【正文】 章是社會工作實務(wù)的“通用過程模式”，重點要掌握從接案一預(yù)估一計劃介入一評估——結(jié)案這六大社會工作實務(wù)的通用過程．后面十二章是社會工作實務(wù)的不同領(lǐng)域，重點要掌握每個領(lǐng)域的主要內(nèi)容和主要力法。固為在做“案例分析題”和“方案設(shè)計題”時—定需要這方面的內(nèi)容．如果我們把社會工作實務(wù)的通用過程模式比作是答題的“框架”或者“骨骼“．那么社會工作實務(wù)領(lǐng)域的主要內(nèi)容和方法就是”實體”或者“肉體“了。“框架”和“實體”、“骨骼”和“肉體”兩者一經(jīng)一緯．一縱一橫．就組成了“案例分析題”或“方案設(shè)計題”的主要內(nèi)容了。所以，做主觀題時，請大家一定首先要想到這一縱一橫的框架。這里特別要強調(diào)的一點是．無淪是對“案例分忻題”，還足“方案設(shè)計題”，服務(wù)對象的問題預(yù)估是最關(guān)鍵的第一步．它是決定這兩類題目正確的基礎(chǔ)。需要指出的是．由于是考試的指導數(shù)材。網(wǎng)此每本書的容量都不宜過大，從而導致《社會工作實務(wù)》一書中案例顯得太單薄、太稀缺(這也是其他兩本教材的共同特點，所以整套套教材成了高度概括的理論著作)．沒有豐富多樣的案例，考生要理解掌握本科目，就相對比較困難唯一些。這里就需要考生自己多做些課外作業(yè)收集一定葉案例，跟教師、同學切磋．另外，由于中國內(nèi)地社會工作專業(yè)學歷教育起步較晚．開展社會工作專業(yè)服務(wù)為時不久，且絕人多數(shù)的社會工作：從業(yè)人員缺乏社會工作的專業(yè)訓練，本土化的理論模式和實務(wù)經(jīng)經(jīng)驗在探索階段，又是第一次全國性的考試，所以筆者推斷，近兒年的考試，主觀題中需要你明確指出理論運用的概率應(yīng)該比較低，主要還是以考查考生分析問題、解決問題的能力，以及對實務(wù)模式和過程的整體把握為主．第五篇：社會工作實務(wù): 題號:1提出操作性條件反射理論的是b、斯金納題號:2 青少年是介于兒童與成人之間的一個人生階段，年齡在b、1425歲題號:1 社會工作督導最重要的功能是選項: d、教育功能題號:2“旨在幫助成員解決社會問題，促進社會行動，實現(xiàn)社會變遷?！边@是小組工作的哪一種模式：選項:c、社會目標模式題號:3預(yù)估的基礎(chǔ)是c、收集資料題號:4預(yù)估和實施改變行動之間的橋梁是選項:b、計劃提出操作性條件反射理論的是 B、斯金納號:2 青少年是介于兒童與成人之間的一個人生階段，年齡在 B、1425歲1中國國家勞動保障部頒布《社會工作者國家職業(yè)標準》的時間是C、2004年6月15日 題號:2形成的社會工作專業(yè)方法是 A、個案工作題號:3香港社專局實行強制性的注冊制度開始于 C、1997年題號:4個案工作最重要的技術(shù)是 B、會談題號:1個案工作中最關(guān)鍵的一環(huán)是選項: d、落實和執(zhí)行計劃題號:2 形成的社會工作專業(yè)方法是選項: a、個案工作題號:3“旨在幫助成員解決社會問題，促進社會行動，實現(xiàn)社會變遷?！边@是小組工作的哪一種模式：選項: c、社會目標模式題號:4 《上海市社會工作者職業(yè)資格暫行辦法》的頒布時間是選項:b、2003年6月1日題號:5 介入的通用技巧包括選項: a、鼓勵與再保證 b、行為預(yù)演 c、改善自我對話 d、空椅子 e、再構(gòu)題號:6題型:多選題內(nèi)容:評估的方法與技術(shù)有選項: a、單個對象設(shè)計 c、目標實現(xiàn)程度的測量 d、案主滿意度的調(diào)查題號:7社區(qū)工作有哪三種模式選項: a、地區(qū)發(fā)展模式 b、社會計劃模式e、社會行動模式題號:8 預(yù)估的特點有選項:a、預(yù)估是個持續(xù)性的動態(tài)過程 b、預(yù)估是工作者與案主雙向互動的過程c、預(yù)估是工作者對案主問題單方面進行判斷分析的過程d、預(yù)估是個性化和多樣化的e、預(yù)估是一個綜合分析的過程題號:9結(jié)案的類型有a、目標達成的結(jié)案 b、按機構(gòu)規(guī)定的服務(wù)期而結(jié)案c、社會工作者的離職而結(jié)案 d、案主單方提前的結(jié)案題號:10 社會工作督導常用的方法有: a、個別督導 c、同輩互動督導 d、集體督導題號:11預(yù)估的方法有選項: a、家庭結(jié)構(gòu)圖 b、生態(tài)圖 c、可視性圖表 d、社會網(wǎng)絡(luò)表 e、社會預(yù)估報告題號:12中國目前的專業(yè)教育的方法主要有選項:a、到社會工作發(fā)展較成熟的國家或地區(qū)學習社會工作知識b、參加國內(nèi)舉辦的社會工作國際合作班c、由國內(nèi)的大專院校培養(yǎng)社會工作者d、在崗培訓，通過考取社會工作相關(guān)證書，學習知識并獲得社會工作資格e、挖掘傳統(tǒng)社會工作方法題號:13以社會問題為導向的社會工作服務(wù)領(lǐng)域包括選項A:失業(yè) b、貧困 c、吸毒 d、犯罪題號:14治療性的沉默包括選項: a、調(diào)節(jié)談話速度 b、沉默的聚焦 c、對防御的反應(yīng) d、沉默的關(guān)心e、加重談話語氣題號:5 在實施的過程中，社會工作者從案主方面進行的介入主要包括選項: a、情感方面的介入 b、認知方面的介e、危機介入題號:6 接案前的事務(wù)性準備主要包括選項: a、對案主相關(guān)信息的收集 b、對于初次面談時間、地點、環(huán)境方面的安排 e、草擬面談提綱題號:7 預(yù)估的方法有選項: a、家庭結(jié)構(gòu)圖 b、生態(tài)圖 c、可視性圖表 d、社會網(wǎng)絡(luò)表e、社會預(yù)估報告題號:8 介入的通用技巧包括選項: a、鼓勵與再保證 b、行為預(yù)演 c、改善自我對話d、空椅子 e、再構(gòu)題號:9香港社專局接受哪三類社會福利從業(yè)人員的注冊選項: a、注冊社會工作者c、登記社會工作者 d、登記社會福利工作人員題號:10以服務(wù)對象的機構(gòu)為視角的社會工作服務(wù)領(lǐng)域包括選項: a、學校社會工作 b、醫(yī)院社會工作e、企業(yè)社會工作題號:11 結(jié)案的類型有選項: a、目標達成的結(jié)案 b、按機構(gòu)規(guī)定的服務(wù)期而結(jié)案 c、社會工作者的離職而結(jié)案 d、案主單方提前的結(jié)案:12社會工作的專業(yè)價值界定應(yīng)該包括以下哪幾個方面選項: a、社會工作者對工作的投入 b、案主的自決 c、對案主的尊重 d、對案主的接納 e、對周邊社會關(guān)系與資源的有效利用題號:13 預(yù)估的特點有選項: a、預(yù)估是個持續(xù)性的動態(tài)過程 b、預(yù)估是工作者與案主雙向互動的過程d、預(yù)估是個性化和多樣化的 e、預(yù)估是一個綜合分析的過程題號:14 社會工作涉及到下列哪些學科知識選項: a、社會學 b、經(jīng)濟學 c、心理學 d、政治學 e、教育學題號:3單位的特征有 B、功能合一性與相對獨立性 C、資源配置的行政性和非流動性D、平均主義意識較強 E、追求身份意識題號:4心理社會治療模式的價值取向有A、要尊重案主、接納案主 B、應(yīng)該承認案主的需要，并以案主為中心C、應(yīng)該承認案主自決的權(quán)利，引導案主自我成長 D、應(yīng)該鼓勵協(xié)助案主通過改變環(huán)境來改變自我 E、應(yīng)該尊重案主的差異性，強調(diào)個別化治療題號:5心理社會治療模式中非反思性治療的主要技術(shù)手段包括 B、支持 D、直接介入 E、探索——描述——宣泄等題號:6一般來說常見的兒童行為問題包括A、一般性行為偏差 B、學校行為問題 C、行為障礙 D、發(fā)展障礙 E、性行為障礙題號:7題型:自我控制可以表現(xiàn)為 A、掌控自己的直覺感受 B、仔細選擇語言表達 C、注意身體姿勢 D、控制表情 E、控制語調(diào)題號:8常見的家庭病態(tài)結(jié)構(gòu)包括 A、糾纏與疏離 B、聯(lián)合對抗 C、三角纏E、倒三角號:9題型:影響技巧包括 A、建議 B、教育 C、自我坦白 D、演繹 E、對質(zhì)題號:10社會工作實務(wù)模式的特征有 A、普適性 B、中介性 C、專業(yè)性 D、歷史性 E、本土性題號:1“強調(diào)通過正向、負向強化以及懲罰等方法減少吸毒行為?！边@是藥物濫用社會工作的哪一種方法選項:b、行為療法題號:2 提出操作性條件反射理論的是選項: b、斯金納題號:3 影響技巧包括選項: a、建議 b、教育 c、自我坦白 d、演繹 e、對質(zhì)題號:4 國外志愿服務(wù)的主要形