、演一演、想一想的方法來學(xué)習(xí)課文。通過讀感悟林中環(huán)境之美，小熊一家行
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